24 h avec une conseillère en mission locale : course d'obstacles / Henri CORMIER in Actualites sociales hebdomadaires, 2649 (05/03/2010)

Public ISBD [article]  inActualites sociales hebdomadaires > 2649 (05/03/2010) . - 34-37 Titre : 24 h avec une conseillère en mission locale : course d'obstacles Type de document : Article Auteurs : Henri CORMIER Année de publication : 2010 Article en page(s) : 34-37 Mots-clés : CONTINENTS:EUROPE:FRANCE:BRETAGNE:ILLE-ET-VILAINE:RENNES CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION CS : ECONOMIE - GESTION:ECONOMIE:ENTREPRISE CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:JEUNE EN DIFFICULTE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PARTENARIAT CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE:ENTRETIEN D'AIDE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:INSERTION PROFESSIONNELLE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:INSERTION PROFESSIONNELLE:MISSION LOCALE POUR L'EMPLOI CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:MARCHE DU TRAVAIL:RECHERCHE D'EMPLOI CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:COLLECTIVITE TERRITORIALE:ELU LOCAL Résumé : "Conseillère en insertion professionnelle à la mission locale du bassin d'emploi de Rennes, Chrystelle Benis partage son temps entre les entretiens avec les jeunes et les contacts avec les entreprises, les partenaires et les élus locaux. Son objectif : rapprocher les jeunes du monde du travail tout en prenant en compte leurs difficultés." (extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17394 [article] 24 h avec une conseillère en mission locale : course d'obstacles [Article] / Henri CORMIER . - 2010 . - 34-37. in Actualites sociales hebdomadaires > 2649 (05/03/2010) . - 34-37 Mots-clés : CONTINENTS:EUROPE:FRANCE:BRETAGNE:ILLE-ET-VILAINE:RENNES CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION CS : ECONOMIE - GESTION:ECONOMIE:ENTREPRISE CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:JEUNE EN DIFFICULTE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PARTENARIAT CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE:ENTRETIEN D'AIDE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:INSERTION PROFESSIONNELLE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:INSERTION PROFESSIONNELLE:MISSION LOCALE POUR L'EMPLOI CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:MARCHE DU TRAVAIL:RECHERCHE D'EMPLOI CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:COLLECTIVITE TERRITORIALE:ELU LOCAL Résumé : "Conseillère en insertion professionnelle à la mission locale du bassin d'emploi de Rennes, Chrystelle Benis partage son temps entre les entretiens avec les jeunes et les contacts avec les entreprises, les partenaires et les élus locaux. Son objectif : rapprocher les jeunes du monde du travail tout en prenant en compte leurs difficultés." (extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17394

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295 ambassadeurs du monde rural / MILAZZO, Christophe in Inter action, n°104 (10/2020)

Public ISBD [article]  inInter action > n°104 (10/2020) . - p. 38-39 Titre : 295 ambassadeurs du monde rural Type de document : Article Auteurs : MILAZZO, Christophe Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLE CS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:ENVIRONNEMENT:MILIEU RURAL CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:BENEVOLAT CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:{ORGANISME SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL}:Mutualité Sociale Agricole CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:ELECTION Résumé : "Depuis février, les nouveaux délégués de la MSA Ain-Rhône ont démarré un mandat de cinq ans. Moins nombreux suite au redécoupage des cantons, ils restent un relais incontournable entre les adhérents et une MSA redynamisée." (In : présentation du document) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=34089 [article] 295 ambassadeurs du monde rural [Article] / MILAZZO, Christophe . - 2020 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Inter action > n°104 (10/2020) . - p. 38-39 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLE CS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:ENVIRONNEMENT:MILIEU RURAL CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:BENEVOLAT CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:{ORGANISME SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL}:Mutualité Sociale Agricole CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:ELECTION Résumé : "Depuis février, les nouveaux délégués de la MSA Ain-Rhône ont démarré un mandat de cinq ans. Moins nombreux suite au redécoupage des cantons, ils restent un relais incontournable entre les adhérents et une MSA redynamisée." (In : présentation du document) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=34089

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Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner / Jean-François MICHEL (01/01/2005)

Public ISBD Titre : Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner Type de document : Livre Auteurs : Jean-François MICHEL ; Marie-Joseph CHALVIN, Commentateur Editeur : Editions d'Organisation Année de publication : 01/01/2005 Importance : 175 p. Prix : 14,56 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:METHODE D'APPRENTISSAGE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PROFIL PSYCHOLOGIQUE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE COGNITIVE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:TYPOLOGIE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVE Résumé : Extrait de sommaire : Première partie : on apprend tous différemment Chapitre 1 : A chacun sa façon d'apprendre Chapitre 2 : Les sept profils d'apprentissage Chapitre 3 : Les caractéristiques des profils d'identité et leur lien avec les profils de motivation Chapitre 4 : La prise en compte du profil d'apprentissage pour mieux enseigner et former Chapitre 5 : Les profils secondaires Deuxième partie : changer grâce aux sept profils d'apprentissage Chapitre 6 : Etre bon ou mauvais ? Une question d'état d'esprit Chapitre 7 : Changer d'état d'esprit avec les sept profils d'apprentissage Chapitre 8 : L'importance des croyances dans le processus d'apprentissage Chapitre 9 : Apprendre par l'activité Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=1135 Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner [Livre] / Jean-François MICHEL ; Marie-Joseph CHALVIN, Commentateur . - Editions d'Organisation, 01/01/2005 . - 175 p. 14,56 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:METHODE D'APPRENTISSAGE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PROFIL PSYCHOLOGIQUE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE COGNITIVE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:TYPOLOGIE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVE Résumé : Extrait de sommaire : Première partie : on apprend tous différemment Chapitre 1 : A chacun sa façon d'apprendre Chapitre 2 : Les sept profils d'apprentissage Chapitre 3 : Les caractéristiques des profils d'identité et leur lien avec les profils de motivation Chapitre 4 : La prise en compte du profil d'apprentissage pour mieux enseigner et former Chapitre 5 : Les profils secondaires Deuxième partie : changer grâce aux sept profils d'apprentissage Chapitre 6 : Etre bon ou mauvais ? Une question d'état d'esprit Chapitre 7 : Changer d'état d'esprit avec les sept profils d'apprentissage Chapitre 8 : L'importance des croyances dans le processus d'apprentissage Chapitre 9 : Apprendre par l'activité Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=1135

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Accompagner les jeunes sourds vers le monde des "entendants" / Clémence MICHEL in Doc'AMP, 5 (01/05/2010)

Public ISBD [article]  inDoc'AMP > 5 (01/05/2010) . - 8-10 Titre : Accompagner les jeunes sourds vers le monde des "entendants" Type de document : Article Auteurs : Clémence MICHEL Année de publication : 2010 Article en page(s) : 8-10 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLE CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATION CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITE:LANGUE DES SIGNES CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP AUDITIF CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:PROJET EDUCATIF CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL Résumé : "Gilberte Bardin travaille depuis douze ans dans un institut de jeunes sourds en Lorraine. Cette année, elle s'occupe d'un groupe de huit jeunes filles de 16 à 18 ans. Un an avant leur sortie, l'AMP les prépare à la vie professionnelle, à la vie sociale, à l'autonomie...Tout est mis en oeuvre pour que tout se passe dans les meilleures conditions. "L'écoute, l'ouverture d'esprit et la disponibilité" caractérisent l'engagement de Gilberte." (extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17819 [article] Accompagner les jeunes sourds vers le monde des "entendants" [Article] / Clémence MICHEL . - 2010 . - 8-10. in Doc'AMP > 5 (01/05/2010) . - 8-10 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLE CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATION CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITE:LANGUE DES SIGNES CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP AUDITIF CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:PROJET EDUCATIF CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL Résumé : "Gilberte Bardin travaille depuis douze ans dans un institut de jeunes sourds en Lorraine. Cette année, elle s'occupe d'un groupe de huit jeunes filles de 16 à 18 ans. Un an avant leur sortie, l'AMP les prépare à la vie professionnelle, à la vie sociale, à l'autonomie...Tout est mis en oeuvre pour que tout se passe dans les meilleures conditions. "L'écoute, l'ouverture d'esprit et la disponibilité" caractérisent l'engagement de Gilberte." (extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17819

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Accompagner le mouvement et la parole avec des personnes à capacités limitées / Laurence HARDY in Doc'AMP, 5 (01/05/2010)

Public ISBD [article]  inDoc'AMP > 5 (01/05/2010) . - 33 Titre : Accompagner le mouvement et la parole avec des personnes à capacités limitées Type de document : Article Auteurs : Laurence HARDY Année de publication : 2010 Article en page(s) : 33 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE CS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE CS : SANTE - MALADIE:DEPENDANCE Résumé : "La circulaire du 13 juillet 2006 rappelle que "l'aide médico-psychologique exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne" de personnes aux capacités réduites. Cet accompagnement utilise des méthodes mais doit avant tout s'appuyer sur une prise en compte permanente de l'humanité de l'individu. Nous présentons ici notre conception de la personne. Un second article nous permettra d'expliciter le sens et la mise en oeuvre de cet accompagnement." (extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17829 [article] Accompagner le mouvement et la parole avec des personnes à capacités limitées [Article] / Laurence HARDY . - 2010 . - 33. in Doc'AMP > 5 (01/05/2010) . - 33 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE CS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE CS : SANTE - MALADIE:DEPENDANCE Résumé : "La circulaire du 13 juillet 2006 rappelle que "l'aide médico-psychologique exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne" de personnes aux capacités réduites. Cet accompagnement utilise des méthodes mais doit avant tout s'appuyer sur une prise en compte permanente de l'humanité de l'individu. Nous présentons ici notre conception de la personne. Un second article nous permettra d'expliciter le sens et la mise en oeuvre de cet accompagnement." (extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=17829

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Accompagner, stimuler et soigner / Marjolaine MOREAU in Formation sante social, 17 (01/12/2009)

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Adolescents en quête de sens / Daniel MARCELLI (2016)

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Agir par soi-même / Jean-François DORTIER in Sciences humaines, 175 (01/10/2006)

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Aider l'autre, est-ce aussi se réparer ? / Jacques TREMINTIN in Lien social, 824 (18/01/2007)

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Ainsi parlait Zarathoustra : un livre pour tous et pour personne / Frédéric NIETZSCHE (01/01/1972)

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Alekseï Stakhanov : héraut de la motivation intrinsèque ? / Eric GOSSELIN in Le Journal des psychologues, n°377 (05/2020)  

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Alzheimer : de l'impact des jeux vidéo dans la prise en charge de la maladie / Maxime RICARD in Actualites sociales hebdomadaires, n°3092 (11/01/2019)

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L'appareil psychique dans la théorie de Freud : essai de psychanalyse cognitive / Xavier SAINT-MARTIN (01/01/2007)

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