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Extrait de sommaire : Sept pistes pédagogiques : - Quelle place laisser aux enfants dans la classe ? - Comment penser les apprentissages scolaires ? - Comment organiser le travail ? - Comment évaluer en tenant compte des difficultés ? - Comment[...]Article
" Désormais, des évaluations externes sont réalisées par des organismes extérieurs aux institutions sociales et médico-sociales dans le but avancé de les aider à établir leur organisation. Celles-ci reposent sur des "Recommandations de bonnes pr[...]Article
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"Cinq ans après le lancement du support inter-régime d'évaluation des besoins des retraités (SIREVA), la Caisse nationale dassurance vieillesse met la priorité sur la montée en compétences des évaluateurs. Elle a lancé la conception de deux pro[...]Article
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" L'association Espoir Alzheimer a mis en place un comité de professionnels de santé pour évaluer les structures d'accueil des jeunes malades souffrant d'Alzheimer. Objectif : permettre à ces établissements d'apporter des réponses adaptées pour [...]Article
"S'inspirant d'un guide utilisé au Québec sur la protection de l'enfance, l'auteur liste plusieurs rubriques qui pourraient aider à évaluer les compétences et capacités parentales : contexte sociofamilial, santé et développement de l'enfant, l'a[...]Article
"Les réformes se suivent, sans résultat tangible. Au moment où l'aide personnalisée se met en place, une évaluation au niveau du CM2 vient de fournir des statistiques que certains considèrent comme hasardeuses." (extrait de l'article)Article
"Projets personnalisés ? Est-ce uniquement un nouveau terme ? Ou uniquement un habillage de démarches anciennes et stéréotypées ? N'est-ce-pas une approche impossible à mettre en oeuvre par manque de moyens ? Et avec quels outils ? Cette démarch[...]Article
3 contributeurs et 3 éclairages pour cette tribune libre sur l'évaluation : l'appropriation du processus, le sens des termes et l'analyse des recommandations de l'ANESM. Extrait du sommaire : - ROUSSEAU Patrick. "Ne pas se soumettre à l'évalua[...]Livre
Elisabeth CATAIX-NEGRE, Auteur ; Elisabeth ZUCMAN, Préfacier, etc. | De Boeck Supérieur | Pratiques en rééducation | 2017"De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autisme, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatis[...]Article
Présentation du document "Autisme et Autres troubles envahissants du développement (TED) : Etat des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale", publié par la Haute Autorité de santé (HAS) en[...]