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24 h dans la vie d'un juge des enfants : tout en mesures / Jérôme VACHON in ASH Magazine, 29 (01/09/2008)
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24 h dans la vie d'un surveillant de nuit en foyer de vie / Carine HAHN in ASH Magazine, 22 (01/07/2007)
[article]
Titre : 24 h dans la vie d'un surveillant de nuit en foyer de vie Type de document : Article Auteurs : Carine HAHN Année de publication : 2007 Article en page(s) : 24-27 Mots-clés : CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL
CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE
CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT
CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:FOYER
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:{TYPE DE TRAVAIL}:TRAVAIL DE NUITRésumé : Témoignage de Mahmoud Rahmi, surveillant de nuit dans un foyer de vie à Aulnay-sous-Bois (93). Cet établissement créé en 2001, accueille des adultes déficients intellectuels et leur propose un accompagnement éducatif Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=12716
in ASH Magazine > 22 (01/07/2007) . - 24-27[article] 24 h dans la vie d'un surveillant de nuit en foyer de vie [Article] / Carine HAHN . - 2007 . - 24-27.
in ASH Magazine > 22 (01/07/2007) . - 24-27
Mots-clés : CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL
CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE
CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT
CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:FOYER
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:{TYPE DE TRAVAIL}:TRAVAIL DE NUITRésumé : Témoignage de Mahmoud Rahmi, surveillant de nuit dans un foyer de vie à Aulnay-sous-Bois (93). Cet établissement créé en 2001, accueille des adultes déficients intellectuels et leur propose un accompagnement éducatif Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=12716 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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35 heures : à Bordeaux un "collectif inter AEMO" / Paule DANDOY in Actualites sociales hebdomadaires, 2211 (20/04/2001)
[article]
Titre : 35 heures : à Bordeaux un "collectif inter AEMO" Type de document : Article Auteurs : Paule DANDOY Année de publication : 2001 Article en page(s) : 21-22 Mots-clés : CS : ECONOMIE - GESTION:GESTION FINANCIERE:FINANCEMENT
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:CHANGEMENT SOCIAL:CONFLIT
CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIAL
CS : QUOTIDIEN:TEMPS
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:MESURE EDUCATIVE:AEMO
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:ENVIRONNEMENT SOCIOPROFESSIONNEL:RELATION PROFESSIONNELLE:NEGOCIATION COLLECTIVE
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAILPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=8239
in Actualites sociales hebdomadaires > 2211 (20/04/2001) . - 21-22[article] 35 heures : à Bordeaux un "collectif inter AEMO" [Article] / Paule DANDOY . - 2001 . - 21-22.
in Actualites sociales hebdomadaires > 2211 (20/04/2001) . - 21-22
Mots-clés : CS : ECONOMIE - GESTION:GESTION FINANCIERE:FINANCEMENT
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:CHANGEMENT SOCIAL:CONFLIT
CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIAL
CS : QUOTIDIEN:TEMPS
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:MESURE EDUCATIVE:AEMO
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:ENVIRONNEMENT SOCIOPROFESSIONNEL:RELATION PROFESSIONNELLE:NEGOCIATION COLLECTIVE
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAILPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=8239 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité art_6212_1 Revue Centre de documentation ADEA Revues Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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[article]
Titre : 35 heures et internat : un mariage impossible Type de document : Article Auteurs : Joël PLANTET ; Jean-Marie SERVIN ; L. Et Al BARGANE Année de publication : 2000 Article en page(s) : 3-11 Mots-clés : CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL
CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:{STRUCTURE D'HEBERGEMENT}:INTERNAT
CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISE
CS : QUOTIDIEN:TEMPS
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAILPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=8032
in Lien social > 555 (07/12/2000) . - 3-11[article] 35 heures et internat : un mariage impossible [Article] / Joël PLANTET ; Jean-Marie SERVIN ; L. Et Al BARGANE . - 2000 . - 3-11.
in Lien social > 555 (07/12/2000) . - 3-11
Mots-clés : CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL
CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:{STRUCTURE D'HEBERGEMENT}:INTERNAT
CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISE
CS : QUOTIDIEN:TEMPS
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE
CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAILPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=8032 Réservation
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Titre : Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner Type de document : Livre Auteurs : Jean-François MICHEL ; Marie-Joseph CHALVIN, Commentateur Editeur : Editions d'Organisation Année de publication : 01/01/2005 Importance : 175 p. Prix : 14,56 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:METHODE D'APPRENTISSAGE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PROFIL PSYCHOLOGIQUE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE COGNITIVE
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:TYPOLOGIE
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVERésumé : Extrait de sommaire :
Première partie : on apprend tous différemment
Chapitre 1 : A chacun sa façon d'apprendre
Chapitre 2 : Les sept profils d'apprentissage
Chapitre 3 : Les caractéristiques des profils d'identité et leur lien avec les profils de motivation
Chapitre 4 : La prise en compte du profil d'apprentissage pour mieux enseigner et former
Chapitre 5 : Les profils secondaires
Deuxième partie : changer grâce aux sept profils d'apprentissage
Chapitre 6 : Etre bon ou mauvais ? Une question d'état d'esprit
Chapitre 7 : Changer d'état d'esprit avec les sept profils d'apprentissage
Chapitre 8 : L'importance des croyances dans le processus d'apprentissage
Chapitre 9 : Apprendre par l'activitéPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=1135 Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner [Livre] / Jean-François MICHEL ; Marie-Joseph CHALVIN, Commentateur . - Editions d'Organisation, 01/01/2005 . - 175 p.
14,56
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:METHODE D'APPRENTISSAGE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PROFIL PSYCHOLOGIQUE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE COGNITIVE
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:TYPOLOGIE
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVERésumé : Extrait de sommaire :
Première partie : on apprend tous différemment
Chapitre 1 : A chacun sa façon d'apprendre
Chapitre 2 : Les sept profils d'apprentissage
Chapitre 3 : Les caractéristiques des profils d'identité et leur lien avec les profils de motivation
Chapitre 4 : La prise en compte du profil d'apprentissage pour mieux enseigner et former
Chapitre 5 : Les profils secondaires
Deuxième partie : changer grâce aux sept profils d'apprentissage
Chapitre 6 : Etre bon ou mauvais ? Une question d'état d'esprit
Chapitre 7 : Changer d'état d'esprit avec les sept profils d'apprentissage
Chapitre 8 : L'importance des croyances dans le processus d'apprentissage
Chapitre 9 : Apprendre par l'activitéPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=1135 Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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L'accès au logement pour les usagers de la psychiatrie : un nouveau modèle d'intégration ou le révélateur d'un changement de paradigme ? in Forum, 99 (01/03/2002)
PermalinkL'accompagnement au choix comme élément régulateur de la relation éducative / Lara KUNTZLER in Empan, 86 (01/06/2012)
PermalinkAccompagnement des jeunes errants : changer de paradigme / Caroline HELFTER in Actualites sociales hebdomadaires, 2826 (27/09/2013)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAccompagner autrement les « situations critiques » / ROY Joël in Actualites sociales hebdomadaires, n°2967 (01/07/2016)
PermalinkPermalinkAccompagner à l'ère du numérique : les éducateurs de prévention à l'épreuve de la sociabilité numérique juvénile / EL MASOUDI Youssef in Les Cahiers de l'ACTIF, n°528-529 (05-06/2020)
PermalinkAccompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration / Bertrand DUBREUIL (01/01/2007)
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