L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux dans le secteur médico-social / Philippe CHAVAROCHE (01/01/2012)

Public ISBD Titre : L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux dans le secteur médico-social Type de document : Livre Auteurs : Philippe CHAVAROCHE Editeur : Editions Eres Année de publication : 01/01/2012 Importance : 124 p, Mots-clés : CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE:MAS CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE CS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE Résumé : Extrait de sommaire : 1 - Les personnes handicapées adultes n'ayant pu acquérir un minimum d'autonomie - Un cadre légal qui évolue - La persistance de la défectologie - Malades et/ou handicapés ? - Troubles stabilisés ou non ? 2 - Les paradoxes du médico-social - Lieu de vie/lieu de soins - Admettre/accueillir - L'individu/le groupe - Relation imaginaire/relation symbolique - La mission/la clinique 3 - Quel cadre pour un travail en médico-social ? - La contenance - La sécurisation - La permanence - La résistance - La différenciation et le maintien des liens - La possibilité de penser - La gratification Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=4021 L'accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux dans le secteur médico-social [Livre] / Philippe CHAVAROCHE . - [S.l.] : Editions Eres, 01/01/2012 . - 124 p,. Mots-clés : CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE:MAS CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE CS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE Résumé : Extrait de sommaire : 1 - Les personnes handicapées adultes n'ayant pu acquérir un minimum d'autonomie - Un cadre légal qui évolue - La persistance de la défectologie - Malades et/ou handicapés ? - Troubles stabilisés ou non ? 2 - Les paradoxes du médico-social - Lieu de vie/lieu de soins - Admettre/accueillir - L'individu/le groupe - Relation imaginaire/relation symbolique - La mission/la clinique 3 - Quel cadre pour un travail en médico-social ? - La contenance - La sécurisation - La permanence - La résistance - La différenciation et le maintien des liens - La possibilité de penser - La gratification Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=4021

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101027	HAN-MEN-CHA-73	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Handicap	Réservé

L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles / Josiane HEYRAUD (01/01/2013)

Public ISBD Titre : L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles Type de document : Livre Auteurs : Josiane HEYRAUD ; Christiane ALMENDROS Editeur : Editions Eres Année de publication : 01/01/2013 Collection : Trames Importance : 227 p. Prix : 12,74 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEUR CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP VISUEL CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE Résumé : "Comprendre le fonctionnement spécifique au déficit visuel est nécessaire pour proposer une aide adéquate aux personnes qui en souffrent. Josiane Heyraud et Christianne Almendros témoignent de leur expérience professionnelle auprès d'enfants aveugles de naissance, aveugles tardifs, malvoyants et adultes handicapés visuels. Elles montrent comment, en utilisant des techniques palliatives, elles leur permettent de construire des représentations spatiales opérantes et de développer leur autonomie dans les divers contextes de la vie." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - La déficience visuelle, une atteinte complexe qui touche tous les âges - Les professionnels spécialisés dans l'accompagnement quotidien des personnes déficientes visuelles - L'accompagnement de la vie journalière - Le métier d'Avéjiste : apprivoiser ou adapter le quotidien ? - Scènes de la vie quotidienne d'un avéjiste Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=4186 L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles [Livre] / Josiane HEYRAUD ; Christiane ALMENDROS . - [S.l.] : Editions Eres, 01/01/2013 . - 227 p.. - (Trames) . 12,74 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIE CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEUR CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP VISUEL CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE Résumé : "Comprendre le fonctionnement spécifique au déficit visuel est nécessaire pour proposer une aide adéquate aux personnes qui en souffrent. Josiane Heyraud et Christianne Almendros témoignent de leur expérience professionnelle auprès d'enfants aveugles de naissance, aveugles tardifs, malvoyants et adultes handicapés visuels. Elles montrent comment, en utilisant des techniques palliatives, elles leur permettent de construire des représentations spatiales opérantes et de développer leur autonomie dans les divers contextes de la vie." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - La déficience visuelle, une atteinte complexe qui touche tous les âges - Les professionnels spécialisés dans l'accompagnement quotidien des personnes déficientes visuelles - L'accompagnement de la vie journalière - Le métier d'Avéjiste : apprivoiser ou adapter le quotidien ? - Scènes de la vie quotidienne d'un avéjiste Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=4186

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100329	HAN-PHY-HEY-74	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Handicap	Disponible

Accompagner / Brigitte DUMONT (01/01/2003)

Public ISBD Titre : Accompagner Type de document : Livre Auteurs : Brigitte DUMONT ; Claudia FONSECA ; Michel d' HAENE ; Catherine LE GRAND-SEBILLE ; Maurice TITRAN Mention d'édition : 1ère éd. 2000 Editeur : Editions Eres Année de publication : 01/01/2003 Collection : Mille et un bébés - du côté des parents Importance : 61 p. Prix : 6 Mots-clés : CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:FAMILLE EN DIFFICULTE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE Résumé : Pour accéder à l'ouvrage en ligne, cliquer sur le lien. Extrait de sommaire : - TITAN Maurice. Accompagner - LE GRAND-SEBILLE Catherine. Se laisser affecter par l'autre : approche anthropologique de l'accompagnement - FONSECA Claudia. Accompagner les familles en grande détresse : la perspective ethnologique d'un cas brésilien - HAENE Michel d'. La question du sujet et de la souffrance sociale : quels regards ? - DUMONT Brigitte. Aller au-delà du regard impossible : quand ce sont les familles elles-mêmes qui font changer le regard du professionnel Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=3349 Accompagner [Livre] / Brigitte DUMONT ; Claudia FONSECA ; Michel d' HAENE ; Catherine LE GRAND-SEBILLE ; Maurice TITRAN  . -  1ère éd. 2000 . - [S.l.] : Editions Eres, 01/01/2003 . - 61 p.. - (Mille et un bébés - du côté des parents) . 6 Mots-clés : CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:FAMILLE EN DIFFICULTE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE Résumé : Pour accéder à l'ouvrage en ligne, cliquer sur le lien. Extrait de sommaire : - TITAN Maurice. Accompagner - LE GRAND-SEBILLE Catherine. Se laisser affecter par l'autre : approche anthropologique de l'accompagnement - FONSECA Claudia. Accompagner les familles en grande détresse : la perspective ethnologique d'un cas brésilien - HAENE Michel d'. La question du sujet et de la souffrance sociale : quels regards ? - DUMONT Brigitte. Aller au-delà du regard impossible : quand ce sont les familles elles-mêmes qui font changer le regard du professionnel Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=3349

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100200	INT-ACT-DUM-152	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Intervention sociale	Disponible

Accueillir le jeune enfant : quelle professionnalisation ? / Suzon BOSSE-PLATIERE (01/01/1999)

Public ISBD Titre : Accueillir le jeune enfant : quelle professionnalisation ? Type de document : Livre Auteurs : Suzon BOSSE-PLATIERE ; A DETHIER ; C FLEURY ; N LOUTRE DU PASQUIER Editeur : Editions Eres Année de publication : 01/01/1999 Collection : Collection Petite Enfance Importance : 303 p. Prix : 24,39 Note générale : tableaux - bibliographie Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:NOURRISSON CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLE:GARDE DES ENFANTS CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCUEIL CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:ASSISTANT MATERNEL CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AUXILIAIRE DE PUERICULTURE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PUERICULTRICE CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:POLITIQUE FAMILIALE:MODE DE GARDE CS : SANTE - MALADIE:{SPECIALITE PARAMEDICALE}:PUERICULTURE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:STATUT PROFESSIONNEL Résumé : "Accueillir le jeune enfant en l'absence de ses parents : pourquoi cette fonction sociale indispensable pour l'économie de nos sociétés contemporaines, n'implique-t-elle pas pour celles (elles sont en majorité des femmes) qui l'exercent une reconnaissance professionnelle ? Quels sont les facteurs culturels, psychologiques, sociologiques, politiques, qui empêchent de percevoir toute la complexité de cette fonction d'accueil et font obstacle à la mise en place de formations de qualité, comme c'est le cas pour tout autre métier ? Original par la démarche adoptée, cet important volume bien documenté constituera un véritable outil de travail pour tous ceux qui exercent une responsabilité dans l'encadrement des accueillantes, dans la conception et la conduite des projets de formation, dans la mise en oeuvre des structures d'accueil et des politiques de la petite enfance." Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=106 Accueillir le jeune enfant : quelle professionnalisation ? [Livre] / Suzon BOSSE-PLATIERE ; A DETHIER ; C FLEURY ; N LOUTRE DU PASQUIER . - [S.l.] : Editions Eres, 01/01/1999 . - 303 p.. - (Collection Petite Enfance) . 24,39 tableaux - bibliographie Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:NOURRISSON CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLE:GARDE DES ENFANTS CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCUEIL CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:ASSISTANT MATERNEL CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AUXILIAIRE DE PUERICULTURE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PUERICULTRICE CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:POLITIQUE FAMILIALE:MODE DE GARDE CS : SANTE - MALADIE:{SPECIALITE PARAMEDICALE}:PUERICULTURE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:STATUT PROFESSIONNEL Résumé : "Accueillir le jeune enfant en l'absence de ses parents : pourquoi cette fonction sociale indispensable pour l'économie de nos sociétés contemporaines, n'implique-t-elle pas pour celles (elles sont en majorité des femmes) qui l'exercent une reconnaissance professionnelle ? Quels sont les facteurs culturels, psychologiques, sociologiques, politiques, qui empêchent de percevoir toute la complexité de cette fonction d'accueil et font obstacle à la mise en place de formations de qualité, comme c'est le cas pour tout autre métier ? Original par la démarche adoptée, cet important volume bien documenté constituera un véritable outil de travail pour tous ceux qui exercent une responsabilité dans l'encadrement des accueillantes, dans la conception et la conduite des projets de formation, dans la mise en oeuvre des structures d'accueil et des politiques de la petite enfance." Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=106

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102297	EDU-CON-BOS-15	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Education - Pédagogie - Formation	Disponible

L'acte éducatif : clinique de l'éducation spécialisée / Joseph ROUZEL (01/01/2007)

Public ISBD Titre : L'acte éducatif : clinique de l'éducation spécialisée Type de document : Livre Auteurs : Joseph ROUZEL Mention d'édition : 1ère éd. 1998 Editeur : Editions Eres Année de publication : 01/01/2007 Collection : L'éducation spécialisée au quotidien Importance : 231 p. Prix : 22,76 Mots-clés : CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIAL CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS:PERE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SUJET CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : "Définir la relation éducative, c'est tenter d'en épouser les contours : l'autre, le sujet, le langage, l'affectif, l'institution, les textes de loi... Le coeur de la pratique éducative, c'est la rencontre avec des êtres en grande souffrance. Qu'on les étiquette un peu vite comme cas sociaux, malades mentaux ou handicapés, peu importe, les éducateurs vont à la rencontre d'autres hommes. Ils avancent souvent à tâtons, au jugé. Et lorsqu'il s'agit de rendre compte de ce qu'ils font tous les jours, les éducateurs n'ont pas de discours prêt-à-porter. Ils empruntent à différents champs de savoir les mots pour dire ce qui est sans visage. Ce voyage vers le pays de l'éclairement ne va pas sans trouble, sans bouleversement. Etre éducateur, ça ne laisse pas tranquille. Témoigner de sa pratique ne se fait qu'au prix d'un maillage d'écritures qui tient plus du patchwork que de la thèse universitaire. Dans un moment de l'histoire où l'on balaie sans honte, sous les stigmates de l'exclusion des franges entières de nos concitoyens, il est plus qu'urgent pour les éducateurs de rappeler qu'ils sont les gardiens de valeurs d'humanité chez chacun. Prenant position à partir d'une clinique du sujet, les éducateurs sont des passeurs. Des passeurs d'hommes et de femmes vers des rives un peu plus vivables dans l'espace social. " (extrait quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=1635 L'acte éducatif : clinique de l'éducation spécialisée [Livre] / Joseph ROUZEL  . -  1ère éd. 1998 . - [S.l.] : Editions Eres, 01/01/2007 . - 231 p.. - (L'éducation spécialisée au quotidien) . 22,76 Mots-clés : CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISE CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIAL CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS:PERE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SUJET CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : "Définir la relation éducative, c'est tenter d'en épouser les contours : l'autre, le sujet, le langage, l'affectif, l'institution, les textes de loi... Le coeur de la pratique éducative, c'est la rencontre avec des êtres en grande souffrance. Qu'on les étiquette un peu vite comme cas sociaux, malades mentaux ou handicapés, peu importe, les éducateurs vont à la rencontre d'autres hommes. Ils avancent souvent à tâtons, au jugé. Et lorsqu'il s'agit de rendre compte de ce qu'ils font tous les jours, les éducateurs n'ont pas de discours prêt-à-porter. Ils empruntent à différents champs de savoir les mots pour dire ce qui est sans visage. Ce voyage vers le pays de l'éclairement ne va pas sans trouble, sans bouleversement. Etre éducateur, ça ne laisse pas tranquille. Témoigner de sa pratique ne se fait qu'au prix d'un maillage d'écritures qui tient plus du patchwork que de la thèse universitaire. Dans un moment de l'histoire où l'on balaie sans honte, sous les stigmates de l'exclusion des franges entières de nos concitoyens, il est plus qu'urgent pour les éducateurs de rappeler qu'ils sont les gardiens de valeurs d'humanité chez chacun. Prenant position à partir d'une clinique du sujet, les éducateurs sont des passeurs. Des passeurs d'hommes et de femmes vers des rives un peu plus vivables dans l'espace social. " (extrait quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=1635

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100775	INT-GEN-ROU-91	Ouvrage	Centre de documentation ADEA	Intervention sociale	Sorti jusqu'au 27/10/2018

L'adolescence en poche / HAUSWALD, Grégory (2016)

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L'adolescent entre marge, art et culture : une clinique des médiations en groupe / Emmanuelle GRANIER (01/01/2013)

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L'adolescent face à ses actes...et aux autres / Jean-Marie FORGET (01/01/2013)

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Adolescents difficiles, penser et construire les partenariats / Eliane BOUYSSIERE-CATUSSE (2012)

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Adolescents en quête de sens / Daniel MARCELLI (2016)

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L'aide aux adolescents difficiles / Bertrand RAVON (2015)

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L'aide-soignant face à la fin de vie / Mary-Agnès COSTA-CLERMONT (2015)

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Les aides médico-psychologiques : prendre soin au quotidien / Béatrice AIME (01/01/2009)

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L'ambivalence de la mère : etude psychanalytique sur la position maternelle / Michèle BENHAIM (01/01/2001)

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Animateurs et animation en établissements pour personnes âgées / HARTWEG, Claire (2003)

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