100 idées pour accompagner un enfant avec autisme / René PRY (2012)

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme : dans un cadre scolaire, de la maternelle au collège ... Type de document : Livre Auteurs : René PRY, Auteur Editeur : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : 100 idées Importance : 196 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-066-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : CULTURE - LOISIRS:CULTURE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:ECOLE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISME CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE Index. décimale : 3.5 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Troubles psychologiques Résumé : "• 100 idées pour mieux accompagner et conseiller les personnes qui s’occupent de l’enfant avec autisme, au premier rang desquelles se trouvent les parents. • 100 idées pour repérer le plus précisément possible les difficultés de l’enfant : du point de vue de son développement et du point de vue de son environnement . • 100 idées pour mieux expliquer le trouble aux aidants. • 100 idées pour aménager l’environnement afin de faciliter la vie de l’enfant. • 100 idées pour promouvoir les apprentissages. • 100 idées pour essayer d’éviter d’aggraver les difficultés." (Note de l'éditeur) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28684 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme : dans un cadre scolaire, de la maternelle au collège ... [Livre] / René PRY, Auteur . - [S.l.] : Tom Pousse, 2012 . - 196 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-066-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : CULTURE - LOISIRS:CULTURE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:ECOLE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISME CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE Index. décimale : 3.5 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Troubles psychologiques Résumé : "• 100 idées pour mieux accompagner et conseiller les personnes qui s’occupent de l’enfant avec autisme, au premier rang desquelles se trouvent les parents. • 100 idées pour repérer le plus précisément possible les difficultés de l’enfant : du point de vue de son développement et du point de vue de son environnement . • 100 idées pour mieux expliquer le trouble aux aidants. • 100 idées pour aménager l’environnement afin de faciliter la vie de l’enfant. • 100 idées pour promouvoir les apprentissages. • 100 idées pour essayer d’éviter d’aggraver les difficultés." (Note de l'éditeur) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28684

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102349	DEV-TRO-PRY-174	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Développement de l'enfant et de l'adolescent	Disponible

100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels / KLINGER-DELARGE, Odile (2013)

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels Type de document : Livre Auteurs : KLINGER-DELARGE, Odile, Auteur Editeur : Tom Pousse Année de publication : 2013 Collection : 100 idées Importance : 183 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-110-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT Déficience intellectuelle -- Aspect psychologique Index. décimale : 6.1 Handicap / Mental Résumé : "[...] 100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles. 100 idées pour accompagner l'enfant et l'adolescent présentant des troubles de l'efficience intellectuelle jusqu'à l'âge adulte. 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences. 100 idées pour développer la personnalité et l'autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels." (Extrait Quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28682 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels [Livre] / KLINGER-DELARGE, Odile, Auteur . - [S.l.] : Tom Pousse, 2013 . - 183 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-110-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT Déficience intellectuelle -- Aspect psychologique Index. décimale : 6.1 Handicap / Mental Résumé : "[...] 100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles. 100 idées pour accompagner l'enfant et l'adolescent présentant des troubles de l'efficience intellectuelle jusqu'à l'âge adulte. 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences. 100 idées pour développer la personnalité et l'autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels." (Extrait Quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28682

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102331	HAN-MEN-KLI-106	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Handicap	Disponible

100 idées pour accompagner une personne malade d'Alzheimer / France Alzheimer (2015)

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner une personne malade d'Alzheimer Type de document : Livre Auteurs : France Alzheimer, Auteur Editeur : Tom Pousse Année de publication : 2015 Collection : 100 idées Importance : 208 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-144-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:DEFICIENCE COGNITIVE:TROUBLE DU LANGAGE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACTIVITE CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILE:MALADIE D'ALZHEIMER CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : 8 PERSONNES ÂGÉES Résumé : "[...] Rédigé par une équipe pluridisciplinaire, composée de proches de personnes malades, d'un médecin-chercheur, d'une journaliste et de psychologues, ce guide a pour vocation d'apporter des réponses pratiques à toutes les questions que vous vous posez : sur les principales caractéristiques de la maladie, son évolution, son traitement, et sur la conduite à tenir face aux troubles de la mémoire, du comportement et du langage. Il vous permettra d'apporter l'aide quotidienne la plus adaptée à la personne malade et de lui offrir ainsi une meilleure qualité de vie.[...]" (Extrait Quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28683 100 idées pour accompagner une personne malade d'Alzheimer [Livre] / France Alzheimer, Auteur . - [S.l.] : Tom Pousse, 2015 . - 208 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-144-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:DEFICIENCE COGNITIVE:TROUBLE DU LANGAGE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACTIVITE CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILE:MALADIE D'ALZHEIMER CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : 8 PERSONNES ÂGÉES Résumé : "[...] Rédigé par une équipe pluridisciplinaire, composée de proches de personnes malades, d'un médecin-chercheur, d'une journaliste et de psychologues, ce guide a pour vocation d'apporter des réponses pratiques à toutes les questions que vous vous posez : sur les principales caractéristiques de la maladie, son évolution, son traitement, et sur la conduite à tenir face aux troubles de la mémoire, du comportement et du langage. Il vous permettra d'apporter l'aide quotidienne la plus adaptée à la personne malade et de lui offrir ainsi une meilleure qualité de vie.[...]" (Extrait Quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28683

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102367	PER-FRA-36	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Personnes âgées	Disponible

12 questions sur le langage / DORTIER Jean-François in Sciences humaines, n°246 (01/03/2013)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n°246 (01/03/2013) . - p. 32-57 Titre : 12 questions sur le langage Type de document : Article Auteurs : DORTIER Jean-François ; JOURNET Nicolas Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGE CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGUE CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGUE:BILINGUISME CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:PENSEE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:DEFICIENCE COGNITIVE:TROUBLE DU LANGAGE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:EVOLUTION CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:ORIGINE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:THEORIE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE Résumé : Extrait de sommaire : - DORTIER Jean-François. La pensée est-elle contenue dans le langage ? - FRANCOIS Jacques. Comment le langage est-il apparu ? - FRANCOIS Jacques. Existe-t-il des universaux du langage ? - FRANCOIS Jacques. Pourquoi les langues évoluent-elles ? - SAHRAOUI Halima. Que nous apprennent les troubles du langage ? - DORTIER Jean-François. Comment l'enfant acquiert-il le langage ? Entretien avec Michèle Kail - KIHLSTEDT Maria. Le bilinguisme est-il un atout ? - KLEIBER Georges. D'où vient le sens des mots ? - LEGALLOIS Dominique. À quoi servent les métaphores ? - DANBLON Emmanuelle. Quels mots pour convaincre ? - SABLAYROLLES Jean-François. Comment naissent les mots nouveaux ? - JACQUEMOT Charlotte. Y a-t-il un centre du langage ? Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=23892 [article] 12 questions sur le langage [Article] / DORTIER Jean-François ; JOURNET Nicolas . - 2013 . - p. 32-57. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n°246 (01/03/2013) . - p. 32-57 Mots-clés : CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGE CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGUE CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGUE:BILINGUISME CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:PENSEE CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:DEFICIENCE COGNITIVE:TROUBLE DU LANGAGE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:EVOLUTION CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:ORIGINE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:THEORIE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE Résumé : Extrait de sommaire : - DORTIER Jean-François. La pensée est-elle contenue dans le langage ? - FRANCOIS Jacques. Comment le langage est-il apparu ? - FRANCOIS Jacques. Existe-t-il des universaux du langage ? - FRANCOIS Jacques. Pourquoi les langues évoluent-elles ? - SAHRAOUI Halima. Que nous apprennent les troubles du langage ? - DORTIER Jean-François. Comment l'enfant acquiert-il le langage ? Entretien avec Michèle Kail - KIHLSTEDT Maria. Le bilinguisme est-il un atout ? - KLEIBER Georges. D'où vient le sens des mots ? - LEGALLOIS Dominique. À quoi servent les métaphores ? - DANBLON Emmanuelle. Quels mots pour convaincre ? - SABLAYROLLES Jean-François. Comment naissent les mots nouveaux ? - JACQUEMOT Charlotte. Y a-t-il un centre du langage ? Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=23892

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102407	P	Revue	Centre de documentation ADEA	Archives	Disponible

205 millions d'euros pour le plan autisme in Actualites sociales hebdomadaires, 2809 (10/05/2013)

Public ISBD [article]  inActualites sociales hebdomadaires > 2809 (10/05/2013) . - p. 5-6 Titre : 205 millions d'euros pour le plan autisme Type de document : Article Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARISATION CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISME CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIAL CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE Résumé : "Le troisième plan "autisme" prévoit la création de 2700 places en établissements et services médico-sociaux et plus de 800 postes dans ces structures. L'attribution des crédits est conditionnée à la mise en oeuvre des recommandations de la HAS et de l'ANESM." (Extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=22955 [article] 205 millions d'euros pour le plan autisme [Article] . - 2013 . - p. 5-6. Langues : Français (fre) in Actualites sociales hebdomadaires > 2809 (10/05/2013) . - p. 5-6 Mots-clés : CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARISATION CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISME CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIAL CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE Résumé : "Le troisième plan "autisme" prévoit la création de 2700 places en établissements et services médico-sociaux et plus de 800 postes dans ces structures. L'attribution des crédits est conditionnée à la mise en oeuvre des recommandations de la HAS et de l'ANESM." (Extrait de l'article) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=22955

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101845	101845	Revue	Centre de documentation ADEA	Kiosque	Disponible

24 h dans la vie d'une aide médico-psychologique : les gestes justes / Aurélie SOBOCINSKI in ASH Magazine, 9 (01/05/2005)

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24 h dans la vie d'un surveillant de nuit en foyer de vie / Carine HAHN in ASH Magazine, 22 (01/07/2007)

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5 000 professionnels formés d'ici à 2017 dans le cadre du 3ème plan autisme / Philippe GRANDIN in Inffo formation, 835 (01/06/2013)

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Les 50 propositions de Valérie Létard pour relancer la dynamique du plan "autisme" / Lydia LAGA in Actualites sociales hebdomadaires, 2743 (20/01/2012)

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Abrégé de neurologie / Jean CAMBIER (01/01/1975)

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Abus sexuels en institution, le déni jusqu'à la complicité : le procès d'un moniteur d'atelier à Toulouse / Jean-Luc DIEUDONNE in Lien social, 803 (29/06/2006)

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Accéder à la santé : un parcours d'obstacles pour les personnes handicapées / Caroline SEDRATI-DINET in Actualites sociales hebdomadaires, 2777 (05/10/2012)

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L'accès au numérique, un défi pour les personnes handicapées / Caroline SEDRATI-DINET in Actualites sociales hebdomadaires, 2819-2820 (19/07/2013)

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Accessibilité et handicap mental in Réadaptation, 569 (01/04/2010)

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L'accompagnement des adolescents et adultes avec autisme et TED in Les Cahiers de l'ACTIF, 390-391 (01/11/2008)

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