Résumé :
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Extrait de sommaire :
- Les handicaps sensoriels, bases pédagogiques du sensualisme
- Les fondements médico-pédagogiques
- La question des arriérations : intelligence et scolarisation
- De la pathologie à la préservation
- Les découvertes biologiques
- L'introduction de la psychanalyse
- La psychologie du développement
- Les psychoses en question
- Les troubles du caractère et de la conduite
- Les problématiques sociales
Beauchesne, Binet, Bourneville, Chazal, Condillac, Deligny,Delasauve, L'Epée, Esposito, Freud, Guillie, Heuyer, Itard, Joubrel, Lafon, Lemay, Lenoir, Mannoni, Michaud, Misès, Montessori, Paul-Boncour, Philippe, Piaget, Pinel, Rostand, Simon, Stiker, Seguin, Tosquelles, Veil, Voisin, Zazzo.
Choix de textes agencé de façon à donner une vue dynamique de l'évolution des méthodes, des conceptions, des modalités de prise en charge et des institutions qui régissent aujourd'hui le domaine de l'enfance inadaptée.
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