Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner [Livre] / Jean-François MICHEL ; Marie-Joseph CHALVIN, Commentateur . - [S.l.] : Editions d'Organisation, 01/01/2005 . - 175 p.
14,56

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:MOTIVATION CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:METHODE D'APPRENTISSAGE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PROFIL PSYCHOLOGIQUE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE COGNITIVE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:TYPOLOGIE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVE
Résumé :	Extrait de sommaire : Première partie : on apprend tous différemment Chapitre 1 : A chacun sa façon d'apprendre Chapitre 2 : Les sept profils d'apprentissage Chapitre 3 : Les caractéristiques des profils d'identité et leur lien avec les profils de motivation Chapitre 4 : La prise en compte du profil d'apprentissage pour mieux enseigner et former Chapitre 5 : Les profils secondaires Deuxième partie : changer grâce aux sept profils d'apprentissage Chapitre 6 : Etre bon ou mauvais ? Une question d'état d'esprit Chapitre 7 : Changer d'état d'esprit avec les sept profils d'apprentissage Chapitre 8 : L'importance des croyances dans le processus d'apprentissage Chapitre 9 : Apprendre par l'activité
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