De 1 à 2 ans, l'enfant explorateur / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, 144 (01/11/2008)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 144 (01/11/2008) . - 11-21 Titre : De 1 à 2 ans, l'enfant explorateur Type de document : Article Auteurs : Christine SCHUHL, Directeur de publication Année de publication : 2008 Article en page(s) : 11-21 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:CLASSE D'AGE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITE:MOTRICITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITE:PROPRETE DE L'ENFANT CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE:APPRENTISSAGE PRECOCE:ACQUISITION DU LANGAGE CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ACTEUR SOCIAL:INFLUENCE SOCIALE:IMITATION CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:SOCIALISATION CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:REPERE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:EMPATHIE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Résumé : Extrait de sommaire : - SALLEZ Hélène. La verticalité comme manifestation de la sécurité affective - BAUDREUIL VERMES Odile de. Les enfants de 1 an à 2 ans : de la " marche à la parole " - SCHLUHL Christine. La "section des moyens" A noter : tableau des besoins d'autonomie de l'enfant de 1 à 2 ans et les réponses professionnelles adaptées Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=14975 [article] De 1 à 2 ans, l'enfant explorateur [Article] / Christine SCHUHL, Directeur de publication . - 2008 . - 11-21. in Métiers de la petite enfance > 144 (01/11/2008) . - 11-21 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:CLASSE D'AGE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITE:MOTRICITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITE:PROPRETE DE L'ENFANT CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE:APPRENTISSAGE PRECOCE:ACQUISITION DU LANGAGE CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ACTEUR SOCIAL:INFLUENCE SOCIALE:IMITATION CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:SOCIALISATION CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:REPERE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:EMPATHIE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Résumé : Extrait de sommaire : - SALLEZ Hélène. La verticalité comme manifestation de la sécurité affective - BAUDREUIL VERMES Odile de. Les enfants de 1 an à 2 ans : de la " marche à la parole " - SCHLUHL Christine. La "section des moyens" A noter : tableau des besoins d'autonomie de l'enfant de 1 à 2 ans et les réponses professionnelles adaptées Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=14975

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
expl_16002_1		Revue	Centre de documentation ADEA	Revues	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

Accessibilité et handicap mental in Réadaptation, 569 (01/04/2010)

Public ISBD [article]  inRéadaptation > 569 (01/04/2010) . - 7-44 Titre : Accessibilité et handicap mental Type de document : Article Année de publication : 2010 Article en page(s) : 7-44 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:IMAGE:PICTOGRAMME CS : CULTURE - LOISIRS:ART CS : CULTURE - LOISIRS:CULTURE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE CS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:HABITAT:LOGEMENT CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEFINITION CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE Résumé : Extrait de sommaire : - NOUVEL Thierry. Politique de l'accessibilité pour les personnes handicapées mentales - PRADO Christel. Définition de l'accessibilité pour les personnes handicapées mentales - PANIEZ Sandrine. Le pictogramme S3A, un repère pour les personnes handicapées mentales Approches thématiques : - LE MEUR Hélène. La scolarité des enfants et adolescents handicapés mentaux - BOURDEN Aude. Accès à l'emploi - COMPIEGNE Hélène de. Logement : répondre aux besoins et attentes des personnes handicapées - BLANQUARD Lucette, BLANQUARD Dany, HEUSELE Christine. Participer à la vie civique - MOULIE Christelle. Culture et activités artistiques - MOULIE Christelle. L'accès à la vie affective et sexuelle - COLONNA Jérôme. Santé et soins - PANIEZ Sandrine. Focus sur l'accessibilité des transports : une politique en faveur de l'accessibilité Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17745 [article] Accessibilité et handicap mental [Article] . - 2010 . - 7-44. in Réadaptation > 569 (01/04/2010) . - 7-44 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:IMAGE:PICTOGRAMME CS : CULTURE - LOISIRS:ART CS : CULTURE - LOISIRS:CULTURE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE CS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:HABITAT:LOGEMENT CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEFINITION CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE Résumé : Extrait de sommaire : - NOUVEL Thierry. Politique de l'accessibilité pour les personnes handicapées mentales - PRADO Christel. Définition de l'accessibilité pour les personnes handicapées mentales - PANIEZ Sandrine. Le pictogramme S3A, un repère pour les personnes handicapées mentales Approches thématiques : - LE MEUR Hélène. La scolarité des enfants et adolescents handicapés mentaux - BOURDEN Aude. Accès à l'emploi - COMPIEGNE Hélène de. Logement : répondre aux besoins et attentes des personnes handicapées - BLANQUARD Lucette, BLANQUARD Dany, HEUSELE Christine. Participer à la vie civique - MOULIE Christelle. Culture et activités artistiques - MOULIE Christelle. L'accès à la vie affective et sexuelle - COLONNA Jérôme. Santé et soins - PANIEZ Sandrine. Focus sur l'accessibilité des transports : une politique en faveur de l'accessibilité Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17745

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
104525	P	Revue	Centre de documentation ADEA	Revues	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

Accompagner les professionnels de la crèche après le décès d\'un enfant / Frédéric GROUX in Métiers de la petite enfance, n°243 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n°243 (Mars 2017) . - p. 9-12 Titre : Accompagner les professionnels de la crèche après le décès d\'un enfant Type de document : Article Auteurs : Frédéric GROUX Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 9-12 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEUIL CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX:ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT:CRECHE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MORT CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS Résumé : Réflexion sur les diverses façons d\'accompagner les professionnels lors du décès d\'un enfant fréquentant la crèche où ils travaillent mais aussi les enfants et les parents. Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=29408 [article] Accompagner les professionnels de la crèche après le décès d\'un enfant [Article] / Frédéric GROUX . - 2017 . - p. 9-12. in Métiers de la petite enfance > n°243 (Mars 2017) . - p. 9-12 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEUIL CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX:ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT:CRECHE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MORT CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS Résumé : Réflexion sur les diverses façons d\'accompagner les professionnels lors du décès d\'un enfant fréquentant la crèche où ils travaillent mais aussi les enfants et les parents. Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=29408

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
102480	P	Revue	Centre de documentation ADEA	Revues	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

L'activité poney dans un institut médico-éducatif / Sylvie THUIN in Le journal des professionnels de l'enfance, 47 (01/07/2007)

Public ISBD [article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 47 (01/07/2007) . - 31-34 Titre : L'activité poney dans un institut médico-éducatif Type de document : Article Auteurs : Sylvie THUIN ; Frédéric HIBERTY Année de publication : 2007 Article en page(s) : 31-34 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:AFFIRMATION DE SOI CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE:ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE:IME CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ZOOTHERAPIE:EQUITHERAPIE CS : QUOTIDIEN:ANIMAL Résumé : " (...) ces jeunes sont en difficulté dans leur rapport au langage et leur relation à l'autre. Avec le poney, ils peuvent développer un autre rapport à l'autre, contrebalancer les rôles en passant par des modes différents : le corps et non la parole. (...) Cette activité place l'enfant non plus en tant qu'objet mais bien à une place d'acteur, de sujet qui fait le choix de son activité, qui est donc initiateur de la rencontre. " Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=12543 [article] L'activité poney dans un institut médico-éducatif [Article] / Sylvie THUIN ; Frédéric HIBERTY . - 2007 . - 31-34. in Le journal des professionnels de l'enfance > 47 (01/07/2007) . - 31-34 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:AFFIRMATION DE SOI CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE:ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE:IME CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ZOOTHERAPIE:EQUITHERAPIE CS : QUOTIDIEN:ANIMAL Résumé : " (...) ces jeunes sont en difficulté dans leur rapport au langage et leur relation à l'autre. Avec le poney, ils peuvent développer un autre rapport à l'autre, contrebalancer les rôles en passant par des modes différents : le corps et non la parole. (...) Cette activité place l'enfant non plus en tant qu'objet mais bien à une place d'acteur, de sujet qui fait le choix de son activité, qui est donc initiateur de la rencontre. " Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=12543

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
expl_12820_1		Revue	Centre de documentation ADEA	Revues	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

L'activité poney dans un institut médico-éducatif / Sylvie THUIN in Le journal des professionnels de l'enfance, 57 (01/03/2009)

Public ISBD [article]  inLe journal des professionnels de l'enfance > 57 (01/03/2009) . - 53-56 Titre : L'activité poney dans un institut médico-éducatif Type de document : Article Auteurs : Sylvie THUIN ; Frédéric HIBERTY Année de publication : 2009 Article en page(s) : 53-56 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:AFFIRMATION DE SOI CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE:ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE:IME CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ZOOTHERAPIE:EQUITHERAPIE CS : QUOTIDIEN:ANIMAL Résumé : " (...) ces jeunes sont en difficulté dans leur rapport au langage et leur relation à l'autre. Avec le poney, ils peuvent développer un autre rapport à l'autre, contrebalancer les rôles en passant par des modes différents : le corps et non la parole. (...) Cette activité place l'enfant non plus en tant qu'objet mais bien à une place d'acteur, de sujet qui fait le choix de son activité, qui est donc initiateur de la rencontre. " Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=15456 [article] L'activité poney dans un institut médico-éducatif [Article] / Sylvie THUIN ; Frédéric HIBERTY . - 2009 . - 53-56. in Le journal des professionnels de l'enfance > 57 (01/03/2009) . - 53-56 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:AFFIRMATION DE SOI CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE:ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE:IME CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ZOOTHERAPIE:EQUITHERAPIE CS : QUOTIDIEN:ANIMAL Résumé : " (...) ces jeunes sont en difficulté dans leur rapport au langage et leur relation à l'autre. Avec le poney, ils peuvent développer un autre rapport à l'autre, contrebalancer les rôles en passant par des modes différents : le corps et non la parole. (...) Cette activité place l'enfant non plus en tant qu'objet mais bien à une place d'acteur, de sujet qui fait le choix de son activité, qui est donc initiateur de la rencontre. " Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=15456

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
102504	P	Revue	Centre de documentation ADEA	Revues	Disponible

Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !

Votre note : (mauvais) 15 (excellent)

Sujet

Avis

Vous pouvez associer ce commentaire à une liste :
Uniquement pour soi

L'âge d'or de Narcisse ? / Jean-François MARMION in Le cercle psy, n°28 (03-04-05/2018)

Permalink

Aimer au 21 siècle : faire couple aujourd'hui / Maud NAVARRE in Sciences humaines, n°276 (12/2015)

Permalink

Aimer au-delà du handicap : vie affective et sexualité du paraplégique / Bernadette SOULIER (01/01/1994)

Permalink

Aimer au-delà du handicap : vie affective et sexualité du paraplégique / Bernadette SOULIER (01/01/2001)

Permalink

L'alcoolisme : un frayage de la haine / Sophie BEAUFILS-NAUD in Le Journal des psychologues, 270 (01/09/2009)

Permalink

Alexander Sutherland Neill : la liberté bien comprise / Yves JEANNE in Reliance, 19 (01/01/2006)

Permalink

Les alliances inconscientes dans le couple / Martine MERCIER in Le Journal des psychologues, 271 (01/10/2009)

Permalink

L'ambivalence de la mère : etude psychanalytique sur la position maternelle / Michèle BENHAIM (01/01/2001)

Permalink

Une amitié à l'hôpital : de la réflexivité psychique / Benjamin LEVY in Le Journal des psychologues, n°321 ([01/10/2014])

Permalink

Les amitiés / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, 151 (01/06/2009)

Permalink