450 QCM et questions-réponses, culture sanitaire et sociale et connaissance du champ professionnel [Livre] / Katarzyna FOSSATI, Auteur ; Laurence BRUNEL, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Studyrama, impr. 2012 . - 1 vol. (173 p.). - (Collection Concours (Levallois-Perret), ISSN 1950-2095) .ISBN : 978-2-7590-1762-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:CULTURECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:PROFESSIONNALISATION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	I Culture sanitaire et sociale II du champ professionnel III Questions ouvertes
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24966

Accompagnement des personnes âgées avec l'approche centrée sur la personne [Livre] / Marlis Pörtner, Auteur ; Odile Zeller (1953-....), Traducteur . - [S.l.] : Chronique Sociale, 2012 . - 1 vol. (112 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .ISBN : 978-2-85008-928-2 : 12,50 EURBibliogr. p. 110-112Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENT
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	Extrait de sommaire : - Devenir vieux, quelle étrange expérience ; quelques réflexions personnelles - Les fondements de l'accompagnement centre sur la personne - Sept principes pour l'accompagnement des personnes âgées - Qu'est-ce qui compte au quotidien ? - Compétences professionnelles et personnelles - Aspects particuliers de l'accompagnement des personnes âgées - Différentes réalités - Perspectives - Les personnes atteintes d'un handicap mental vieillissent elles aussi
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24146

Accompagner les personnes handicapées à domicile : une vie négociée [Livre] / Yves Lacroix (19..-....), Auteur . - [S.l.] : Chronique Sociale, impr. 2008 . - 284 p : couv. ill. en coul.. - (Comprendre les personnes) .ISBN : 978-2-85008-710-3

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILE:MAINTIEN A DOMICILECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL INDIVIDUALISE:PROJET DE VIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24969

Actions collectives « Bien vieillir » : Repères théoriques, méthodologiques et pratiques ; guide d'aide à l'action [Livre] . - [S.l.] : INPES, 2014 . - 107 p. : ill., couv. ill. en coul.ISBN : 978-2-916192-41-3 : Gratuit

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:INDICATEUR DEMOGRAPHIQUE:VIEILLISSEMENTCS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE PUBLIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL DE GROUPE:ACTION COLLECTIVECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL:PREPARATION A LA RETRAITECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL:RETRAITE
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	Extrait de sommaire : Cadres de référence "Bien vieillir" : repères théoriques - Spécificité de la promotion de la santé - Efficacité des interventions "Bien vieillir" - Présentation des modèles logiques Actions collectives "Bien vieillir" : repères méthodologiques et pratiques - Cycle d'une action - Modules d'aide à l'action
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25647

Adolescence et conduites à risque [Livre] / David LE BRETON, Auteur . - [S.l.] : Editions Fabert, 2015 . - 57 p. - (Temps d'arrêt - Lectures) .ISBN : 978-2-84922-358-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:RITE DE PASSAGECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MORTCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:ETAT LIMITE:PASSAGE A L'ACTECS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Les conduites à risque sont des manières ambivalentes de lancer un appel aux plus proches, à ceux qui comptent. Elles témoignent de la résistance active du jeune et de ses tentatives de se remettre au monde. En dépit des souffrances qu'elles entraînent, elles possèdent un versant positif, elles favorisent la prise d'autonomie du jeune, la recherche de ses marques, elles sont un moyen de se construire une identité. Elles n'en sont pas moins douloureuses dans leurs conséquences à travers les blessures ou les morts qu'elles entraînent. Mais la souffrance est en amont, perpétuée par une conjonction complexe entre une société, une structure familiale, une histoire de vie. Ces épreuves que les jeunes s'infligent répondent à cette nécessité intérieure de s'arracher à soi-même et de renaître meilleur. Ce sont des rites intimes, privés, autoréférentiels, insus, détachés de toute croyance et tournant le dos à une société qui cherche à les prévenir." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27737

L'adolescence en poche : Comprendre et aider nos adolescents [Livre] / HAUSWALD, Grégory, Auteur ; EPP, Joëlle, Illustrateur . - [S.l.] : Editions Eres, 2016 . - 150 p. - (La vie devant eux) .ISBN : 978-2-7492-4978-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Voici un document illustré, volontairement concis, didactique et ludique, utile à tous pour comprendre les adolescents d'aujourd'hui et l'explosion des troubles psychiques observés et pour y faire face en proposant des réponses adaptées. Dans une approche à la fois simple et spécialisée, sérieuse et humoristique, ce petit guide illustré définit l'adolescence au travers des différents champs, historiques, sociologiques, physiologiques, psychologiques et cliniques. Il explore les enjeux et les mutations de ces dernières années et décrit les troubles psychiques qui concernent aujourd'hui près d’un quart des jeunes : du « simple » passage de l’adolescence aux troubles mentaux avérés, en envisageant aussi les solutions et recours pour y faire face." (Note de l'éditeur)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27640

Adolescence et prise de risques [Livre] / Annie BIRRAUX, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier LAURU, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Albin Michel, 2010 . - 228 p.ISBN : 978-2-226-21737-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PREVENTIONCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:ETAT LIMITE:PASSAGE A L'ACTECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"La prise de risques à l'adolescence fait partie de la construction de soi. Elle permet d'expérimenter le rapport à la réalité, à soi et aux autres. Mais le pari est souvent trop périlleux et peut conduire à des addictions, des comportements suicidaires ou des passages à l'acte parfois fatals. Les auteurs s'adressent à tous ceux qui sont amenés à côtoyer des adolescents psychologues, enseignants, éducateurs, parents et les aident à prévenir certaines conduites sans interdire ces expériences nécessaires au passage à l âge adulte. » (Présentation de l'éditeur)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27556

Adolescences : repères pour les parents et les professionnels [Livre] / Philippe JEAMMET, Auteur ; Fondation de France, Editeur scientifique  . -  5e éd. revue et corrigée . - Paris : la Découverte, 2012 . - 233 p.ISBN : 978-2-7071-7305-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	" L'adolescence est une période particulièrement propice au changement, mais où existe également un risque de voir se figer des conduites négatives qui peuvent altérer ou empêcher le développement harmonieux du jeune, garçon ou fille. Le projet des auteurs réunis dans cet ouvrage est simple et ambitieux à la fois : dans une langue accessible et claire, ils souhaitent mettre à la disposition des parents et des éducateurs leurs savoirs et leur expérience auprès des adolescents. Les grandes lignes directrices de cette période de la vie sont ainsi tracées, afin de mieux comprendre l'adolescent, de l'aider à consolider ses acquis ou, le cas échéant, de lui donner de nouvelles chances de trouver une issue positive à ce qui a déjà marqué son enfance. On ne trouvera dans ce livre ni « recettes » éducatives ni propos d'experts détenteurs d'une vérité, mais confrontations d'expériences, rencontres et convergences de points de vue, pour dédramatiser la perception de l'adolescence et réaffirmer les ouvertures dont elle s'accompagne. Référence depuis plus de quinze ans auprès des étudiants, des parents et de tous les professionnels de la jeunesse, la nouvelle édition de cet ouvrage a fait l'objet d'une actualisation complète des données et de l'introduction de nouvelles problématiques (relations virtuelles, initiation sexuelle, etc.)." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26184

Adolescents d'aujourd'hui : Ils vont bien merci [Livre] / Philippe JEAMMET, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Boris CYRULNIK, Auteur ; ELIACHEFF, Caroline, Auteur . - Montrouge : Bayard Editions, 2015 . - 177 p.ISBN : 978-2-227-48854-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOI
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Et si nous cessions de projeter nos attentes et nos angoisses d’adultes sur les adolescents ? Si nous acceptions de partir de leurs expériences du corps, de l’autre, du collège, pour évaluer leur bien-être ? C’est le pari de cet ouvrage, qui réunit les contributions des meilleurs spécialistes sous la direction de Philippe Jeammet. Les adolescents ont plus que jamais besoin de ce regard sur la vie. C’est la mission des parents d'aujourd’hui, une mission d’espoir." (Quatrième de couverture)
Note de contenu :	Extrait du sommaire:"Chapitre 1 : Tous pareils, tous différents Chapitre 2: L'amour toujours Chapitre 3: Quand différence = souffrance Chapitre 4: Des adolescents connectés Chapitre 5: Dis-moi comment tu dors Chapitre 6: Rites de passage et conduites à risque Chapitre 7: Quels modèles pour se construire ? Chapitre 8: Devenir adulte"
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27566

Adolescents difficiles, penser et construire les partenariats [Livre] / Eliane BOUYSSIERE-CATUSSE, Auteur ; Jean-Philippe RAYNAUD, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2012 . - 252 p.. - (La vie devant eux) .ISBN : 978-2-7492-3411-3Notes bibliogr.Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : DROIT - JUSTICE:DECISION DE JUSTICE:SANCTION PENALE:DETENTIONCS : DROIT - JUSTICE:RESPONSABILITE JURIDIQUE:CAPACITE JURIDIQUE:MINEURCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:RESEAUCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT:SEXUALITE INFANTILE:PUBERTECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:ADDICTION:TOXICOMANIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:SUICIDECS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:PLURIDISCIPLINARITECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:TRAVAIL EDUCATIFCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PARTENARIAT
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	" L'adolescence est en soi une période difficile. Elle met en scène la métamorphose pubertaire qui va accélérer et parfois complexifier la construction de l'identité, provoquant une réactivation intense des problématique de l'enfance. Comment accompagner les adolescents difficiles, ceux qui basculent dans le monde de la drogue et de la violence, ceux qu'on retrouve dans les centres pénitentiaires pour mineurs, ceux qui ont des conduites suicidaires ? Les professionnels concernés appartiennent à des institutions diverses (Justice, Santé, Education Nationale, conseil général, gendarmerie...). Comment peuvent-ils mettre en oeuvre des réponses concertées, élaborées en partenariat où chacun peut trouver sa juste place, pour aider ces jeunes à sortir de leurs difficultés ?" (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : Enjeux de l'adolescence - La limite - Le processus éducatif - Normativité et normalisation : éloge des belles contraintes - Puberté, sexualité - Enjeux transculturels à l'adolescence Approches cliniques - Pour une psychopathologie évolutive - L'aquoiboniste et le sentiment continu d'exister - Filiation et identifications à l'adolescence : l'apport de la psychanalyse - Les entraves au processus de subjectivation à l'adolescence - De la vulnérabilité à la schizophrénie à l'adolescence - Adolescences difficiles et risques suicidaires Institutions et partenariats - La souffrance des jeunes peut-elle être prise en compte dans les interventions judiciaires - Adolescents sous les verrous : quelle place pour le soin psychique ? - Adolescence et toxicomanies : " le dit et le non-dit des symptômes" - Question de genre au collège : un film avec des adolescent(e)s
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27058

Adolescents en quête de sens : Parents et professionnels face aux engagements radicaux [Livre] / Daniel MARCELLI, Directeur de publication, rédacteur en chef ; LANCHON, Anne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; ROSSIGNOL, Laurence, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2016 . - 210 p. - (L'école des parents) .ISBN : 978-2-7492-5089-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CROYANCE:PRATIQUE RELIGIEUSE:INTEGRISMECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITE:CARACTERE:IMPLICATION PERSONNELLECS : DROIT - JUSTICE:LEGISLATION:PREVENTION DE LA DELINQUANCECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE:PJJCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:MANIPULATION MENTALE
Index. décimale :	1.2 Sociologie / Délinquance
Résumé :	"La question du sens est au cœur de l'adolescence et vient faire rupture avec l'enfance. Les adolescents ont un besoin impérieux de donner un sens à leur vie et recherchent, pour cela, des engagements forts : citoyens, religieux, artistiques… Les adolescents vulnérables, parfois relégués du système scolaire ou sans espoir de réussite sociale, en rupture avec les valeurs familiales ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux. Comment travailler avec eux cette question de la citoyenneté et du sens, et prévenir les dérives potentielles ? Comment aider leurs parents et les professionnels qui les entourent ? Les auteurs analysent les multiples raisons individuelles ou sociales qui peuvent inciter un jeune à se tourner vers le radicalisme. Ils repèrent les principales étapes de ce processus afin d’agir quand il est encore temps." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27639

Les ados dans le cyberespace : Prises de risque et cyberviolence [Livre] / BLAYA, Catherine, Auteur . - [S.l.] : De Boeck Université, 2013 . - 241 p.. - (Pédagogies en développement) .ISBN : 978-2-8041-7594-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DROIT - JUSTICE:LEGISLATION:PREVENTION DE LA DELINQUANCECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:ETAT LIMITE:PASSAGE A L'ACTE
Index. décimale :	1.2 Sociologie / Délinquance
Résumé :	"Happy Slapping, diffusion de photos ou films embarrassants sur la Toile, exclusion des réseaux sociaux, diffamation, lynchages d'enseignants sur des blogs sont de nouveaux modes d'expression de la violence des jeunes et entre jeunes. Les conséquences de ces violences sont graves et peuvent entraîner des problèmes de décrochage scolaire mais aussi de dépression, voire le suicide des victimes. Les agresseurs ne sont pas toujours conscients de la portée de leurs actes qu'ils situent dans un monde virtuel et montrent ainsi peu d'empathie pour leurs victimes. Les victimes quant à elles doivent faire face à un sentiment d'impuissance important devant une agression potentiellement diffusée à des centaines voire des milliers de personnes, 24 h sur 24 et 7 jours sur 7. Si les canaux de communication sont virtuels, l'impact dans la vie quotidienne et la souffrance sont bien réels. Les parents mais aussi les enseignants sont souvent démunis car peu au courant des activités des jeunes sur la Toile et parfois peu habiles eux-mêmes à utiliser ces outils de communication. [...]" (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27559

L'aide aux adolescents difficiles : chroniques d'un problème public [Livre] / Bertrand RAVON, Auteur ; Christian LAVAL, Auteur ; Patrick ALECIAN, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2015 . - 187 p.ISBN : 978-2-7492-4857-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"« Trimballés » entre les institutions de l'aide sociale à l'enfance, de la justice pour mineurs ou de la pédopsychiatrie, les adolescents dits « difficiles », sans solution de prise en charge, constituent un défi de taille pour l'action publique, ses organisations et ses professionnels. A partir des modalités d'action déployées depuis trente ans à l'intersection du travail social et de la santé mentale, ce livre retrace les différentes reconfigurations des institutions classiques confrontées aux problématiques de l'accès aux soins, de l'expression de la demande d'aide, de l'accompagnement à l'autonomie des jeunes les plus en difficulté, ou encore de la concertation entre professionnels. Il met l'accent sur le paradoxe d'une « action publique sur mesure » : plus l'aide est personnalisée, plus elle repose sur un réseau étendu d'intervenants issus d'horizons divers. Au-delà des « troubles » des jeunes, les auteurs pointent ainsi la vulnérabilité de l'action publique elle-même qui n'est plus dictée par un idéal éducatif et ses référentiels mais par des situations-limites où s'articulent, au cas par cas, diagnostics psychopathologiques et souci collectif de protection de la personne. Le salut des dispositifs d'aide reposerait-il aujourd'hui sur la professionnalité de ses intervenants, c'est-à-dire sur leur capacité à analyser les ratés de leurs propres actions ?" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26959

L'aide-soignant face à la fin de vie : en institution gériatrique [Livre] / Mary-Agnès COSTA-CLERMONT, Auteur ; Régis AUBRY, Préfacier, etc. ; Bernard PATERNOSTRE, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2015 . - 161 p.ISBN : 978-2-7492-4851-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE SOIGNANTCS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:GERIATRIECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOINCS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN:ACCOMPAGNEMENT DE FIN DE VIE:SOINS PALLIATIFSCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Dans les institutions gériatriques, tout comme à l'hôpital, l'aide-soignant est le pivot de l'équipe soignante. Par son regard clinique et sa proximité indiscutable avec les personnes âgées en fin de vie, son rôle est déterminant quant à la qualité des soins interdisciplinaires et continus qui leur sont prodigués. Il est grand temps de le reconnaître ! C'est l'objectif de ce livre. D'une grande importance relationnelle, la mission de l'aide-soignant s'inscrit dans la continuité de la vie. A la fois soutien à l'exercice de l'autonomie, il veille à apporter soins et confort dans le respect du temps qu'il reste à vivre. Son regard attentif aux modifications physiques et psychiques des personnes âgées permet un accompagnement humain des derniers moments de vie. Ces signes cliniques sont parfois difficilement identifiables mais leur repérage donne tout son sens à la démarche des soins palliatifs qui implique toute l'équipe soignante." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26961

L'analyse de la pratique : à quoi ça sert ? [Livre] / Jeannine DUVAL-HERAUDET, Auteur ; Joseph ROUZEL, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Eres, 2015 . - 350 p.. - (Érès poche) .ISBN : 978-2-7492-4926-1

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:ART:LITTERATURECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:JEUNE EN DIFFICULTECS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:ANALYSE DE LA PRATIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:EQUIPE EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL
Index. décimale :	2.5 Intervention sociale / Généralités
Résumé :	" L'analyse clinique de la pratique - ou supervision - est un travail oral. La confidentialité concernant tous les propos personnels qui y sont émis en est une des règles fondamentales. Les professionnels de l'éducation - rééducateurs de l'Education nationale ou professionnels de l'éducation spécialisée - qui se sont exprimés ici, sans rien trahir de cette règle, ont risqué la mise en visibilité de leur parole, de leurs difficultés ou de leurs doutes, alors qu'ils se confrontent quotidiennement à des enfants et des jeunes en grande souffrance. Ils ont souhaité témoigner de l'aide importante, nécessaire, que leur apporte l'analyse clinique de la pratique quant à leur engagement professionnel. Dans ce cadre, le superviseur qui les soutient témoigne aussi de son positionnement et de sa place. Cet ouvrage est une première : il présente le cheminement et le compagnonnage au fil des années d'un superviseur et de professionnels de l'éducation. Il met ainsi en série une chaîne de solidarité qui va de la supervision aux interventions sur le terrain. Ce faisant, il donne à lire la spécificité et la rigueur qui président à ces interventions éducatives." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27056

Analyse transactionnelle et psychothérapie [Livre] / Eric BERNE, Auteur . - [S.l.] : Editions Payot, 1977 . - 374 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .ISBN : 978-2-228-89425-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:RELATION INTERPERSONNELLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ANALYSE TRANSACTIONNELLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE DE GROUPECS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIECS : SANTE - MALADIE:THERAPIE
Résumé :	" L'analyse transactionnelle est une méthode de psychiatrie individuelle et sociale qui utilise essentiellement le jeu des relations interindividuelles, dans le cadre d'une thérapie de groupe, mais aussi dans la pratique individuelle, avec des patients névrosés ou psychotiques, des psychopathes sexuels, en psychosomatique, ou encore dans le traitement des adolescents. Elle débute par une période d'initiation individuelle aux principes théoriques sur lesquels repose le traitement. Si le pronostic est favorable, le patient peut alors aborder la thérapie avec d'autres patients, au sein d'un groupe de dimensions restreintes, en participants à toute une série de relations personnelles, positives ou négatives, avec les autres membres du groupe, relations qui lui feront découvrir progressivement les causes et la nature de sa maladie, mais aussi les moyens de la surmonter." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26495

Anorexie Boulimie : Les paradoxes de l'adolescence [Livre] / Philippe JEAMMET, Auteur . - [S.l.] : Hachette Editions, 2011 . - 254 p.. - (Pluriel) .ISBN : 978-2-8185-0190-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : SANTE - MALADIE:CORPSCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE:ANOREXIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE:BOULIMIECS : SANTE - MALADIE:THERAPIE
Index. décimale :	4.1 Psychologie-Psychiatrie / Analyse
Résumé :	"Analyse des différentes pathologies liées à l'alimentation à travers les facteurs individuels, familiaux ou culturels. Les troubles de la conduite alimentaire concernent majoritairement des adolescentes dont dix pour cent en meurent." (Présentation de l'éditeur)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27555

Antéchrista [Roman - récit] / Amélie NOTHOMB, Auteur . - [S.l.] : Le livre de poche, 2003 . - 151 p.ISBN : 978-2-259-45980-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE:AMITIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:MANIPULATION MENTALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUE
Index. décimale :	11.8 Roman / Psychologie
Résumé :	" voir pour amie la fille la plus admirée de la fac, belle, séduisante, brillante, enjouée, audacieuse ? Lorsque Christa se tourne vers elle, la timide et solitaire Blanche n'en revient pas de ce bonheur presque écrasant. Elle n'hésite pas à tout lui donner, et elle commence par l'installer chez elle pour lui épargner de longs trajets en train. Blanche va très vite comprendre dans quel piège redoutable elle est tombée. Car sa nouvelle amie se révèle une inquiétante manipulatrice qui a besoin de s'affirmer en torturant une victime. Au point que Blanche sera amenée à choisir : se laisser anéantir, ou se défendre. Comptons sur la romancière de Stupeur et tremblements (Grand Prix du roman de l'Académie française) et de Robert des noms propres pour mener à son terme cet affrontement sans merci, et nous donner du même coup un livre incisif, à la fois cruel et tendre, sur les douleurs de l'adolescence." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26199

Anthropologie du projet [Livre] / Jean-Pierre BOUTINET, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2012 . - 1 vol. (XII-405 p.). - (Quadrige) .ISBN : 978-2-13-054708-2

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:RESPONSABILITECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PROJETCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:ANTHROPOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:PROJET EDUCATIFCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL:PROJET PROFESSIONNEL
Résumé :	" Les conduites d'anticipation s'imposent aujourd'hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps " constatait l'auteur dès 1990 lors de la première édition de ce texte dans la collection Psychologie d'aujourd'hui. Plusieurs fois réédité et corrigé, ce manuel est devenu une introduction classique à l'analyse de ce que l'on appelle les " conduites à projet " et les " cultures à projet ". Mais " lorsqu'il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l'action ? " Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du " faire advenir " ? Cette approche anthropologique du projet vise à identifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s'interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps." ( extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24832

Arrogants et fragiles : Les adolescents d'aujourd'hui [Livre] / PIETROPOLLI CHARMET, Gustavo, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc. ; COLAO, Anna, Traducteur . - [S.l.] : Albin Michel, février 2011 . - 154 p.ISBN : 978-2-226-22077-6Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:NARCISSISMECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:PROJET EDUCATIF
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Aujourd'hui, Narcisse a remplacé Oedipe: l'adolescent n'est plus aux prises avec le sentiment de culpabilité et la crainte de la punition, il est obsédé par son image, plus ou moins indifférent au monde. tout entier consacré à la construction de son identité. Ce que l'on peut interpréter comme de l'arrogance n'exclut pas une fragilité propre à cet âge de mutation et au désir de plaire imposé par une société de consommation de plus en plus compétitive et dominée par l'image. C'est dans ce mélange de fragilité et d'arrogance que se définit le " nouvel adolescent", cet être en devenir dont la personnalité échappe, la plupart du temps, à des adultes sans autres repères que leur propre adolescence. A travers un portrait aussi pertinent qu'insolite, le psychanalyste italien Gustavo Pietropolli Charmet nous invite dans ce livre formidablement stimulant à repenser le rapport aux adolescents ainsi que le projet éducatif qui leur est consacré." (Extrait quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27366

AS-AP : concours d'entrée [Livre] / Anne DUCASTEL, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  Nouvelle éd. . - [S.l.] : Editions Foucher, 2015 . - 542 p.ISBN : 978-2-216-12902-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE SOIGNANTCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AUXILIAIRE DE PUERICULTURECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26185

Assistant de soins en gérontologie : (ASG) [Livre] / Lydie RIVALDI, Auteur . - [S.l.] : Librairie Vuibert, 2014 . - 288 p.. - (Tout-en-un / Itinéraires Pro) .ISBN : 978-2-311-01419-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:GERONTOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.7 Intervention sociale / Profession-métier
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1 La fonction d'ASG - Définition - Le cadre réglementaire : l'arrêté du 23 juin 2010 - Les lieux d'exercice - Les compétences de l'ASG - Les valeurs et concepts indissociables de la fonction - Le dispositif de formation Partie 2 DF1 : Concourir à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet individualisé dans le respect de la personne Partie 3 DF2 : Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d'autonomie Partie 4 DF3 : Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues Partie 5 DF4 : Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l'état de santé Partie 6 DF5 : Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées L'ASG formé : quel professionnalisme attendu ?
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25670

Autisme : états des lieux et horizons [Livre] / Bernard GOLSE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre DELION, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville-Saint-Agne : Éd. Érès, 2005 . - 1 vol. (271 p.). - (Carnet psy (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1778-4433) .ISBN : 978-2-7492-0507-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:PSYCHOSE:PSYCHOSE INFANTILECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:EXAMEN MEDICAL:DEPISTAGE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	"L’autisme infantile précoce demeure, encore aujourd’hui, une question délicate. Il est nécessaire de l'aborder avec le plus grand calme et le plus grand sérieux pour ne pas relancer des polémiques passionnelles et stériles. Par ailleurs, d’un point de vue éthique, il importe de manier avec prudence toute nouvelle information scientifique en ce domaine afin de ne pas faire naître des espoirs trop hâtifs, véritables surenchères à la souffrance des enfants et de leurs familles à l'origine de déceptions et de rancœurs parfois insurmontables. Dans cet ouvrage qui reprend, actualisé et complété, le dossier publié dans Le carnet PSY, les meilleurs spécialistes de l'autisme développent les principaux axes des études les plus actuelles et proposent donc un état des lieux complet sur la question. Les lecteurs disposent là d’un outil leur permettant de trouver, non pas l’ensemble des réponses à chacune de leurs demandes, mais au moins la ou les références dont ils auraient besoin pour les retrouver et les approfondir." ( extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24831

Autismes, les inquiétudes d'une psychanalyste : les dangers des approches standards [Livre] / Marie-Dominique AMY, Auteur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - Toulouse : Érès éditions, 2015 . - 252 p.. - (Érès poche) .ISBN : 978-2-7492-4902-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISMECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : SANTE - MALADIE:{SPECIALITE PARAMEDICALE}:ORTHOPHONIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER
Index. décimale :	6.1 Handicap / Mental
Résumé :	"Marie Dominique Amy est psychologue clinicienne et psychanalyste. Elle suit des enfants et des adolescents autistes et leurs familles depuis quarante ans dont vingt-sept ans dans le cadre d'un CMP (suivis ambulatoires) et d'un hôpital de jour où elle a créé en 1997 une unité de soins à temps partiel pour très jeunes enfants autistes (à partir de deux ans) articulant la psychodynamique, le TEACCH, l'orthophonie et la psychomotricité. Son engagement auprès des familles et des enfants autistes la conduit à prendre la parole pour dénoncer la rigidité, l'autoritarisme et la standardisation des approches dictées par le « troisième plan autisme » qui mettent en danger la liberté de choix des parents, les approches individualisées et la créativité des professionnels. Elle revient sur la plupart des mauvais procès intentés en sorcellerie contre la psychopathologie d'inspiration psychanalytique en pointant les aspects idéologiques empêchant un vrai débat. Dans une logique d'ouverture, elle développe des propositions d'observation, d'évaluation et de suivis pluridisciplinaires et transdisciplinaires - incluant la psychanalyse, les approches éducatives, les recherches des neurosciences et les pratiques intégratives entreprises avec les enfants TED/TSA." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28109

Autorité et légitimité : Le sens du collectif [Livre] / Alain ERALY, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2015 . - 270 p.. - (Sociologie clinique) .ISBN : 978-2-7492-4920-9

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION VERBALE:EXPRESSION ORALE:PAROLECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:AUTORITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE DE REFERENCE:COMMUNAUTECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:INCONSCIENT COLLECTIFCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALESCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIE
Index. décimale :	1.1 Sociologie / Concepts
Résumé :	" Les types d'autorité varient à l'infini selon les époques, les sociétés et les formes de vie. "Qu'est-ce au juste que l'autorité ?" demandait Hannah Arendt voici plus d'un demi-siècle. Alain Eraly offre sur cette question un point de vue renouvelé. Pour lui, si on réduit l'autorité à une relation d'obéissance, on perd de vue sa fonction première : celle d'inscrire la vie sociale dans l'imaginaire d'une communauté et de construire une identité commune. Alors que la crise de l'autorité est couramment associée au grand mouvement d'émancipation des individus propre à notre modernité, l'auteur y voit avant tout une crise du collectif. Dans toutes les sphères de la vie collective — la famille, la politique, les mouvements sociaux, la religion, l'enseignement, le travail, les médias, la science —, l'autorité continue de s'observer, certes affaiblie et contestée, mais toujours aussi nécessaire. Elle n'est pas un simple pouvoir, elle est le sens incarné du collectif. Là où elle disparaît, disparaissent aussi bien l'appartenance, la solidarité vécue, l'action commune. Comment penser l'autorité dans l'infinie diversité de ses manifestations sans la réduire à une simple domination ? Comment penser, en particulier, la persistance de la transcendance et de l'incarnation dans des sociétés qui se croient libérées des puissances de l'invisible ? Pas de société sans institutions et pas d'institutions sans figures d'autorité qui leur confèrent puissance de parole." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - Autorité et légitimité - La négation de l'autorité - L'autorité sans la coercition - L'institution de l'autorité et l'autorité de l'institution - La parole et l'incarnation - Le lieu de la légitimité
En ligne :	http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782749249209/unimarc_utf-8
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27196

Le bébé est une personne [Livre] / Bernard MARTINO, Auteur . - Paris : J'ai lu, 2007 . - 1 vol. 249 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (J'ai lu. Bien-être) .ISBN : 978-2-290-34170-4 : 6 EUR

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION NON-VERBALECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:NOURRISSONCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT SENSORIELCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:NAISSANCECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SANTE - MALADIE:PERINATALITE:GROSSESSE
Index. décimale :	3.4 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Nourrisson (1 à 3 ans)
Résumé :	"Lorsque le bébé naît, il a déjà une histoire : dans le ventre de sa mère, il voit, il entend, il réagit, et ces neuf mois le marqueront pour la vie. À peine né, le bébé est capable de communiquer, et si le dialogue nous paraît impossible, c'est que nous ne savons pas interpréter son langage. Ce malentendu se poursuivra jusqu'à ce que l'enfant se plie aux règles du monde adulte." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25464

Bianca : roman [Roman - récit] / ROBERT, Loulou, Auteur . - [S.l.] : Editions Julliard, 2016 . - 294 p.ISBN : 978-2-260-02934-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:SUICIDECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:ETAT LIMITE:PASSAGE A L'ACTE
Index. décimale :	11.2 Roman / Développement
Résumé :	"«Je m'appelle Bianca. C'est ma mère qui a choisi ce prénom. C'est son côté «Américaine» même si l'Amérique, elle connaît pas. Il y a un mois jour pour jour, assise dans mon salon en compagnie de Teddy, le chat de la maison, je regardais la télévision. Teddy dormait, les lignes de ses lèvres supérieure et inférieure me souriaient. Il avait l'air bien. Je me suis dit que si je fermais les yeux et laissais tout aller, je sourirais peut-être comme lui. Les lignes bleues qui sillonnent mes poignets ont été inondées de rouge, du rouge sur le sol, sur mes vêtements. Au moins, ce n'était plus tout noir. Au moins il y avait de la couleur.» (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27596

Bien dans sa cuisine : quand la préparation des repas devient une aventure intérieure [Livre] / Isabelle FILLIOZAT, Auteur . - [S.l.] : Editions Jean-Claude Lattès, 2012 . - 1 vol. (294 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.ISBN : 978-2-7096-3834-0 : 18 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:BIEN-ETRECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:TOPIQUE FREUDIENNE:SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : QUOTIDIEN:ALIMENTATIONCS : QUOTIDIEN:ALIMENTATION:CUISINECS : QUOTIDIEN:ALIMENTATION:REPAS
Index. décimale :	4.4 Psychologie-Psychiatrie / Généralités
Résumé :	" Une psy met forcément un jour ou l’autre son nez dans l’univers de la cuisine. Tant d’émotions y sont vécues ! Complicité entre copains, repas aux chandelles, exaspération des parents, enfant refusant de manger... Pourquoi aime t-on cuisiner ? Saviez-vous que la cuisine peut devenir un moyen de renforcer son sentiment d'appartenance ? Un espace de transformation de soi ? De nos jours où le temps est compté, où les plats préparés et autres surgelés envahissent les tables, Isabelle Filliozat nous invite à réinventer notre cuisine.Nous découvrirons comment respirer en conscience, développer attention et concentration, rester en contact avec une pomme, tenir compte du régime de chacun, préparer une pizza pour libérer sa colère, dire sa colère, dire son amour avec de petits éclairs (sans sucre) ou réaliser un soufflé; tout cela en luttant contre l'hyperactivité et la violence des jeunes [...]" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24229

La brèche [Roman - récit] / Marie-Sissi LABRECHE, Auteur  . -  2ème édition . - Montréal (4447 rue Saint-Denis, Québec) : les éditions du Boréal, 2008 . - 157 p.ISBN : 978-2-7646-0571-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE:AMOURCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FEMME-HOMMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:ETAT LIMITE
Index. décimale :	11.8 Roman / Psychologie
Résumé :	Emilie-Kiki a vingt-six ans et aime Tchéky K., cinquante-six ans, son professeur de littérature, marié "jusqu'aux oreilles".S'engage alors un rapport de force qui oppose jeunesse et savoir, une lutte à finir entre deux clowns tristes. Marie-Sissi Labrèche poursuit son exploration des états limites : elle offre la grinçante histoire d'amour d'une jeune femme qui, dans son enfance, n'a reçu que des miettes d'affection.
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25198

Cahier d'entrainement pour convaincre en deux coups de crayo [Livre] / Dan ROAM . - [S.l.] : Esf, 2010. - (Les meilleurs p) .ISBN : 978-2-7101-2164-0

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : CULTURE - LOISIRS:ART:DESSINCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:MATERIEL EDUCATIFCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:MANAGEMENT
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
En ligne :	http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782710121640/unimarc_utf-8
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26393

La capacité d'être seul [Livre] / Donald WINNICOTT-WOODS, Auteur ; AUDIBERT, Catherine, Préfacier, etc. ; Jeannine KALMANOVITCH, Traducteur . - [S.l.] : Editions Payot, juin 2015 . - 108 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .ISBN : 978-2-228-91349-2Note de l'éditeur: "La capacité d'être seul" est extrait de Donald W.Winnicott, De la pédiatrie à la psychanalyse de 1989 et "De la communication à la non communication" est extrait de Donald W.Winnicott, Processus de maturation chez l'enfant de 1970.Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:BIEN-ETRECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:ISOLEMENT
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	"La solitude nous angoisse, et pourtant nous avons tous besoin d'être seuls pour nous ressourcer. Winnicott est le premier psychanalyste à s'être penché sur ce paradoxe. Il montre comment le petit enfant , pour mûrir affectivement, fait l'expérience de la solitude bien que sa mère soit à ses côtés. Et il souligne l'importance de respecter le besoin d'isolement des patients pour leur permettre de revivre l'expérience infantile d'une solitude accompagnée et apaisante. Replaçant le rôle du corps au premier plan, il nous rappelle que le bien-être mental peut passer par une simple présence physique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27374

La Cause des adolescents [Livre] / Françoise DOLTO, Auteur . - Paris : R. Laffont, 1988 . - 276 p. ; 24 cm.ISBN : 978-2-221-05365-2 : 89 FLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
Résumé :	Extrait de sommaire : Première partie : le purgatoire de la jeunesse et la seconde naissance Le concept d'adolescence : points de repère, points de rupture Le rêve de l'éternelle jeunesse L'image du corps La légende des jeunes : la littérature éphébique Les héros et modèles Le discours sur l'éphébe. Les pionniers de l'hébologie Croissance et comportement Rites de passage et projets adolescents Deuxième partie : le temps des épreuves Trublions de la psychiatrie et psychanalyse sans parole Les suicides d'adolescents : une épidémie occultée A chacun sa drogue : faux paradis et pseudo-groupes Échec à l'échec scolaire La famille éclatée Le nouveau comportement amoureux Troisième partie : un espace pour la génération nouvelle Les droits et les devoirs Quand les jeunes ont la parole Lignes d'avenir : initiatives et propositions
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24191

Ceux qui me restent [Bande Dessinée] / Damien MARIE, Auteur ; Laurent BONNEAU, Illustrateur . - Charnay-lès-Mâcon (Saône-et-Loire) : Bamboo, 2014 . - 159 p.. - (Grand angle) .ISBN : 978-2-8189-3188-2

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:ISOLEMENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-PERECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNES AGEES:MAISON DE RETRAITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILE:MALADIE D'ALZHEIMER
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Florent a perdu sa femme beaucoup trop jeune. Il a tenté d'élever seul sa petite Lilie, maladroitement ou certainement pas assez. Et ils se sont perdus à leur tour. Elle l'a laissé encore plus seul pendant 20 ans. Aujourd'hui, à 70 ans, il n'a qu'un souhait, il veut la retrouver avant de mourir ; sa Lilie qui vient maintenant le voir presque tous les jours, mais qu'il ne reconnaît plus. La maladie lui vole la mémoire pour le laisser toujours plus seul. Alors il cherche sans relâche, en vrac, dans les bribes de trop vieux souvenirs... Florent n'abandonnera plus." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25649

Chacun cherche un père [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - [S.l.] : Editions Anne Carrière, 2009 . - 218 p.. - (Livre de poche) .ISBN : 978-2-253-15669-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-PERECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:PARENTALITE:PATERNITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	" Alors que de nombreux spécialistes s'interrogent aujourd'hui sur la place et le rôle du père, en soulignent sa supposée défaillance, Marcel Rufo fait entendre une voix singulière. Selon lui, c'est grâce au fragilités paternelles que l'enfant peut se construire. Au fil du temps, il apprend à composer avec son père tel qu'il est dans la réalité, même s'il n'oublie jamais tout à fait le héros qui lui a transmis des rêves de gloire. Il tente de le retrouver dans d'autres figures, comme autant de " suppléments" de père qui l'aideront à renforcer sa confiance en soi. Avec la chaleur et l'empathie qu'on lui connaît, Marcel Rufo met en évidence une vérité essentielle : le père est toujours une mosaïque d'images mêlant réel et imaginaire. Mais cette mosaïque n'est jamais complète, et chacun passe sa vie à chercher la pièce manquante, celle qui viendra parfaire le tableau." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26779

Chef de service dans le secteur social et médico-social : enjeux, rôles et stratégies d'encadrement [Livre] / Carole AMISTANI ; GUELAMINE Faïza ; Hakima MOUNIR, Auteur . - [S.l.] : Dunod Editeur, 2013 . - 243 p.ISBN : 978-2-10-059872-4ANDESI = Association nationale des cadres du social Certains textes sont issus des Premières rencontres nationales des chefs de service organisées les 21 et 22 juin 2012 à Paris par l'ANDESI Notes bibliogr.Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:CHEF DE SERVICE EDUCATIFCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:MANAGEMENT
Index. décimale :	2.7 Intervention sociale / Profession-métier
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1 : L'évolution de la fonction de chef de service Partie 2 : Les pratiques d'encadrement et leurs déterminants Partie 3 : Stratégies et positionnements
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26941

Au chevet des malades [Livre] / Denis LEDOGAR, Auteur . - [S.l.] : Presses de la renaissance, 2003 . - 295 p.ISBN : 978-2-85616-850-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT DE SANTE:HOPITALCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MORTCS : SANTE - MALADIE:HOSPITALISATIONCS : SANTE - MALADIE:MALADECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOINCS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN:ACCOMPAGNEMENT DE FIN DE VIECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN:ACCOMPAGNEMENT DE FIN DE VIE:SOINS PALLIATIFS
Index. décimale :	9 SANTE - MEDICAL
Résumé :	" Ce livre est réalisé par une équipe d'aumônerie d'hôpital en lien avec des médecins, des infirmières, des psychologues et des assistantes sociales, sous la responsabilité de Denis Ledogar. C'est leur expériences vécues sur le terrain qu'ils ont voulu faire partager à tous ceux qui sont concernés par la maladie,qu'elle les touche personnellement ou qu'elle touche un proche. L'ouvrage se compose de trois grandes parties, suivies d'un petit guide pratique et d'annexes : 1 - La maladie et l'hospitalisation 2 - L'accompagnement du malade 3 - L'accompagnement de la fin de vie (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26510

Chez lui : roman professionnel [Roman - récit] / René RAGUENES, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Doc éd., 2011 . - 1 vol. (180 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm.ISBN : 978-2-916465-39-5 : 9,60 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:APTITUDE:ECOUTECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEUILCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILE:MAINTIEN A DOMICILECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN:SOINS A DOMICILECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION A DOMICILE
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Nous sommes au bout de la Bretagne. Jean-Marie, soixante-dix-sept ans, paysan à la retraite, vient de perdre Anna, sa femme de toujours. Les quatre filles du couple, mariées, ne peuvent être présentes au quotidien. Le vieil homme est encore valide, mais la ferme de Kersioul est isolée. Y vivre seul n’est pas facile. Le docteur Bouzar propose l’intervention du service d’aide à domicile. Jean-Marie et son aide à domicile réussiront-ils à faire bon ménage ? Qu’est-ce qui pourra intéresser le vieux paysan qui a cédé ses terres à Yvon, son voisin ? L’aide à domicile - Pratiques professionnelles Des éléments techniques et psychologiques constitutifs du métier d’aide à domicile sont présentés ici : 1 - la responsabilité des aides à domicile 2 - le deuil 3 - l’écoute active et attentionnée Ces éléments permettent, à partir du roman, de proposer des pistes pour un comportement professionnel efficace." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24138

Clinique institutionnelle des troubles psychiques : Des enfants autistes à ceux des ITEP [Livre] / Claude WACJMAN, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2013 . - 303 p.ISBN : 978-2-7492-3794-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISMECS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE:PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE
Résumé :	"[...] Comment aujourd'hui travailler institutionnellement avec les outils de l'éducation spécialisée, auprès d'enfants et d'adolescents autistes et/ou manifestant des troubles du comportement alors que l'évolution législative et la pression des lobbies associatifs imposent leurs contraintes ? L'auteur soutient qu'il subsiste des interstices qui ouvrent des possibilités de faire fonctionner de façon institutionnelle une organisation des soins qui soit bientraitante à l'égard des enfants et des adolescents présentant des troubles psychiques." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27563

Au coeur des autres: Journal d'un travailleur social [Roman - récit] / Xavier BOUCHEREAU, Auteur . - [S.l.] : Sciences humaines, 2013 . - 155 p. - (Accent aigu) .ISBN : 978-2-36106-043-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:MESURE EDUCATIVE:AEMOCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL
Index. décimale :	11.6 Roman / Intervention sociale
Résumé :	« J’ai passé des heures chez les personnes, assis autour de la table du salon à écouter leur solitude, un café à la main, debout dans la cuisine à tenter d’apaiser des conflits conjugaux. J’ai maîtrisé un adolescent en crise dans le couloir devant sa sœur médusée, je me suis recueilli devant la photo d’une mère disparue, accrochée au mur du salon, sa fille de deux ans dans mes bras, ses grands frères à mes côtés… Ce sont des moments qu’on n’oublie pas, des histoires de tous les jours, des histoires passées sous silence, dont on ne ressort pas indemne mais qui vous construisent. C’est toute la richesse de ce métier, il bat au cœur des autres. » (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28006

Au coeur des émotions de l'enfant : comprendre son langage, ses rires et ses pleurs [Livre] / Isabelle FILLIOZAT, Auteur  . -  9 . - Paris : J.-C. Lattès, 2012 . - 321 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm.ISBN : 978-2-7096-1998-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTIONCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	" Quentin se roule par terre dans le supermarché, Lucie pleure toutes les larmes de son corps parce que son ballon a éclaté, François se réveille toutes les nuits parce qu'un monstre le poursuit, Pierre est terrifié par les tunnels... Les parents sont souvent démunis devant les émotions de leurs enfants. Que faire devant les larmes ? Que dire face aux hurlements ? Comment réagir vis-à-vis des paniques ? Que dire aussi à Paul qui a perdu son papa ? à Mathilde, atteinte d'un cancer ? à Simon dont les parents divorcent ? [...] " (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24230

La compétence des familles : Temps, chaos, processus [Livre] / Guy AUSLOOS, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 173 p. - (Relations) .ISBN : 978-2-86586-364-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MODELE FAMILIALCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MODELE FAMILIAL:MODELE PARENTALCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTSCS : SANTE - MALADIE:THERAPIE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	"Faire de la thérapie n’est pas résoudre des problèmes ou corriger des erreurs mais se plonger dans le mystère des familles et de leur rencontre. Ceci implique de passer d’une thérapie où le thérapeute observe à une thérapie où le thérapeute s’observe pour refléter à la famille compétente cette perception qui permet de laisser émerger “l’autosolution”. Ainsi dans ce livre qui reflète sa carrière déjà longue de praticien et de théoricien systémique, Guy Ausloos exhorte le lecteur à se laisser pénétrer par le mystère de la famille compétente plutôt qu’à rechercher des recettes pour traiter la famille dysfonctionnelle. Les difficultés et les mutations des statuts parentaux, la perte des valeurs traditionnelles, la violence sociale, l’incertitude quant à l’avenir devant le chômage et la maladie, l’évolution des modèles professionnels, etc., déstabilisent les familles qui ont aujourd’hui besoin d’être confortées dans leur parentalité pour accompagner leurs enfants vers l’âge adulte. Par ses récits cliniques vivants issus de son expérience auprès d’adolescents et de jeunes adultes, dans le champ de la déviance et de la psychiatrie, ainsi que par une réflexion théorique constamment réactualisée et élargie, Guy Ausloos nous guide dans cette passionnante aventure du soin direct apporté lors des crises familiales et institutionnelles." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27637

Concours / Admission en IFSI Infirmier [Livre] / Marion GAUTHIER, Auteur ; Sébastien RIVIERE, Auteur . - [S.l.] : Librairie Vuibert, [s.d.] . - 286p; : QCM. - (Tout-en-un / Itinéraires Pro) .ISBN : 978-2-311-20159-8 Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:INFIRMIERCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOMETRIE:TEST D'APTITUDECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Tout le cours en fiches , de nombreux QCM, exercices et annales, tous les corrigés + Un parcours de révision personnalisé, des aides méthodologiques, une maquette tout en couleurs.
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27064

Concours ambulancier : tout-en-un [Livre] / Marion GAUTHIER, Auteur ; Dominique HERBAUT, Auteur  . -  3e éd. . - Paris : Vuibert, 2014 . - 223 p.. - (Admis. Santé) .ISBN : 978-2-311-20157-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:PROFESSION PARAMEDICALECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26186

Convaincre en deux coups de crayon [Livre] / Dan ROAM, Auteur ; Anne REMOND, Traducteur  . -  3e éd. . - [S.l.] : ESF Editeur, 2014 . - 312 p.. - (Les meilleures pratiques) .ISBN : 978-2-7101-2582-2

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION NON-VERBALECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUE:TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONCS : CULTURE - LOISIRS:ART:DESSINCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:PENSEECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:FORMATEURCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	"Et s'il existait un moyen d'analyser plus rapidement les informations qui nous entourent, de les comprendre plus intuitivement et de les communiquer de manière plus percutante ? Cela existe : c'est la "pensée visuelle" (visual thinking) qui permet de vendre vos idées et résoudre tous vos problèmes en deux coups de crayon. La pensée visuelle exploite notre capacité innée à visualiser - grâce, à la fois, à nos yeux et à notre imagination - afin d'accéder à des idées qui ne verraient pas le jour autrement, de les développer rapidement, puis de les faire partager à notre entourage de façon à ce qu'il comprenne et adhère immédiatement. Nul besoin d'être un dessinateur averti : un crayon, un bout de papier et, grâce à ce livre, vous saurez résumer vos idées, analyser les données que vous recevez et résoudre vos problèmes, avec de simples croquis". (extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - Première partie. Introduction. Résoudre des problèmes par des dessins : à la portée de tous, en tout lieu et en tout temps - Deuxième partie. Découvrir ses idées. Mieux regarder, voir d'un oeil plus affûté, imaginer au delà : outils et règles d'une pensée visuelle performante - Troisième partie. Développer ses idées. L'étude de cas de la pensée visuelle - Quatrième partie. Vendre ses idées
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26174

Corps brûlant, corps adolescent : des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents [Livre] / Catherine POTEL, Auteur ; Daniel MARCELLI, Préfacier, etc.  . -  Nouvelle éd. actualisée . - Toulouse : Éditions Érès, 2015 . - 295 p.. - (L'ailleurs du corps) .ISBN : 978-2-7492-4822-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:MEDIATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE CORPORELLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DU CORPSCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"L'adolescence est au coeur des préoccupations de notre société où la question de la transmission et de l'intégration des jeunes est devenue cruciale. Et nous nous devons d'inventer avec eux des voies nouvelles d'expression pour les aider à trouver en eux confiance, sécurité et estime d'eux-mêmes. Les thérapies à médiations corporelles font partie de ces moyens. Pendant longtemps, on a cru que seule la psychothérapie verbale pouvait être une aide pour les adolescents en souffrance. Ce n'est plus le cas et, depuis une quinzaine d'années, les médiations psychomotrices, la relaxation, les thérapies et techniques psychocorporelles ne font plus si peur et s'inscrivent maintenant dans les protocoles de soins, dans les diverses institutions ou consultations ambulatoires qui reçoivent des adolescents. C'est une avancée majeure. Dans cette nouvelle édition, entièrement revue et augmentée, Catherine Potel, témoigne de son expérience et conceptualise une approche thérapeutique à médiation corporelle auprès d'adolescents en grandes difficultés psychiques. Elle ouvre une réflexion théorico-clinique sur ce qui se joue, en corps et en mots, dans ces pratiques psychocorporelles. Les professionnels - psychomotriciens, danse-thérapeutes, psychologues, psychanalystes, infirmiers - qui, comme elle, inventent des médiations où le corps est choisi comme vecteur d'expression, trouveront références et stimulations pour répondre aux besoins de leurs patients." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27057

Corps à coeur : intimité, amour, sexualité et handicap [Livre] / Yves JEANNE, Auteur . - Toulouse : Ed. Erès, 2014 . - 1 vol. (150 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Connaissance de la diversité) .ISBN : 978-2-7492-4252-1 : 21 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE:AMOURCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEURCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : SANTE - MALADIE:DEPENDANCECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUE
Index. décimale :	6.4 Handicap / Sexualité
Résumé :	" Si aujourd’hui la société reconnaît certains droits aux personnes en situation de handicap, bien des aspirations essentielles restent en souffrance. Ainsi en est-il de leur droit à l’intimité et de leur accès à une vie amoureuse et sexuelle dès lors que le libre usage de soi est entravé. Au-delà des prises de positions politiques ou idéologiques, loin des polémiques focalisées sur l’assistance sexuelle, cet ouvrage donne la parole aux personnes concernées et, plus précisément à celles qui, contraintes par leur déficience, vivent en milieu institutionnel. Elles seules, expertes au premier chef de leurs situations singulières, sont en mesure de dire ce qu’elles vivent et ressentent, ce à quoi elles aspirent et ce qu’elles refusent, ce qui les limite et ce qui peut constituer pour elles des ressources. En écho à ces témoignages, des sociologues, anthropologues, philosophes, sexologues, théologiens et des professionnels engagés dans leur accompagnement éclairent les déterminants culturels, sociaux et situationnels qui, sous couvert de leur dépendance, invalident leur autonomie. Leurs réflexions ouvrent des pistes de compréhension et d’action pour que leurs constants efforts pour exister en dignité ne restent pas lettre morte." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : FOURNIER Jennifer, GARDOU Charles, JEANNE Yves. " On n"est pas sortis de la poussette" GARDIEN Eve. L'intmité partagée par nécessité : entre respect et liberté ALBECKER Christian. Déficience mentale et sexualité : une approche protestante DUPRAS André. Les initiatives québécoises en matière de droits sexuels des personnes ayant une déficience intellectuelle DUFOUR Pierre, THIEERY Jean-Baptiste. Les impasses de l'assistance sexuelle
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25236

Du corps à la pensée [Livre] / Bernard GOLSE, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Presses universitaires de France, 2001 . - 375 p. ; 22 cm. - (Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant. Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) .ISBN : 978-2-13-051953-9 : Prix : 24,50 EURFait suite à : "Insister exister, de l'être à la personne", du même auteur Bibliogr. p. 351-375Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:PENSEECS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:ATTACHEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : SANTE - MALADIE:CORPSCS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE:PSYCHIATRIE INFANTILECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	" A partir de sa pratique auprès des jeunes enfants et de son engagement dans le champ des psychopathologies les plus archaïques, l'auteur tente ici d'intégrer les données les plus récentes de la psychologie développementale au sein d'une perspective psychanalytique certes modifiée par elles mais en rien obsolète. La théorie de l'attachement , par exemple, n'implique aucunement un renoncement obligatoire à la théorie des pulsion, à celle de l'étayage ou à celle de l'après-coup. La pensée s'enracine dans le corps et dans la relation, à l'exact entrecroisement des deux." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25461

Crèche-école quelles différences : Le mythe de l'enfant [Livre] / Alain DUCOUSSO-LACAZE, Auteur ; Céline BAUDOIN, Auteur ; Nicole CATHELINE, Auteur . - [S.l.] : TPMA, 2010.ISBN : 978-2-917590-05-8

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARISATION:SCOLARISATION PRECOCECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE:CRECHECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCUEILCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:POLITIQUE FAMILIALE:MODE DE GARDE
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	"Y a-t-il une différence entre l'accueil que proposent les crèches et celui que proposent les écoles ? Comme l'enfant de 2-3 ans peut être accueilli dans l'une ou l'autre de ces structures, la question est primordiale. Dans une société où l'enfance a acquis une place centrale, parents et professionnels recherchent l'environnement qui permettra le meilleure épanouissement et la meilleure valorisation des compétences de l'enfant. Mais quand les adultes évoquent les enfants, parlent-ils des enfants réels ou nous livrent-ils la représentation qu'ils s'en font ?" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24322

Crise et urgence à l'adolescence [Livre] / DUVERGER, Philippe, Auteur ; GUEDJ-BOURDIAU, Marie-Jeanne, Auteur ; Alain BRACONNIER, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Elsevier Masson, août 2013 . - 340 p.. - (Les âges de la vie) .ISBN : 978-2-294-72484-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:PREVENTION SPECIALISEE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Crise, urgence... des mots utilisés par les adolescents eux-mêmes et porteurs de confusion. A travers la sexualisation du corps et la distanciation d’avec les figures parentales, le processus d’adolescence a pour conséquence une fragilisation du Moi de l’individu. Cet ouvrage, écrit par deux spécialistes de l’adolescence, propose des repères d’évaluation pour différencier une crise maturante, celle qui conduit à une impasse du développement et celle qui nécessite une réponse urgente. L’ouvrage clarifie tout d’abord les concepts de crise et d’urgence à l’adolescence puis présente les nombreux aspects cliniques de la crise à l’adolescence (violence, signes annonciateurs, motifs cliniques de la demande en urgence, approche nosographique). Il développe ensuite la prise en charge : 1ère rencontre, suivi téléphonique, évaluation et orientation des soins (ambulatoire, hospitalisation, prescription)." (Extrait quatrième de couverture)
Note de contenu :	SOMMAIRE" I- Modèles et références théoriques. 1. Aspects psychopathologiques et neurodéveloppementaux. 2. Données épidémiologiques. 3. De la crise à l'adolescence. 4. de l''urgence à l'adolescence. 5. Principes d'évaluation et d'orientation de soins : dès l'urgence et après. 6. Aspects éthiques et juridiques. II- Aspects cliniques et thérapeutiques. 7. De la violence dans ses rapports à la crise et à l'urgence. 8. Signes annonciateurs et facteurs de protection. 9. Situations cliniques: - Situations de crise - Conduites à risque - Tentatives de suicide - Repli - retrait social ou scolaire - Claustration - Absorption ou sevrage de substances psycho-actives - Troubles des conduites alimentaires - Idées délirantes - Idéations dépressives - Troubles anxieux - Angoisses "
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27365

Cultive ton jardin, p'tit bigleux ! : du détour autobiographique d'un handicapé de la vue à une écologie de l'existence [Roman - récit] / Philippe Menaut, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, 2013 . - 1 vol. (225 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Histoire de vie et formation) .ISBN : 978-2-343-01295-7 : 23 EURBibliogr. p. 219-224. Webliogr. p. 225Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:AFFIRMATION DE SOICS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEURCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP VISUELCS : HANDICAP - DEFICIENCE:INCAPACITECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:TOPIQUE FREUDIENNE:SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:MALADIE INVALIDANTE
Index. décimale :	11.5 Roman / Handicap
Résumé :	" Philippe Menaut retrace son parcours d'homme ordinaire, handicapé de la vue, qui cherche à prendre les rênes de sa vie." De cette petite enfance, joueuse et joyeuse, à cette autre "placée" sous le sceau du handicap, à coups de ballon, de vélo ou d'automobile, il vous guide et vous fait visiter son adolescence, celle de la libération qui pose les fondements de l'homme de conviction qu'il deviendra.D'épisode en épisode, d'émotions en rebondissements, l'étudiant, le professionnel, le père et le formateur se succèdent. Ils tentent, chacun à son tour, de remettre la main sur la souveraineté confisquée au moment de l'affirmation du diagnostic visuel. Sous la forme d'un feuilleton, l'itinéraire dont il est question ici est celui de la quête de soi-même pour advenir, en paix, un libre invalide." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24148

Dans l'enfer des foyers [Roman - récit] / Lyes LOUFFOK, Auteur . - [S.l.] : Flammarion, impr. 2014 . - 1vol. (257 p.) ; 22 cm.ISBN : 978-2-08-129374-8

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:{STRUCTURE D'HEBERGEMENT}:FOYER DE L'ENFANCECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE:ASECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT PLACE
Index. décimale :	11.6 Roman / Intervention sociale
Résumé :	"Nous sommes des enfants de l'Aide sociale à l'enfance. Des parents, nous n'en avons pas. Ou cassés, hors-service parental. Normalement, l'Etat est cet ami qui nous veut du bien, nous donne des parents d'appoint pour remplacer les nôtres. Normalement, l'enjeu, c'est notre bonheur. Mais nous sommes des cas sociaux : dans notre monde, "normalement" n'existe pas. Nous ne sommes que des dossiers plus ou moins épais, du papier corrompu à chiffonner et à jeter. A force, nous devenons des bêtes sauvages." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25516

DEAF, diplôme d'État d'assistant familial : domaines de compétences 1 à 3 [Livre] / Carène PONTE ; Carène PONTE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, DL 2010 . - 1 vol. (216 p.).ISBN : 978-2-294-70762-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:ASSISTANT FAMILIALCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:PROFESSIONNALISATION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	1- La formation d'assistant familial DC1 - Accueil et intégration de l'enfant DC2 - Accompagnement éducatif de l'enfant DC3 - Communication professionnelle 2- Le diplôme d'Etat d'assistant familial 3- L'exercice de la profession d'assistant familial
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24965

DEAMP [Livre] / Kamel ABBADI, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Editions Foucher, 2015 . - 285 p.. - (Tout-en-un) .ISBN : 978-2-216-13140-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:TITRES, DIPLOMES ET CERTIFICATS:DEAMPCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : -
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26491

DEAMP Domaines de formation 1 à 6 : Préparation complète pour réussir sa formation. Itinéraire Pro [Livre] / Danièle LENEPVEU ; Isabelle SUE-SAMMUT . - Paris : Vuibert, 2014 . - 1 vol. (284 p.) ; 24 cm.ISBN : 978-2-311-20205-2 : 20,90 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:COMPETENCECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:CERTIFICATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.7 Intervention sociale / Profession-métier
Résumé :	Extrait de sommaire : - DF1 : Connaissance de la personne - DF2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne - DF3 : Animation de la vie sociale et relationnelle - DF4 : Soutien médico-psychologique - DF5 : Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé - DF6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25462

DEAVS : MCAD [Livre] / Kamel ABBADI, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Editions Foucher, 2015 . - 320 p. - (Tout-en-un) .ISBN : 978-2-216-13141-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AUXILIAIRE DE VIE SOCIALECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	" Connaissance de la personne, Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne, Accompagnement dans la vie sociale et relationnelle, accompagnement et aide dans les actes ordinaires de la vie quotidienne, Participation à la mise en œuvre au suivi et à l'évaluation du projet individualisé" ...
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26492

DEES DC1 : accompagnement social et éducatif spécialisé [Livre] / Stéphane RULLAC, Auteur ; Odile POUGNAUD, Auteur  . -  4e édition . - [S.l.] : Librairie Vuibert, 2014 . - 363 p.ISBN : 978-2-311-20064-5

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:CERTIFICATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1. Essai d'une typologie des publics qu'un éducateur spécialisé peut rencontrer - Enfants ou adolescents présentant des troubles du comportement, des difficultés d'insertion ou de socialisation - Publics handicapés moteurs, mentaux ou sensoriels adultes - Adultes en difficulté d'insertion sociale, familiale, professionnelle ou psychologique Partie 2. Psychologie - Les théories du fondement psychique - L'être humain : un être en devenir - Psychopathologie - Thérapeutiques Partie 3. L'acteur dans son environnement socio-culturel Partie 4. Eléments de pédagogie de l'éducation spécialisée Partie 5. La certification : épreuve de pratiques professionnelles
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25677

DEES DC2 : conception et conduite de projet éducatif spécialisé [Livre] / Stéphane RULLAC, Auteur ; Cécile SORIS, Auteur  . -  4e édition . - [S.l.] : Librairie Vuibert, 2014 . - 240 p.ISBN : 978-2-311-20071-3

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:CERTIFICATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1. Le projet : un concept "total" au coeur de notre culture contemporaine Partie 2. Les différents projets de l'éducation spécialisée Partie 3. Le défi de l'objectivation scientifique : l'indispensable apport de la méthodologie de recherche Partie 4. A la recherche d'une pédagogie de l'éducation spécialisée Partie 5. A la recherche d'une méthodologie du projet éducatif spécialisé Partie 6. Le défi de l'évaluation Partie 7. Le support relationnel de la vie quotidienne et des activités Partie 8. La place des familles dans le projet éducatif spécialisé Partie 9. Les certifications du DC2
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25678

DEES DC3 : communication professionnelle en travail social [Livre] / Stéphane RULLAC, Auteur ; Jacques PAPAY, Auteur  . -  4e édition . - [S.l.] : Librairie Vuibert, 2014 . - 189 p.ISBN : 978-2-311-20091-1

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:CERTIFICATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1. Le travail en équipe - Les établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) - Comment fonctionnent les ESSMS ? Partie 2. La coordination entre les professionnels (outils conceptuels et pratiques) - Pourquoi travailler en équipe ? - Les outils du travail en équipe Partie 3. Les épreuves de certification - Méthodologie du journal d'étude clinique - La validation des écrits professionnels par le site de stage
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25679

Le défi pédagogique : Emanticiper par l'action sociale et l'éducation [Livre] / TILMAN, Francis, Auteur ; GROOTAERS, Dominique, Auteur . - [S.l.] : Chronique Sociale : [S.l.] : Couleur livres, 2016 . - 205 p.ISBN : 978-2-87003-687-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INFLUENCE SOCIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVE
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	"[...]Les auteurs commencent par rappeler les intuitions socio-pédagogiques fondatrices de Le Grain, prennent la mesure des bouleversements profonds transformant la société, puis s'attellent à la question centrale du livre. Que signifie l'émancipation aujourd'hui sur les terrains de l'action sociale et de l'éducation ? L'émancipation est envisagée à la fois comme horizon politique, comme engagement social et comme action éducative. L'ouvrage permet la prise de recul et la mise en perspective des pratiques des intervenants sociaux et des formateurs. Il propose aussi une boite à outils méthodologiques où pourront puiser tous ceux qui veulent mettre en oeuvre une pédagogie émancipatrice." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27557

DEME domaine de compétences 1 à 4 = Préparation complète pour réussir sa formation [Livre] / Stéphane RULLAC, Auteur ; Lucienne SUISSA . - [S.l.] : Librairie Vuibert, 2015 . - 269 P. - (Social en pratiques) .ISBN : 978-2-311-20223-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:MONITEUR EDUCATEURCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	" Un ouvrage complet pour réussir sa formation : - Toutes les informations utiles à propos du métier, du dîplome et de la formation - Toutes les connaissances indispensables sur les quatre domaines de compétences - De nombreux conseil et outils méthodologiques pour préparer chaque épreuve de certification - Des QCM et QROC corrigés et des sujets d'annales
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26696

DEME Epreuves de certification DC 1 à 4 : Annales corrigées Session 2016 [Livre] / Michel BILLET, Auteur . - [S.l.] : Librairie Vuibert, 2015 . - 240 p. - (Itinéraire pro) .ISBN : 978-2-311-20216-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:MONITEUR EDUCATEURCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	"Un ouvrage complet pour préparer et réussir les épreuves du diplôme d'État de moniteur-éducateur ! Une préparation efficace pour réussir toutes les épreuves : - Toutes les informations nécessaires sur le métier et la formation ; - Un décryptage des référentiels de compétences et de formation ; - Une méthodologie détaillée de l’ensemble des épreuves de certification ; - Des conseils pour aborder sereinement chaque épreuve ; - Les sujets d’annales des sessions 2012 à 2015 de l’épreuve de connaissance des dynamiques institutionnelles." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28011

Deux petits pas sur le sable mouillé [Roman - récit] / Anne-Dauphine Julliand, Auteur . - Paris : les Arènes, 2011 . - 1 vol. (227 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.ISBN : 978-2-35204-140-5 : 17 EURLa couv. porte en plus : "témoignage"Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE:AMOURCS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:MALADIE GENETIQUE
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Résumé :	" L'histoire commence sur une plage, quand Anne - Dauphine remarque que sa petite fille marche d'un pas hésitant. Après une série d'examens, les médecins découvrent que Thaïs est atteinte d'une maladie génétique orpheline. Elle vient de fêter ses deux ans et il ne lui reste que quelques mois à vivre. Alors l'auteur lui fait alors une promesse : " Tu vas avoir une belle vie. Pas une vie comme les autres, mais une vie dont tu pourras être fière. Et où tu ne manqueras jamais d'amour. " Ce livre raconte l'histoire de cette promesse et la beauté de cet amour. Tout ce qu'un couple, une famille, des amis, une nounou sont capables de mobiliser et de donner. Il faut ajouter de la vie aux jours, lorsqu'on ne peut pas ajouter de jours à la vie." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24145

Le développement sensori-moteur de l'enfant et ses avatars : Tome 1 : un parcours de recherche [Livre] / André BULLINGER, Auteur ; Pierre DELION, Préfacier, etc.  . -  1ère édition 2004 . - [S.l.] : Editions Eres, 2015 . - 271 p.ISBN : 978-2-7492-0307-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT SENSORIEL:SENSCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:PSYCHOMOTRICITE:MOTRICITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISMECS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:RECHERCHE CLINIQUE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	Extrait de sommaire : - Perspectives théoriques pour l'étude du développement - Le concept d'instrumentation : son intérêt pour l'approche des différents déficits - Les objets de connaissance, apports et limites - Sensori-motricité et psychomotricité - La régulation tonico-posturale chez le bébé - Le rôle des flux sensoriels dans le développement tonico-postural du nourrisson - Place et rôle de l'équilibre sensori-tonique chez l'enfant d'âge scolaire - Vision posture et mouvement chez le bébé - Le développement des coordinations sensori-motrices - Approche sensori-motrice du déficit visuel - Les fonctions périphériques et focales du système visuel, leurs rôles dans la gestion des mouvements et des activités d'exploration chez l'enfant IMC - La genèse de l'axe corporel, quelques repères - De l'organisme au corps : une perspective instrumentale - Cognition et corps - La richesse des écarts à la norme - Approche instrumentale de l'autisme infantile - A propos de la sphère orale - Dialogue sensori-moteur - Description du matériel
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26253

Devenir usager, une affaire collective : Actes de la 5ème biennale PREFAS Rhône-Alpes [Livre] . - [S.l.] : PREFAS Rhônes-Alpes, 22 janvier 2015 . - 54 p.Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INFLUENCE SOCIALECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL DE COMMUNAUTE:ISICCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:USAGERCS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE
Index. décimale :	2.3 Intervention sociale / Ethique-déontologie
Résumé :	"Il est convenu dans le champ des ESSMS (Etablissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux) de désigner les personnes accueillies par le terme d’« usager » et de revendiquer pour eux le droit à une égalité de considération et de traitement. Les usagers des ESSMS se trouvent alors couramment assignés à un destin social paradoxal, pris entre des accompagnements spécifiques dans des secteurs spécialisés et des aspirations à une vie ordinaire. Dès lors, comment comprendre ce destin social paradoxal ? Quelles incidences a-t-il pour les dits « usagers » (et pour leur entourage) ? Quelles conséquences repérables pour les professionnels qui les accompagnent et quelles influences pour les chercheurs ? Pour cette 5ème biennale du PREFAS Rhône-Alpes, nous proposons d’explorer de telles questions en abordant la problématique des usagers sous l’angle singulier du devenir usager en tant qu’affaire collective, un devenir qui met systématiquement en jeu les conditions d’existence des usagers." (Extrait plaquette)
Note de contenu :	SOMMAIRE Ouverture: "Pour une éthique des épreuves d'existence" de Sandrine AMARE et Stéphane PAWLOFF Introduction: "Mal nommer les choses, c'est ajouter au malheur du monde" Albert Camus de Yves JEANNE Intervention n°1: "L'espace libre des métèques ou quand l'usager produit l'institution contre la citoyenneté" de Bruno SIMON Intervention n°2: "traces d'usager" de Bruno ALLAIGRE Intervention n°3: "L'usager sujet co-acteur, quels enjeux pour la culture professionnelle ?" de Louis-Marie ESSEMNEME Intervention n°4: "De la fermeture à l'ouverture : l'expérience personnelle du projet de sortie en centre éducatif ferme (CEF)" du collectif de recherche ESPASS-IREIS Conclusions: "En faire son affaire" de Astrid LESBROS-ALQUIER et Bertrand RAVON
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27376

Diplôme d'État d'éducateur spécialisé [Livre] / Brigitte ANCIAUX, Auteur ; Guy DEUDON, Auteur ; Laurence BRUNEL, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Studyrama, 2014 . - 451 p.ISBN : 978-2-7590-2623-4 : 22,90 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ENSEIGNEMENT:ENSEIGNEMENT PROFESSIONNELCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:CERTIFICATIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:REFERENTIELCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:PROFESSIONNALISATION:QUALIFICATION PROFESSIONNELLE:VAECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie I Devenir éducateur spécialisé Partie II Domaines de formation-repères théoriques Partie III Les domaines de certification
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25645

Distance et proximité en travail social: Les enjeux de la relation d'accompagnement [Livre] / Dominique DEPENNE, Auteur . - [S.l.] : ESF Editeur, 2014 . - 160 p. - (Actions sociales-référence) .ISBN : 978-2-7101-2697-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:RENCONTRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCUEILCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DISTANCECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	"«Rester à distance » ou « être dans la proximité » ? Tel serait le dilemme du travailleur social – et plus largement de l’homme – face à l’énigme de la relation humaine. Les deux termes définiraient les deux seules positions entre lesquelles le professionnel serait sommé de choisir. Là serait l’unique alternative qui s’offrirait à celui qui accompagne des personnes dites « fragilisées ». Mais n’y a-t-il pas un piège à présenter les choses ainsi ? Par ailleurs, la proximité est-elle synonyme de fusion ? Dominique Depenne s’attache ici à différencier les trois termes : distance, proximité et fusion. La proximité est ce qui s’oppose radicalement et conjointement à la distance et à la fusion. [...] Cet ouvrage invite tous les professionnels du travail social, quels que soient leurs métiers et leurs postes, à reconsidérer la relation et plus spécifiquement : la relation d’accompagnement." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27999

De la division du travail social [Livre] / DURKHEIM, Emile, Auteur ; Serge PAUGAM, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Puf (presses Universitaires De France), 2013 . - 420 p. - (Quadrige) .ISBN : 978-2-13-061957-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:SOLIDARITECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIE:SOCIOLOGIE DU TRAVAILCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	1.7 Sociologie / Travail
Résumé :	« La division du travail social n’apparaît plus que comme une forme particulière de ce processus général, et les sociétés, en se conformant à cette loi, semblent céder à un courant qui est né bien avant elles et qui entraîne dans le même sens le monde vivant tout entier. Un pareil fait ne peut évidemment pas se produire sans affecter profondément notre constitution morale ; car le développement de l’homme se fera dans deux sens tout à fait différents, suivant que nous nous abandonnerons à ce mouvement ou que nous y résisterons. […] La division du travail, en même temps qu’elle est une loi de la nature, est-elle une règle de conduite humaine, et si elle a ce caractère, pour quelles causes et dans quelle mesure ? » (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27990

Drôle de cri pour un panda [Roman - récit] / Chantal PAYRARD, Auteur . - Saint-Denis : Édilivre, impr. 2014 . - 1 vol. (49 p.).ISBN : 978-2-332-71703-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE SCOLAIRE:ECRITURECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:ISOLEMENTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:{POPULATION PAR SEXE}:FEMMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:{PRODUCTION PSYCHIQUE}:FANTASMECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT
Résumé :	"Alphonsine Comptegaz est une femme marquée par la solitude, à un point tel qu’elle ne différencie plus le réel de ses fantasmes. Supportant difficilement les contraintes de sa vie étriquée et de son entourage, elle peut aller jusqu'à commettre des crimes envers les autres mais aussi contre elle-même." (extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24829

La dynamique des groupes restreints [Livre] / Didier ANZIEU, Auteur ; Jacques-Yves MARTIN, Auteur  . -  [Nouvelle éd.] . - [S.l.] : Puf (presses Universitaires De France), 2013 . - 397 p. : ill.ISBN : 978-2-13-062755-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ANALYSE TRANSACTIONNELLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE DE GROUPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOSOCIOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOSOCIOLOGIE:DYNAMIQUE DE GROUPECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ANIMATIONCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL DE GROUPE
Index. décimale :	1.9 Sociologie / Psychosociologie
Résumé :	Cet ouvrage étudie les groupes restreints ou primaires en les distinguant d'abord de catégories voisines : la' foule, la bande, le rassemblement, l'organisation, le groupe large, et en brossant l'historique des recherches et la variété des méthodes et des théories qui ont permis de connaître la psychologie de ces groupes. Les principaux phénomènes de groupe sont ensuite examinés: le pouvoir, la prise de décision, les communications, les réseaux d'affinités, les styles de commandement, l'influence, la résistance au changement, la créativité, les attitudes et les rôles. Les grands champs d'application de la dynamique des groupes sont passés en revue : les sociétés animales, la famille, la classe, la palabre, la négociation, la formation, l'intervention dans les entreprises, les psychothérapies de groupe. Enfin sont présentées diverses techniques allant de la conduite de réunion et de l'étude de cas au brain storminget au groupe de diagnostic. Au fil des rééditions ont été introduits de nombreux passages nouveaux : sur la critique des présupposés expérimentalistes par Moscovici, sur les perspectives de la psychanalyse groupale, sur la créativité, l'affectivité et l'agressivité dans les groupes, sur l'analyse transitionnelle, sur la thérapie familiale, sur les nouvelles thérapies corporelles, etc. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26251

L'écriture créative : démarche pour les empêchés d'écrire et les autres [Livre] / Marguerite PERDRIAULT, Auteur . - Toulouse : Ed. Erès, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (150 p.) : ill. ; 18 cm. - (Trames) .ISBN : 978-2-7492-4230-9

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:ECRITCS : CULTURE - LOISIRS:ART:LITTERATURECS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:ATELIER D'ECRITURECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:CREATIVITECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE SCOLAIRE:ECRITURECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:PEDAGOGIE DIFFERENCIEECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE
Index. décimale :	7.1 Education-pédagogie-formation / Concepts
Résumé :	" La démarche proposée dans cet ouvrage s’appuie sur une réflexion et une pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent brouillés avec l’écriture, élèves ordinaires, handicapés, personnes en difficulté, éducateurs, étudiants et enseignants. S’adressant à ceux qui veulent construire une aventure d’écriture créative avec les empêchés d’écrire, et les autres, elle renoue le cognitif et l’affectif, le savoir et l’éprouver, qui sont les deux facettes inséparables de tout apprentissage. Constamment appuyé sur la littérature, l’ouvrage clarifie les priorités, les enjeux et l’importance déterminante de deux gestes d’animation : suspendre la norme et inciter à lire. Il indique comment gagner en liberté, redonner à chacun confiance dans sa capacité à inventer la langue mais précise aussi à quelles conditions, au-delà de la réassurance, se construisent des apprentissages. Marguerite Perdriault insiste notamment sur trois clés : l’échange sur les écrits (la « relève »), le brouillon et la révision." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25605

Educateur spécialisé : le concours d'entrée [Livre] / C FLEURY, Auteur ; Nathalie Goursolas Bogren (1967-....), Auteur ; Bernard Abchiche, Auteur . - Vanves : Foucher, impr. 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Concours; 38) .ISBN : 978-2-216-12819-8

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1 Le métier d'éducateur spécialisé Le métier d'éducateur spécialisé Les idées reçues sur le métier d'éducateur Les valeurs fondamentales de la profession La relation d'aide Travailler avec des groupes Créer et accompagner des projets Travailler en partenariat Partie 2 Le concours S'informer sur la formation Les écoles de formation Les différentes organisations de concours les critères d'évaluation des jurys Partie 3 La préparation au concours Rencontrer un professionnel La lettre de motivation Le CV La culture générale Elaborer des fiches de culture générale sociale Exemple de présentation d'une fiche de culture générale Comprendre les différentes consignes de l'épreuve écrite Identifier les idées principales d'un texte La synthèse L'avis argumenté Les épreuves orales d'admission Partie 4 Les thèmes sociaux Le système de protection sociale La délinquance Les discriminations La maltraitance des personnes âgées La révolution numérique Les violences faites aux femmes Le chômage L'éducation et la scolarisation L'évolution de la famille L'immigration la théorie du genre La pauvreté et l'exclusion la protection de l'enfance L'autonomie les conduites à risque L'organisation des services sociaux
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25200

Éduquer sans punir : Une anthropologie de l'adolescence à risques [Livre] / Roland COENEN, Auteur ; HIRSCH, Siegi, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2004 . - 134 p.. - (Relations) .ISBN : 978-2-7492-0360-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE:SANCTIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:DELINQUANCECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEVELOPPEMENT
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Cet ouvrage démontre que l’usage de la menace et de la punition est souvent un exercice inutile et contre-productif pour les adolescents placés en institutions spécialisées. L’auteur montre comment transformer une contrainte, apparemment étouffante (le placement institutionnel d’un jeune en difficulté par l’autorité judiciaire), en un moteur de créativité et de survie. Ainsi l’équipe du Tamaris, confrontée à d’importants paradoxes institutionnels, développe de nouveaux rituels, de nouvelles symboliques, bref une nouvelle culture lui permettant de rendre opérationnelle une pensée riche et originale." (Note de l'éditeur)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27595

Éloge de l'insuffisance : Les configurations sociales de la vulnérabilité [Livre] / Jean-Yves BARREYRE . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 1 vol. (288 p.) ; 21 cm. - (Pratiques du champ social) .ISBN : 978-2-7492-4275-0 : 23 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:EXCLUSION SOCIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:SOLIDARITECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:JEUNE EN DIFFICULTECS : QUOTIDIEN:QUALITE DE LA VIE:CONDITIONS DE VIE
Index. décimale :	1.1 Sociologie / Concepts
Résumé :	" S’appuyant sur dix ans de recherches, dans le cadre du CEDIAS-CREAHI, Jean-Yves Barreyre analyse les configurations sociales de vulnérabilité des « perdus de vue » de la République sociale : jeunes dits « incasables », familles avec un enfant autiste ou polyhandicapé, avec un parent atteint de la maladie d’Alzheimer, adultes handicapés mis à l’écart dans les milieux « ordinaires » de vie, personnes vivant après un traumatisme crânien. Il montre que l’insuffisance constitutive de l’être humain, en se revendiquant comme telle, fonde le lien social comme une nécessité réciproque de vivre et de travailler ensemble." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - Sociohistoire d’un secteur éphémère de l’action sociale en France - La question sociale au 19ème siècle - Le début du 20ème siècle et le processus anomique - L’invention du médicosocial (1945-1975 - Le malentendu environnemental (1975-2010) - L’objet mutant des politiques sociales - La question médicosociale à l’épreuve de la complexité - Le handicap comme « confrontation » entre l’individu et le collectif - Critique des « situations complexes » - Une approche multidimensionnelle au-delà des classifications - De multiples configurations de vulnérabilité - Des familles fortes et fragiles : des vies de servitude - Parcours et situation de vie des jeunes dits "incasables"
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25512

L'empathie au coeur du jeu social [Livre] / Serge TISSERON, Auteur . - [S.l.] : Albin Michel, 2010 . - 240 p.ISBN : 978-2-226-21733-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOI:ESTIME DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:EMPATHIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:ANTHROPOLOGIE
Index. décimale :	4.1 Psychologie-Psychiatrie / Analyse
Résumé :	« La capacité d'empathie est inhérente à l'espèce humaine. Elle implique de pouvoir se mettre à la place d'autrui et de ressentir ce qu'il éprouve, aussi bien pour s'attrister que pour se réjouir avec lui. Mais l'être humain est également doté d'une faculté tout aussi grande de mettre son empathie en sommeil. L'histoire du XXe siècle, jalonnée de barbaries, en est la preuve. Aujourd'hui, d'autres menaces pèsent sur elle, comme la logique de guerre à laquelle conduit la concurrence économique ou les nouvelles technologies qui virtualisent nos interlocuteurs. Dans les deux cas, l'autre devient un étranger, ou pire, un ennemi. Pourtant, comment expliquer que nous puissions si facilement renoncer à l'empathie alors qu'elle est si profondément enracinée en nous ? D'où viennent les forces qui nous en éloignent ? Et comment la réveiller ? » (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27992

L'empowerment, une pratique émancipatrice ? [Livre] / BACQUE, Marie-Hélène, Auteur ; BIEWENER, Carole, Auteur . - [S.l.] : Editions La Découverte, mai 2015 . - 175 p.ISBN : 978-2-7071-8634-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:RESPONSABILITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:ORDRE SOCIAL:POUVOIRCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE
Index. décimale :	1.6 Sociologie / Généralités
Résumé :	"Attention, livre important pour celles et ceux qui questionnent l'incapacité des politiques et des experts à répondre aux défis de notre époque troublée. Et qui s'interrogent sur la façon dont les citoyen(ne)s peuvent construire des alternatives. Ce questionnement est en effet à l'origine, dans les Etats-Unis d'après guerre, du concept d'empowerment, désignant le «pouvoir d'agir» des individus et des collectifs. Ce concept a connu depuis un succès planétaire dans le monde anglophone. Mais il n'a percé que plus récemment dans les autres espaces culturels, dans les milieux du travail social comme dans la littérature du management. [...]" (extrait quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27375

Enfances [Roman - récit] / Françoise DOLTO, Auteur . - Paris : Éd. du Seuil, 1986 . - 124 p.. - (Points. Actuels, ISSN 0768-1143; 83) .ISBN : 978-2-02-010304-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Résumé :	" A la demande de sa fille qui veut " garder des souvenirs de sa drôle de mère ", Françoise Dolto, célèbre psychanalyste d'enfants, raconte sa propre enfance et sa jeunesse.[...]Françoise Dolto retrace non seulement le début de sa vie dans le cadre d'une famille très comme il faut, mais relève entre mille anecdotes savoureuses, vives, drôles ou tristes ce qui construit ou détruit un enfant. D'où sa vocation précoce, lorsque adolescente elle disait vouloir être " un médecin qui sait que, quand il y a des histoires d'éducation, ça fait des maladies aux enfants, qui ne sont pas de vraies maladies, mais qui font vraiment de l'embêtement dans les familles et compliquent la vie des enfants qui pourrait être si tranquille ". Loin des écrits théoriques, un témoignage autobiographique très libre et passionnant." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26197

L'enfant connecté [Livre] / Dominique TEXIER, Auteur . - Toulouse : Ed. Erès, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (265 p.) ; 20 cm. - (1001 et +) .ISBN : 978-2-7492-4034-3 : 15 EUR

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:MEDIA:INTERNETCS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUE:TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONCS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:JEU:JEU VIDEOCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DU CORPSCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:{PRODUCTION PSYCHIQUE}:OBJET TRANSITIONNELCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
Index. décimale :	4.1 Psychologie-Psychiatrie / Analyse
Résumé :	" L’enfant, dans sa quête de réponses à l’énigme de l’existence, rencontre aujourd’hui de nouveaux outils technologiques qui modifient son ancrage corporel dans l’espace et le temps, comme ils imposent leur marque aux relations intersubjectives et à l’organisation des liens sociaux. L’usage de ces nouveaux objets est-il simplement instrumental, prothétique ou fétichique ? Comment l’enfant connecté peut-il maintenir un lien structurant avec son environnement humain tout en profitant des potentialités du monde numérique ? Les auteurs, pour la plupart cliniciens travaillant en institutions, témoignent de leur pratique quotidienne auprès d’enfants et de parents, dont les demandes ou les souffrances se disent avec les mots des discours actuels, et se vivent avec les objets de télécommunication disponibles sur le marché. A partir de ces rencontres toujours singulières, ils tentent de penser les repères fondamentaux à garantir à l’enfant pour qu’il puisse, avec les nouveaux outils médiatiques, s’orienter et se développer." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25606

L'enfant dans l'adulte [Livre] / FERENCZI, Sandor, Auteur ; Simone KORFF-SAUSSE, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Payot, septembre 2006 . - 152 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .ISBN : 978-2-228-90117-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:TOPIQUE FREUDIENNE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	"Avec la sensibilité particulière qu'il avait à l'égard des souffrances de l'enfant, Ferenczi n'a eu de cesse de retrouver, enfoui dans l'adulte, l'enfant blessé, traumatisé qu'il a été. Comment le ramener dans la séance ? Comment l'entendre ? Comment le traiter ? Si Freud a révélé la part de l'infantile toujours active dans la vie psychique de l'adulte, c'est bien Ferenczi qui a développé cette idée jusque dans ses aboutissements les plus ultimes, montrant combien ces parties infantiles ne cessent d'orienter et d'animer l'existence." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27373

L'enfant interdit : comment la pédophilie est devenue scandaleuse [Livre] / Pierre VERDRAGER, Auteur . - Paris : A. Colin, impr. 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (340 p.) : graph. ; 22 cm. - (Individu et société) .ISBN : 978-2-200-28643-9 : 25 EUR

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CROYANCE:RELIGIONCS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:MEDIA:PRESSECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA SEXUALITE:DEVIANCE SEXUELLE:PEDOPHILIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALESCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE:HISTOIRE SOCIALECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE
Index. décimale :	1.1 Sociologie / Concepts
Résumé :	" Qui se souvient que la pédophilie a été considérée comme une cause « juste » voici seulement une trentaine d’années ? Au nom de la libération des mœurs, de grands intellectuels, des éditeurs, des journaux renommés, à gauche, mais aussi à droite, des hétérosexuels comme des homosexuels, l’ont défendue avec passion. Certes, une telle position faisait débat : ce livre nous replonge dans les controverses de l’époque et passe à la loupe les arguments des différents protagonistes. Aujourd’hui, la pédophilie est quasi unanimement considérée comme une des pires choses qu’on puisse imaginer. Et celle-ci fait d’autant plus peur qu’elle est toujours plus envahissante : il n’est presque plus possible de consulter un média sans qu’il en soit question. Elle a colonisé aussi bien l’espace public que notre propre intériorité. Pourtant, les sciences sociales sont restées inexplicablement muettes sur ce problème alors même que se posent de nombreuses questions : comment certaines élites ont-elles tenté de légitimer la pédophilie dans les années 1970-80 ? Comment, en l’espace de quelques années, le pédophile est-il devenu un danger pour la société ? Pourquoi ce retournement a-t-il été aussi rapide que radical ?" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25508

L' enfant au risque de la famille [Livre] / Didier-Jacques DUCHE, Auteur . - [S.l.] : Editions du Centurion, 1983 . - 255 p.. - (Païdos; 2) .ISBN : 978-2-227-00502-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE:HISTOIRE SOCIALE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	" Les bases de la famille traditionnelle définies au XIX ème siècle vacillent. Pourtant, la famille persiste et son pivot en est l'enfant. Comment l'enfant fait-il la famille ? Comment la famille fait-elle l'enfant ? Le Professeur Duché, médecin-chef de la clinique de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la Salpetrière, grâce à la richesse de son expérience clinique, peut embrasser le vaste panorama des diverses situations familiales aujourd'hui en posant pour chacune d'elles la problématique de leur relation avec le présent et l'avenir de l'enfant.
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25675

Enfants en danger, professionnels en souffrance [Livre] / Martine LAMOUR, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marceline GABEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne FRICHET, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2011 . - 293 p.ISBN : 978-2-7492-1345-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILLE-INSTITUTIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	" Qu'ils soient ceux qui repèrent, qui évaluent la situation des enfants en danger au sein de leur famille, ou qu'ils soient ceux qui prennent la décision de les placer dans une famille d'accueil ou dans une institution, tous les professionnels impliqués dans la protection de l'enfance sont en souffrance, mais n'osent pas en parler dans la crainte d'être jugés voire disqualifiés. Plus les relations parents-enfant sont perturbées, plus des troubles graves de la parentalité exposent l'enfant psychiquement et physiquement, et plus les professionnels se vivent malmenés et sortent meurtris de ces suivis.Coconstruit par et pour les professionnels dans le cadre d'une formation continue, cet ouvrage témoigne de leur souffrance au travail et propose des outils théoriques et pratiques pour leur venir en aide ainsi qu'une bibliographie très ciblée." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26960

Entraînez-vous aux nouveaux tests psychotechniques [Livre] / Chantal de Séréville, Auteur . - [S.l.] : Librairie Générale Française, impr. 2007 . - 1 vol. (217 p.). - (Le livre de poche; 16590) .ISBN : 978-2-253-16590-3

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:ENTRETIENCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUE:ENTRAINEMENT MENTALCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:TEST
Index. décimale :	7.4 Education-pédagogie-formation / Généralités
Résumé :	"Les tests de sélection mis au point par les entreprises évoluent sans cesse et les candidats doivent se préparer à des cas de figure toujours différents.Après une révision des " classiques " encore utilisés, l'auteur présente dans cet ouvrage les tests les plus récents (matrices, décryptages, carrés logiques, tests d'observation...), ainsi que des questionnaires de culture générale, de mémoire et de personnalité.Grâce à ses nombreux conseils pratiques et aux explications détaillées des solutions, cet ouvrage est un outil indispensable pour déjouer les pièges des tests en conditions réelles." ( extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24828

Ergonomie-Soins, SMS Terminale Bac Pro ASSP - Livre élève [Livre] / Bruno Arnoux, Auteur ; Nelly Barzasi, Auteur ; Christine Bayol, Auteur . - [S.l.] : Hachette Technique, 2013 . - 288 p ; 29 cm.ISBN : 978-2-01-182109-6 : 17,90 eur

En ligne :	http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782011821096/unimarc_utf-8
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26441

T'es toi quand tu parles: Jalons pour une grammaire relationnelle [Livre] / Jacques SALOME, Auteur ; MALNUIT, Françoise, Illustrateur . - [S.l.] : Albin Michel, 1991 . - 183 p.ISBN : 978-2-226-05639-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS
Index. décimale :	1.8 Sociologie / Organisation-communication
Résumé :	"Voici un "vade-mecum pour une communication vivante entre enfants et parents, entre enfants et adultes, autrement dit entre enfants futurs parents et ex-enfants devenus parents". Nous invitant tous à réfléchir sur notre "incommunication", le livre de Jacques Salomé propose quelques règles simples d'hygiène relationnelle, illustrées par 64 dessins drôles et toujours justes, afin de ré-inventer des relations de bonne santé avec nous-mêmes et autrui. De ce véritable "jardinage relationnel", personne ne sort indemne; car nous sommes tous concernés." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28007

L'état adolescent : Miroir de la société [Livre] / Daniel MARCELLI, Auteur ; LAMY, Anne, Auteur . - [S.l.] : Armand Colin, 2013 . - 224 p.ISBN : 978-2-200-27533-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:MODELECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:MORALE:VALEUR
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"L'adolescence tend à devenir un état : on y rentre de plus en plus tôt, on en sort de plus en plus tard. Si cette période de la vie s'étend, ce n'est pas le fruit du hasard. C'est le signe que le statut de l'adulte n'a jamais été aussi fragilisé et ébranlé qu'aujourd'hui, pendant que celui du jeune, à l'inverse, a gagné en popularité. Car c'est l'âge de tous les possibles, de la croissance. D'une certaine manière, les valeurs de la société (excitation, instantanéité, urgence, etc) se rapprochent de plus en plus de ce qui caractérise l'adolescent lui-même, d'où un effet de miroir, fascinant et presque enivrant. L'adolescent apparaît comme un symptôme de la société actuelle, tout comme il tend à en devenir le modèle : un consommateur riche de sa seule illusion de toute-puissance personnelle. Daniel Marcelli nous propose une analyse inédite de l'impact des valeurs de la société actuelle sur les adolescents et nous invite à être attentifs à ce qui, dans la course de la modernité, peut bousculer cette phase singulière de la constitution des individus qu'est l'adolescence." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27598

Ethique et accompagnement en travail social [Livre] / Dominique DEPENNE, Auteur . - [S.l.] : ESF Editeur, 2014 . - 160 p. - (Actions sociales-référence) .ISBN : 978-2-7101-2704-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:MORALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:DEONTOLOGIE
Index. décimale :	2.3 Intervention sociale / Ethique-déontologie
Résumé :	"Le sens commun tend à rendre synonymes des notions qui ne recouvrent aucune réalité commune. L'éthique, de nos jours, n'échappe pas à ce travers. Cet essai tente d'extraire l'énigme éthique du sens commun en la différenciant de la morale et de la déontologie. Ainsi s'attache-t-il à mesurer les enjeux qui viennent au jour, à partir du questionnement éthique, lorsqu'il s'agit d'accompagner des personnes dites « fragilisées ». L'accompagnement est d'abord et avant tout une relation. Qu'est-ce qu'une relation, d'un point de vue éthique ? Qu'est-ce que l'accueil, la rencontre, l'hospitalité, le face-à-face… Autant de dimensions qui retrouvent, au travers du questionnement éthique, toute leur profondeur. C'est ainsi que l'auteur souligne la nécessité de refuser « l'infâme prise en charge » qui chosifie les individus accompagnés. Accompagner, c'est « aller de compagnie avec ». Dès lors, toute réflexion éthique exige la prise en compte de la singularité et de l'altérité de l'Autre-homme. Ce n'est qu'à partir de là que l'on peut penser ce qu'est une relation humaine d'accompagnement.[...] Cet ouvrage est destiné à tous les professionnels du travail social, quels que soient leurs métiers et leurs postes, et qui, d'une façon ou d'une autre, sont confrontés à la dimension relationnelle de l'accompagnement." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27995

L'éthique expliquée à tout le monde [Livre] / Roger-Pol DROIT, Auteur . - [S.l.] : Editions du Seuil, 2009 . - 110 p. - (Expliqué à ...) .ISBN : 978-2-02-096594-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CROYANCE:RELIGIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUE:BIOETHIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:MORALE
Index. décimale :	2.3 Intervention sociale / Ethique-déontologie
Résumé :	"Tout le monde parle d’éthique. Affaires, sports, médias, médecine…, le terme concerne aussi la vie quotidienne. Mais son sens demeure souvent obscur. Est-ce simplement la morale ? Ou l’invention de règles nouvelles ? Et qui doit réfléchir ? Des experts, ou bien chacun d’entre nous ? Dans un style limpide, Roger-Pol Droit éclaire l’histoire du mot. Il met en lumière avec pédagogie les enjeux des croyances religieuses et des analyses philosophiques. Depuis les sagesses de l’Antiquité jusqu’à la bioéthique de demain, les perspectives changent. Mais l’axe central demeure le même : le meilleur guide, pour l’éthique, c’est toujours le souci des autres." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27989

Une existence tranquille [Livre] / Oé KENZABURO, Auteur . - [S.l.] : Calmann Levy, [s.d.] . - 288 p.. - (Collection Folio) .ISBN : 978-2-07-040163-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION NON-VERBALE:REGARDCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTALCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:FRATRIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:{PRODUCTION PSYCHIQUE}:ROMAN FAMILIAL
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Résumé :	" Monsieur K, invité comme écrivain en résidence, part avec sa femme en Californie. Ils laissent au Japon leurs trois enfants : Mâ, étudiante en littérature française, son frère cadet ô, qui prépare ses examens d'entrée à l'université, et leur ainé, Eoyore, gigantesque handicapé mental, fragile, imprévisible, cependant compositeur de musique(...) ".(Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26508

Une famille en voie de guérison [Livre] / Oé KENZABURO, Auteur . - [S.l.] : Gallimard Editions, 1996 . - 167 p.ISBN : 978-2-07-074822-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.5 Roman / Handicap
Résumé :	" La naissance, en 1963, de son fils handicapé, Hikari, à bouleversé l'existence personnelle et familiale de Kenzaburô Oé, et son rapport au monde. Lui-même traversait alors ce qu'il appelle une "crise de maturité" et l'obligation de s'occuper d'un enfant retardé mental, la décision de le traiter en être humain à part entière dont on observe et encourage la richesse intérieure ont donné une nouvelle impulsion à ses réflexions sur la société et sa pratique littéraire. Une famille en voie de guérison est la chronique intime et émouvante d'une victoire remportée sur ce qui, ressenti à l'origine comme une triste fatalité, est devenu une source généreuse de force, de sagesse et de dignité. Entouré des soins, de l'amour et de la compréhension inlassables de ses parents, Hikari a pu épanouir sa touchante personnalité, développer ses talents musicaux et devenir enfin un compositeur estimé, joué et enregistré."(Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26506

Fantômes dans la chambre d'enfants : évaluation et thérapie des perturbations de la santé mentale du nourrisson [Livre] / Selma Fraiberg, Auteur  . -  [3e édition] . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2012, cop. 1999 . - 1 vol.418 p. : graph. ; 22 cm. - (Le Fil rouge. Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant) .ISBN : 978-2-13-060918-6 : 35.50 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:NOURRISSONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE:PSYCHIATRIE INFANTILECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITECS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALE
Index. décimale :	3.5 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Troubles psychologiques
Résumé :	" Ce livre détaille, cas à l’appui, un modèle d’évaluation clinique et d’intervention précoce fondé sur des principes psychanalytiques et guidé par la recherche d’une alliance thérapeutique pour le bébé, permettant l’identification des « fantômes dans la chambre d’enfants ». Les professionnels francophones de la petite enfance vont pouvoir juger, par eux-mêmes et dans l’intégralité du texte, de la portée et de la validité des concepts et des pratiques amenés par cette pionnière du travail avec les bébés issus de « familles à difficultés multiples » ou à haut risque pour le développement psychique de l’enfant." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25465

Faut-il avoir peur des écrans ? [Livre] / Patrice HUERRE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rueil-Malmaison : Doin, impr. 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (XVI-143 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Polémiques) .ISBN : 978-2-7040-1391-3 : 25 EUR

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:MEDIACS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:JEU:JEU VIDEOCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:LUDOTHERAPIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUE
Index. décimale :	4.4 Psychologie-Psychiatrie / Généralités
Résumé :	" Avant même de naître et jusqu'à la fin de sa vie, l'être humain contemporain est image sur des écrans, autant qu'il en devient utilisateur dès que ses compétences motrices l'y autorisent. Cette omniprésence des écrans, désormais familière, génère encore de nombreuses craintes chez les parents et les professionnels, alors même que certains usages en révèlent la valeur mobilisatrice majeure." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - Chapitre 1. L'écran interactif, miroir des nouvelles magies médiatiques - Chapitre 2. A peine perdu(e). Le poker et le monde numérique - Chapitre 3. Une psyché numérisée. De la porosité des frontières entre virtualité et réalité - Chapitre 4 . Doit-on avoir peur des écrans pour nos adolescents ? - Chapitre 5. La condamnation morale des jeux vidéo comme best-sellers politiques - Chapitre 6. L'enfant à naître et l'écran échographique : info ou intox ? - Chapitre 7. Soigner en jouant, c'est sérieux ? - Chapitre 8. Les enjeux de l'imagerie médicale - Chapitre 9. Psys et médias : un piège séduisant, une dérive moraliste - Chapitre 10. Peut-on apprendre au travers des écrans ? - Chapitre 11. Usage de jeux vidéo à l'adolescence : et si on parlait d'addiction au virtuel ? - Chapitre 12. Les thérapies en ligne : un cadre de travail pour l'avenir ?
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25511

Le foetus dans notre inconscient [Livre] / Jean BERGERET, Auteur ; Marcel HOUSER, Auteur ; Claudine VACHERET, Collaborateur . - [S.l.] : Dunod Editeur, 2004 . - 347 p.ISBN : 978-2-10-048367-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIFCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:INCONSCIENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:INCONSCIENT COLLECTIFCS : SANTE - MALADIE:PERINATALITE:FOETUSCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	"La pensée freudienne, au début du XXe siècle, a apporté un éclairage anthropologique nouveau, par la fonction structurante accordée à l'imaginaire sexuel dans le développement affectif normal de tout humain. Puis, sous la pression des réalités cliniques, des recherches portant sur les économies narcissiques, psychosomatiques ou psychotiques, et sur les tout premiers temps de la vie infantile ont été menées. On s'est aussi intéressé aux facteurs d'ordre transgénérationnel. Mais entre le " bébé " et le transgénérationnel, on n'apportait guère à la vie affective et relationnelle du fœtus l'attention méritée. Or, il devient des plus évidents pour les cliniciens que les avatars de la période fœtale se trouvent, au moins en partie, à l'origine de toute évolution pathologique particulièrement grave. Il est de l'intérêt de nos conceptualisations comme de nos pratiques de prendre clairement en considération les traces laissées en nous par nos vécus affectifs et relationnels intra-utérins. C'est ce que propose cet ouvrage. Les auteurs montrent tout d'abord que, depuis Freud lui-même, les psychanalystes ont opéré une dénégation de leurs connaissances intuitives de l'importance de la vie fœtale. L'ouvrage se poursuit par des réflexions suggérées à partir d'exemples cliniques puis par des propositions de réévaluation de concepts théoriques et se termine par des remarques d'ordre thérapeutique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26178

Les formateurs en travail social: Sociologie d'un groupe professionnel menacé [Livre] / Christophe VERRON, Auteur ; Alain VILBROD, Préfacier, etc. . - [S.l.] : L'Harmattan, 2016 . - 314 p. - (Le travail du social) .ISBN : 978-2-343-08633-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:FORMATEURCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:MANAGEMENT:ORGANISATION DU TRAVAIL:GROUPE DE TRAVAIL
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	"Nés dans les années 1920, les formateurs sont devenus rapidement incontournables dans toutes les écoles préparant aux métiers d'éducateur, d'assistant de service social, etc. L'extension du secteur social a généré l'arrivée assez récente d'acteurs issus d'autres horizons qui sont venus interroger les compétences des professionnels déjà en place. Subissant les logiques de rationalisation managériale et budgétaire, les formateurs ont pu mesurer les conséquences sur leurs pratiques et leurs identités d'une dérégulation de leur cadre d'exercice professionnel." (Note de l'éditeur)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27997

Frères et soeurs, une maladie d'amour [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - [S.l.] : Editions Fayard, 2002 . - 279 p.. - (Le Livre de Poche) .ISBN : 978-2-253-15550-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:FAMILLE ELARGIECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:FRATRIE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	" Frères et sœurs : leurs relations sont la résultat d'une grande intimité qui n'est pas choisie mais imposée. Et le problème est là! On pourrait même dire que la fratrie est une maladie : une maladie d'amour. Tout commence avec l'arrivée du second, un véritable cataclysme pour celui qui devient l'ainé. Comment peut-il accepter de partager l'amour de ses parents? Tout au long de la vie, les liens fraternels sont mis à rude épreuves. C'est le cas lorsque la maladie frappe la fratrie, ou si elle compte un ou des enfants adoptés. C'est vrai aussi au moment de l’éventuelle séparation parentale, lorsqu'un frère ou une sœur quitte le foyer pour fondre un couple, et jusqu’à l'ouverture du testament des parents. Marcel Rufo, avec la collaboration de Christine Schilte, nous entraine en s'appuyant sur de nombreux cas cliniques, des mythes et des contes au cœur de ces relations qui touchent chacun d'entre nous dans ce qu'il a de plus intime. " (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27053

Gérer des adolescents difficiles : Comportements impulsifs, excessifs ou agités [Livre] / COMPERNOLLE, Théo, Auteur ; LOOTENS, Hilde, Auteur ; MOGGRE, Rob, Auteur . - [S.l.] : De Boeck Université, 2012 . - 136 p. - (Comprendre) .ISBN : 978-2-8041-7169-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION:EDUCATION FAMILIALECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT:HYPERACTIVITECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Cet ouvrage, écrit dans la lignée de Du calme!, est centré cette fois sur l'éducation des adolescents aux comportements excessifs. Il renferme de nombreux conseils pratiques destinés à améliorer la relation entre un adolescent et ses parents ainsi que diverses méthodes pour résoudre les problèmes rencontrés avec lui. Les auteurs mettent l'accent sur l'importance des récompenses et des encouragements, ils insistent sur la coopération entre parents et éducateurs. Enfin, ils dénoncent les contradictions dans les messages éducatifs. Le dernier chapitre est consacré aux adolescents porteurs du syndrome hyperkinétique, c'est-à-dire aux jeunes atteints d'un dysfonctionnement cérébral qui peut engendrer l'hyperactivité, l'impulsivité, des troubles de l'attention et de la concentration. Outre les conseils dispensés tout au long de l'ouvrage, les auteurs préconisent, pour eux, l'usage de médicaments et encouragent les parents à faire appel à une aide extérieure. " (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27738

Le gorille invisible : Quand nos institutions nous jouent des tours [Livre] / CHABRIS, Christopher, Auteur ; SIMONS, Daniel, Auteur ; ORDINAIRE, Mirabelle, Traducteur . - Paris : Éditions Le Pommier, 2015 . - 432 p.. - (Essais) .ISBN : 978-2-7465-0926-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:EXPERIENCECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:MANIPULATION MENTALE
Index. décimale :	4.4 Psychologie-Psychiatrie / Généralités
Résumé :	"Comment un policier peut-il, passer à quelques mètres d'une agression sans la voir ? En quoi nos souvenirs du 11 septembre 2001 sont-ils aussi fabriqués que ceux dit 10 ou du 12 septembre ?Pourquoi des traders stars qui ont fait perdre des fortunes à certaines firmes ont-ils retrouvé du boulot aussi sec ? La réponse se dissimule souvent sous le voile, des illusions du quotidien.[...] Nous avons l'impression de savoir comment notre esprit fonctionne alors qu'en fait, nous n'en avons souvent... aucune idée ! Christopher Chabris et Daniel Simons, à l'origine d'une des expériences de psychologie les plus célèbres au monde, nous aident à voir à travers le voile qui déforme 1a perception que nous avons de nous-mêmes et du monde, et à nous (re)connecter à la réalité.
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27562

Grands-parents, à vous de jouer [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - Paris : A. Carrière, 2013 . - 222 p.. - (Le livre de poche; 33216) .ISBN : 978-2-253-17745-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLE:FILIATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENERATIONCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:GRANDS-PARENTSCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	"Dans mes livres précédents, je me suis toujours appuyé sur mes rencontres cliniques pour comprendre le fonctionnement des enfants et des adolescents avec leur famille. Cette fois, accompagnez-moi dans ma propre histoire : celle de ma relation avec mon unique et extravagante grand-mère. Le grand-père imaginaire que je suis pour l'instant, et qui est aussi pédopsychiatre, met en scène des situations qui pourraient survenir dans la vie de tous les petits-enfants : le divorce des parents, les disparitions, la confidence d'une transgression, la transmission si essentielle de l'histoire familiale... Surtout, en leur écrivant ces lettres, je m'engage, je leur réponds, et je leur fais des propositions, ainsi qu'à leurs parents". Un livre pour affirmer l'arbre de vie, l'enracinement et la puissance de la filiation que représentent les grands-parents." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27072

Le groupe de codéveloppement professionnel [Livre] / Adrien PAYETTE, Auteur ; Claude CHAMPAGNE, Auteur . - [S.l.] : Presses de l'université du Québec, 1997 . - 211 p.ISBN : 978-2-7605-0981-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION:GROUPE DE FORMATIONCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	"Comment améliorer sa pratique professionnelle ? Maintenir à jour ses connaissances par la formation est sans nul doute une approche intéressante, mais partager ses expériences avec d'autres professionnels permet de modifier ses attitudes et ses façons de faire, et d'en acquérir de nouvelles. Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions entre les participants pour favoriser l'atteinte de l'objectif fondamental : améliorer sa pratique professionnelle. Le groupe constitue une communauté d'apprentissage qui partage les mêmes buts et utilise la même méthode : étude attentive d'une situation vécue par un participant et partage de savoirs pratiques surtout et de connaissances théoriques au besoin. Le groupe de codéveloppement professionnel, en mettant l'accent sur le partage d'expériences, sur la réflexion individuelle et collective, sur les interactions structurées entre professionnels expérimentés, vise à élargir les capacités d'action et de réflexion de chaque membre du groupe. Cet ouvrage explique en quoi consistent les rôles et les compétences des participants, qu'ils soient clients, consultants, animateurs ou organisateurs, au sein d'un groupe de codéveloppement professionnel. Les auteurs présentent de nombreux exemples pris dans le domaine de la gestion, mais l'approche s'applique aussi bien à d'autres secteurs d'activités, Le groupe de codéveloppement professionnel apporte une contribution novatrice à toute personne désireuse d'améliorer sa pratique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27266

Handicap et accompagnement : nouvelles attentes, nouvelles pratiques [Livre] / Henri-Jacques STIKER, Auteur ; José Puig, Auteur ; Olivier HUET, Auteur . - Paris : Dunod, impr. 2009 . - 1 vol. (XII-180 p.) : graph. ; 24 cm. - (Action sociale) .ISBN : 978-2-10-053084-7

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DISTANCECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	"« Qu’est-ce qu’accompagner une personne en situation de handicap ? » Question hantée et comme saturée par cette autre question : « Qu’est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? » Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n’est-il pas, au fond et simplement, l’accompagnement tout court ? Car s’il n’est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d’objet pris en charge." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25196

Handicap et citoyenneté : quand le handicap interroge le politique [Livre] / Yves Bruchon, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (168 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.ISBN : 978-2-296-99831-5 : 18 EUR

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:REPRESENTATION SOCIALECS : DROIT - JUSTICE:DROITCS : DROIT - JUSTICE:RESPONSABILITE JURIDIQUE:CAPACITE JURIDIQUE:EMANCIPATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:EGALITECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE
Résumé :	"Nous voudrions juste donner quelques outils pour comprendre, voire commencer à remplir le programme de Julia Kristeva : " et si au lieu de parler précisément de le "prendre en charge", le handicap nous aidait à réinventer le lien social?" Et pour cela : identifier ce qui, d'être trop évident, oblige à céder sur des exigences d'égalité et de justice sur la question du handicap, oblige à ne pas entendre dans tel ou tel énoncé ( même de loi) ce que veulent dire des expressions telles que "égalités des droits", "égalités des chances", "participation sociale", " citoyenneté" au même niveau, avec les mêmes exigences que pour d'autres, y compris d'autres différences, minorités, exclus...
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24826

Handicap, une encyclopédie des savoirs: Des obscurantismes à de Nouvelles Lumières [Livre] / Charles GARDOU, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 470 p. - (Connaissances de la diversité) .ISBN : 978-2-7492-4296-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ECONOMIE - GESTION:ECONOMIECS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:AMENAGEMENT DU TERRITOIRE:URBANISMECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:READAPTATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:BIOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:EPIDEMIOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:ANTHROPOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SCIENCES DE L'EDUCATIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:POLITIQUE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	"«On fantasme le handicap de ne pas le connaître.» Cet ouvrage réunit et conjugue des savoirs sur le handicap issus des sciences biomédicales, humaines et sociales comme des sciences de l'ingénieur, de l'information et de la communication. Au regard d'un droit d'accès et d'un devoir de partage, il les met au service d'une pensée et d'une pratique éclairées. Porté par un objectif haut placé, il inaugure un autre temps de la pensée. Il ouvre la voie à de Nouvelles Lumières sur le handicap, qu'il accompagne de propositions pour nourrir l'éducation, la formation, la recherche et orienter l'action publique. «L'homme est un découvreur voué à prospecter de l'autre côté des croyances : sur le versant du savoir.» Charles Gardou" (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27988

Handicap, estime de soi, regard des autres: Colloque du 5 mars 2011 [Livre] / PIOT, Maudy, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, 2011 . - 216 p.ISBN : 978-2-296-56503-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:COMPORTEMENT SOCIAL:DISCRIMINATIONCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOI:ESTIME DE SOI
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	"Que signifie pour une personne handicapée de s'estimer, d'être estimée ? Le handicap est cette blessure corporelle ou psychique qui affiche la différence qui trop souvent nous stigmatise comme porteurs d'un manque irrémédiable. Ce manque est trop souvent vécu par nous-mêmes et les autres sous la forme d'une infériorité, d'une monstruosité. Notre propre regard sur nous-mêmes a tendance à nous dévaloriser, notre gaucherie nous humilie, notre manque de performance nous enferme dans le silence. La dure réalité du quotidien nous montre chaque jour que la personne handicapée est indésirable, dérange. Ne jouons pas à l'ange. Bien sûr de grands progrès se dessinent dans l'acceptation des personnes singulières. Mais..." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27987

Handicap et violence [Livre] / Albert CICCONE ; Simone KORFF-SAUSSE ; Roger SALBREUX ; Régine SCELLES . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 1 vol. (304 p.) ; 24 cm. - (Connaissances de la diversité) .ISBN : 978-2-7492-4311-5 : 28 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISMECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEURCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:PARENTALITE:MATERNITECS : SANTE - MALADIE:CORPSCS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:MALTRAITANCECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:MALTRAITANCE:ABUS SEXUEL
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	" Comment peut-on penser la violence dans le rapport au handicap ? En quoi celui-ci est-il, ou fait-il, violence ? Quelles formes de violence, sur la scène de la réalité ou du fantasme, le handicap génère-t-il dans les relations intersubjectives ? Comment se différencient et s’articulent violence, agressivité, haine, dans la confrontation au handicap ? Si la violence est inhérente aux relations humaines, voire même au fondement des liens intersubjectifs, elle est plus spécifiquement mobilisée par le handicap et ses effets. Qu’elle soit manifeste ou clandestine, elle s’infiltre dans tous les liens établis avec les sujets en situation de handicap, leur entourage familial et professionnel. Toutefois, une part de cette violence est bien souvent inutile, évitable, désorganisatrice. A partir de leurs recherches et de leurs expériences cliniques, les auteurs livrent leurs réflexions sur la façon de reconnaître la violence, sous ses différentes formes, de la prendre en compte, de la comprendre, d’y répondre." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25548

Histoire d'une jeunesse en marge : Du XIXe siècle à nos jours [Livre] / Mathias GARDET, Auteur ; WAKS, Fabienne, Auteur ; Marcel RUFO, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Textuel, 2015 . - 140 p.ISBN : 978-2-84597-516-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:MOUVEMENT DE JEUNESSECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:CHANGEMENT SOCIAL:CONTESTATIONCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE:ASE:PUPILLE DE L'ETATCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:EMPLOI:INSERTION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	"Du petit vagabond du XIXe siècle à la figure contemporaine du mineur isolé étranger, cet ouvrage présente l'histoire d'une jeunesse en difficulté. A l'heure où Apprentis d'Auteuil fête ses 150 ans, cette chronique en images, sensible et documentée met en scène l'évolution de la place accordée à ces jeunes et du regard porté sur eux. C'est d'abord au sort des orphelins et enfants abandonnés que s'attachent Mathias Gardet et Fabienne Waks, puis aux figures emblématiques successives des pupilles de la Nation, des "blousons noirs" jusqu'aux fameux "jeunes des cités". Documents d'archives, fac-similés, photos inédites enrichissent le propos des auteurs qui tout en mettant en lumière l'évolution du contexte social, juridique et moral présentent de saisissantes reconstitutions de parcours de vie. Mêlant analyses et moments d'émotion, voici un document unique sur l'histoire d'une jeunesse sur la corde raide." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27739

Histoire du travail social en France : De la fin du XIXe siècle à nos jours [Livre] / Henri PASCAL, Auteur . - [S.l.] : Presses de l'EHESP, 2014 . - 316 p.ISBN : 978-2-8109-0155-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE:HISTOIRE SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL
Index. décimale :	2.5 Intervention sociale / Généralités
Résumé :	" Fruit de tensions, de mobilisations et de combats dans des périodes historiques marquées par l'extrême pauvreté, voire la précarité de nombreuses catégories de population et l'exclusion de ceux alors considérés comme indésirables, le travail social n'a eu de cesse d'expérimenter de nouvelles formes d'action. La généalogie des métiers du social est complexe : certains ont des origines communes, d'autres ont connu un rapprochement progressif dans le même champ d'activité. Depuis les œuvres sociales et les premières écoles de formation à la fin du XIXe siècle à la restructuration de l'action sociale dans les années 1980-2000, Henri Pascal retrace les modalités et conditions du surgissement des professions du social et leur évolution au gré des contextes politiques, économiques et sociaux. Comment le travail social s'est-il professionnalisé ? Quel a été le rôle des travailleurs sociaux pendant les deux guerres mondiales et la guerre d'Algérie ? Comment leurs missions ont-elles évolué depuis les Trente Glorieuses et la décentralisation des années 1980 ? La compréhension du présent passant par la connaissance du passé, ce manuel s'adresse en priorité aux étudiants, professionnels et cadres du travail social, qui y puiseront matière à leurs questionnements actuels, ainsi qu'aux historiens qui portent un intérêt croissant à l'histoire du travail social." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27198

Et l'Homme dans tout ça ? : plaidoyer pour un humanisme moderne [Livre] / Axel KAHN,  . - Paris : Nil Editions, 2000. . - 375 p.ISBN : 978-2-84111-178-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALESCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:ANTHROPOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUE
Index. décimale :	5 PHILOSOPHIE
Résumé :	" Copernic a chassé l'Homme du centre de l'Univers, Lamarck et Darwin du sommet de la création, notre société a tendance à le chasser du cœur de ses projets. Il n'est pourtant pas utopique de concilier le progrès, créateur de richesses, les avancées scientifiques et les logiques économiques avec l'humanisme. Axel Kahn ouvre un débat majeur sur le devenir de l'Homme : les biotechnologies, le clonage humain, l'assistance médicale à la procréation, les essais sur l'être humain, la place de notre espèce dans la nature, le déterminisme et la liberté, le racisme, la sexualité... Au-delà de l'éclairage décisif porté sur ces différentes questions, la réflexion claire et passionnée menée ici incite chacun de nous à un nécessaire sursaut moral : dissociée des valeurs éthiques, au premier rang desquelles la solidarité, la maîtrise croissante des mécanismes de la vie par la science et les forces du marché constitue bel et bien une menace pour l'humanité." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26196

L'homme nu : La dictature invisible du numérique [Livre] / DUGAIN, Marc, Auteur ; LABBE, Christophe, Auteur . - [S.l.] : Editions Plon : [S.l.] : Editions Robert Laffont, 2016 . - 196 p.ISBN : 978-2-259-22779-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:MULTIMEDIACS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITE
Index. décimale :	1.1 Sociologie / Concepts
Résumé :	"On les appelle les big data. Google, Apple, Facebook ou Amazon, ces géants du numérique qui aspirent à travers Internet, smartphones et objets connectés des milliards de données sur nos vies. Derrière cet espionnage, dont on mesure chaque jour l'ampleur, on découvre qu'il existe un pacte secret scellé par les big data avec l'appareil de renseignement le plus puissant de la planète. [...] Pour les big data, la démocratie est obsolète, tout comme ses valeurs universelles. C'est une dictature inédite qui nous menace : une Big Mother bien plus terrifiante encore que Big Brother. Si nous laissons faire nous serons demain des "hommes nus", sans mémoire, programmés, sous surveillance. Il est temps d'agir." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27558

IFSI le concours d'entrée : le concours d'entrée [Livre] / Anne DUCASTEL, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  Nouvelle éd. . - Malakoff : Foucher, 2013 . - 1 vol. (351 p.). - (Foucher concours, ISSN 1275-0255) .ISBN : 978-2-216-12416-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:INFIRMIER
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	I L'épreuve écrite d'étude d'un texte d'actualité sanitaire et sociale : méthode II Les grands thèmes de l'actualité sanitaire et sociale III Les tests d'aptitude IV L'entretien avec le jury V Annales corrigées
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24967

Inceste, lorsque les mères ne protègent pas leur enfant [Livre] / Patrick AYOUN ; Hélène ROMANO . - [S.l.] : Editions Eres, 2013 . - 1 vol. (296 p.) ; 20 cm. - (1001 et +) .ISBN : 978-2-7492-3900-2 : 16 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:TABOU:INCESTECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-PERECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:JUGE DES ENFANTSCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	" Dans les situations d'inceste, la compréhension de la dynamique familiale, et plus particulièrement du rôle tenu par la mère, est nécessaire pour la (re)construction de l'enfant. Cet ouvrage traite d’un sujet trop souvent ignoré ou évité – les mères qui ne protègent pas leurs filles – car source de multiples enjeux liés aux secrets, à la sexualité, à la transgression de cet interdit fondamental qu’est l’inceste. Qui sont ces mères qui n'ont pas su préserver leur enfant ? Qui n'ont pas su voir ? Ou qui n'ont rien dit ? Quelle est la nature du lien mère-enfant ?" (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : Approche théorique pluridisciplinaire KNIBIEHLER Yvonne. La mère peut-elle être regardée comme la principale protectrice de l'enfant ? DUSSY Dorothée. La notion de mère protectrice dans les révélations d'inceste : approche anthropologique GOUTTENOIRE Adeline. L'obligation légale de la mère de protéger ses enfants LAMOUR Martine. Tu peux compter sur moi ROMANO Hélène. Figures de mères non mises en cause AYOUN Patrick. L'importance des mères dans la prise en charge de l'inceste père-fille MASSARDIER Luc. Les pères auteurs face au silence des mères Témoignages de professionnels ADAM Robert. La main tendue du juge civil s'impose sur le glaive du juge pénal GUIMARD Annick, DUCROCQ Laurent. Le travail avec les mères de jeunes filles victimes d'inceste et confiées à la Maison d'accueil Jean Bru BELIN-NUNEZ Dominique, VELLUTINI Marie-Jo. Travailler avec les mères lorsque l'enfant vit dans son milieu familial EYHERART Françoise, BARAT-SCHERER Charlotte. Un accompagnement éducatif de mineures victimes d'agressions sexuelles intrafamiliales
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24144

Indignez-vous ! [Livre] / Stéphane HESSEL, Auteur . - 2010 . - 28 p.ISBN : 978-2-911939-76-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROITS DE L'HOMMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:MECANISME DE DEFENSE:RESISTANCECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALESCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE
Index. décimale :	5 PHILOSOPHIE
Résumé :	" 93 ans. La fin n'est plus bien loin. Quelle chance de pouvoir en profiter pour rappeler ce qui a servi de socle à mon engagement politique : Le programme élaboré il y'a soixante-six ans par le Conseil National de la résistance ! Quelle chance de pouvoir nous nourrir de l’expérience de ce grand résistant, réchappé des camps de Buchenwald et de Dora, co-rédacteur de le Déclaration universelle des droits de l'homme de 1948, élevé à la dignité d'Ambassadeur de France et de commandeur de la Légion d'honneur" [...]. (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26512

L'intelligence du coeur [Livre] / Isabelle FILLIOZAT, Auteur . - [S.l.] : Marabout, 2013 . - 1 vol (341 p). - (Marabout. Savoir pratique) .ISBN : 978-2-501-08489-5

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:ECRIT:RAPPORTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AUTONOMIECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEUILCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE SCOLAIRE:LECTURECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:RELATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE
Index. décimale :	4.4 Psychologie-Psychiatrie / Généralités
Résumé :	"Les émotions sont notre langage commun. Aujourd'hui, pour réussir, nos capacités à gérer nos émotions comptent autant qu'un QI élevé et des compétences techniques. C'est l'intelligence du cœur, l'intelligence des rapports sociaux, qui fait la différence. Comment acquérir plus de confiance en soi, s'affirmer, écouter, comprendre les réactions d'autrui, résoudre les conflits, répondre à l'agressivité, développer son autonomie ? Découvrez la " grammaire " des émotions. Elle vous aidera à faire face à l'affectivité, à l'angoisse, au stress et aux frustrations." ( extrait 4eme couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24972

L'intérêt de l'enfant : roman [Roman - récit] / McEWAN Ian, Auteur ; CAMUS-PICHON, France, Traducteur . - [Paris] : Gallimard, 2015 . - 232 p. - (Du monde entier) .ISBN : 978-2-07-014768-7Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CROYANCECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROITS DE L'ENFANT:INTERET DE L'ENFANTCS : DROIT - JUSTICE:JUSTICECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:MAGISTRATCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:CANCER
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Résumé :	"A l'âge de cinquante-neuf ans, Fiona Maye est une brillante magistrate à la Haute Cour de Londres où elle exerce en tant que spécialiste du droit de la famille. Passionnée, parfois même hantée par son travail, elle en délaisse sa vie personnelle et son mari Jack. Surtout depuis cette nouvelle affaire : Adam Henry, un adolescent de dix-sept ans atteint de leucémie, risque la mort et les croyances religieuses de sa famille interdisent la transfusion sanguine qui pourrait le sauver. Avant de rendre son jugement, Fiona décide soudainement de se rendre à l'hôpital pour rencontrer Adam. Mais cette entrevue, au cours de laquelle elle découvre un jeune homme romantique, poète et musicien, la trouble. Désormais impliquée personnellement, la magistrate décide de tout faire pour sauver Adam. Seulement sa décision n'est pas sans conséquences et elle se retrouve unie au garçon par un lien étrange qui pourrait bien causer leur perte. Dans ce court roman, Ian McEwan allie avec justesse la froideur de la justice à la poésie et à la musicalité qui imprègnent la vie des personnages. Dans un style limpide, il construit une de ces ambiances oppressantes dont il a la clé et fait preuve d'une complexité thématique impressionnante. A la lecture, les certitudes se dérobent : où s'arrête et où commence l'intérêt de l'enfant ?" (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27636

Internet sans danger : le guide du bon sens numérique [Livre] / Association Axa prévention, Editeur scientifique . - Montrouge : Bayard Editions, 2013 . - 143 p.ISBN : 978-2-227-48633-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:MEDIACS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:MEDIA:INTERNETCS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUE:TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:RESPONSABILITECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION:EDUCATION CIVIQUE
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	Extrait de sommaire : • MA VIE PRIVEE, MES DONNEES, J'Y TIENS ! QUE FAIRE POUR LES PROTEGER AU MIEUX ? • COMMENT BIEN PARAMETRER SES PROFILS SUR LES RESEAUX SOCIAUX ? • L'USURPATION D'IDENTITE ET LA DELINQUANCE NUMERIQUE • INFO OU INTOX : S'ASSURER DE LA FIABILITE DE L'INFORMATION SUR INTERNET • MA E-REPUTATION EST ATTEINTE : COMMENT M'EN APERCEVOIR ET QUE FAIRE ? • CONSTRUIRE SA REPUTATION PROFESSIONNELLE ET DEVELOPPER SA MARQUE PERSONNELLE • LA RELATION EMPLOYEUR-EMPLOYE SUR LES RESEAUX SOCIAUX : RESPECT ET LOYAUTE • COMMENT DONNER UNE EDUCATION NUMERIQUE A MES ENFANTS ?
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26175

Interventions de prévention et promotion de la santé pour les aînés : Modèle écologique ; guide d'aide à l'action franco-québécois [Livre] / Lucie RICHARD, Auteur ; Lucette BARTHELEMY, Auteur ; Marie-Claude TREMBLAY, Auteur ; Stéphanie PIN, Auteur ; Lise GAUVIN, Auteur . - [S.l.] : INPES, 2013 . - 110 p. : graph., couv. ill. en coul.ISBN : 978-2-916192-35-2 : gratuit

Index. décimale :	9 SANTE - MEDICAL
Résumé :	Extrait de sommaire : - Vieillesse, vieillissement et santé - Le vieillissement de la population en France et au Québec - Les multiples visages de la vieillesse et du vieillissement - La santé des aînés - Les déterminants d’un vieillissement en santé - L’approche écologique : une approche novatrice pour la prévention des maladies et la promotion de la santé des aînés - L’approche écologique
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25509

Introduction à la culture sourde [Livre] / HOLCOMB, Thomas K., Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2016 . - 456 p. - (Connaissances de la diversité) .ISBN : 978-2-7492-5040-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:CONSCIENCE COLLECTIVECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:COMPORTEMENT SOCIALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP AUDITIFCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE
Index. décimale :	6.3 Handicap / Physique
Résumé :	"« Vous êtes sur le point d’entrer dans le monde de la culture sourde qui peut vous être totalement inconnu. Curieusement, on peut en avoir deux perceptions complètement différentes selon que l’on se trouve à l’intérieur ou à l’extérieur de ce monde. » Dans une approche très pédagogique, Thomas K. Holcomb présente la culture sourde en se référant à la culture entendante (et vice versa). Il en expose les traits caractéristiques qui ont servi de ciment à tous les membres d’une communauté soudée, fière de ses valeurs et de son identité. Etre sourd est ici envisagé en termes positifs, loin des stéréotypes et des représentations sociales ou individuelles déficitaires. Conçu comme un manuel universitaire, l’ouvrage s’appuie sur des observations et des anecdotes qui rendent la lecture vivante et attrayante pour les Sourds, et passionnante pour les entendants amenés à découvrir la culture d’une minorité linguistique, ses règles et ses codes en vigueur dans les interactions sociales, sa langue et ses traditions, ses normes collectives, la littérature et l’art sourds… [...]" (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28008

ITEP, repères et défis [Livre] / Philippe GABERAN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lin GRIMAUD, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Érès éditions, 2015 . - 238 p.. - (Collection Empan) .ISBN : 978-2-7492-4748-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTION:VIE INSTITUTIONNELLECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ITEPCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE:PRATIQUE EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.2 Intervention sociale / Etablissements
Résumé :	" Confrontées aux troubles psychosociaux des jeunes dont la courte histoire de vie est pleine de violences subies ou commises, et aussi aux incessantes transformations dans le fonctionnement des institutions, les équipes éducatives des ITEP (instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques) sont envahies par les doutes quant à la pertinence de leurs actions et la pérennité de leur outil de travail. Le savoir théorique ne vient pas donner un surplus de légitimité aux professionnels mais il constitue un effort réflexif à mener au quotidien pour se distancier de la sidération morbide qu’exercent les agirs destructeurs et plus généralement, l’expression symptomatique de la négativité. Ce savoir est ici conjugué aux pratiques professionnelles pour tenter d’appréhender les problématiques institutionnelles qui, en écho à celles des jeunes, sont l’expression de profondes tensions dans le tissu psychosocial global de notre société. Sans éluder les réelles difficultés rencontrées, les auteurs font la preuve des ressources existantes et de la créativité des équipes dans le domaine de l’accueil des jeunes en ITEP. Ils montrent que les apparentes impasses du dispositif sont en réalité des opportunités offertes pour réinventer son cadre théorico-pratique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26247

J'ai un ado, mais je me soigne : Quand rien ne va plus, des solutions existent [Livre] / Olivier REVOL, Auteur ; Josée Blanc Lapierre, Collaborateur . - Paris : J'ai lu, 2013 . - 284 p.. - (J'ai lu. Bien-être) .ISBN : 978-2-290-03444-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:APTITUDE:ECOUTECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:{POPULATION PAR SEXE}:FILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENTCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT:ETAT DEPRESSIF
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	" Ils râlent, fonctionnent à deux à l'heure, ne rangent pas leur chambre, refusent les tâches ménagères, n'obéissent plus, passent trop de temps au lit ou devant leur ordinateur ou avec leurs amis, etc. La liste des reproches que les parents peuvent faire à leurs ados est longue. C'est à ces parents que s'adresse le Dr Olivier Revol, pédopsychiatre et spécialiste des adolescents." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26790

J'ai oublié le titre ! : mémoires d'une animatrice en EPHAD Alzheimer [Livre] / Carine BEAUFILS, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2014 . - 1 vol. (156 p.) ; 17 cm. - (L'Âge et la vie, prendre soin des personnes âgées, ISSN 2111-5567) .ISBN : 978-2-7492-4022-0 : 10 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:ART:LITTERATURECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNES AGEES:EHPADCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILE:MALADIE D'ALZHEIMER
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	« Je suis devenue animatrice en résidence Alzheimer complètement par hasard. Banquière démissionnaire, je cherchais un job sans responsabilités, sans objectifs, sans k€ et permettant de se regarder dans un miroir en rentrant le soir. J’avais été formée pour vendre des PEL et des assurances-vie. Je connaissais le taux du prélèvement forfaitaire libératoire, le cours du CAC 40 et la loi des finances sur le bout des doigts. Je ne connaissais rien à la personne âgée, ce pour quoi je n’avais aucune excuse puisque ma mère est médecin en gériatrie, spécialisée dans la maladie d’Alzheimer. Grâce à elle, on m’a proposé le poste de responsable de l’animation en EHPAD, je l’ai bien sûr refusé. Comme tout le monde, j’avais regardé des documentaires choc sur la maltraitance en maison de retraite ; comme beaucoup, je n’aimais pas les vieux ; et comme la majorité, je connaissais peu Alzheimer mais juste assez pour espérer que ça ne toucherait jamais ma grand-mère. On a insisté, j’ai fini par accepter. Je n’avais aucune idée précise du monde dans lequel j’allais entrer. » ( extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24968

Je veux faire l'amour : handicap, sexualité, liberté [Livre] / Marcel NUSS, Auteur . - Paris : Éd. Autrement, 2012 . - 1 vol. (151 p.) ; 20 cm. - (Haut et fort, ISSN 2262-1040) .ISBN : 978-2-7467-3315-2 : 12 EURBibliogr. p. 120-121Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:PROSTITUTIONCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:LIBIDOCS : SANTE - MALADIE:DEPENDANCE
Index. décimale :	6.4 Handicap / Sexualité
Résumé :	" Le droit de faire l'amour quand on est une personne handicapée est désormais admis. Mais comment en jouir lorsqu'on est en situation de grande dépendance ? Dans quelle intimité et respect de l'autre ?Accompagnement sexuel ou prostitution ? Beaucoup détournent le regard tant les questions dérangent." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24147

Je t'en veux, je t'aime ou Comment réparer la relation à ses parents [Livre] / Isabelle FILLIOZAT, Auteur . - Paris : J.-C. Lattès, 2004 . - 333 p.ISBN : 2-7096-2254-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:SECRETCS : DROIT - JUSTICE:DECISION DE JUSTICE:REPARATIONCS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT PENAL:ATTEINTE A LA PERSONNE:CRIME SEXUEL:VIOLCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-PERECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:MEDIATIONCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : SANTE - MALADIE:ADDICTION:ALCOOLISMECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENTCS : SANTE - MALADIE:THERAPIE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	"Aucune relation n'est semblable à une autre : il y a ceux et celles qui téléphonent à leur maman tous les jours, et ceux qui ont déménagé le plus loin possible. Chacune est riche et parfois lourde d'une longue histoire. Les enfants aiment leurs parents... Les parents aiment leurs enfants... la plupart du temps. On pourrait penser que ce lien est le plus proche, le plus intime qui soit, mais c'est rarement le cas. Nombre de relations sont douloureuses, tendues, d'autres sont superficielles, rituelles. La plupart des gens se résignent à ce qu'il en soit ainsi, sûrs que rien ne peut changer. Dans cet ouvrage, Isabelle Filliozat propose au lecteur de tenter l'aventure d'une rencontre authentique avec ses parents. Car, sans authenticité, il n'y a pas d'amour possible. Est-ce bien nécessaire de remuer le passé ? Les résistances sont nombreuses : "° On ne juge pas ses parents/il faut pardonner... " Pourtant, une réconciliation ne peut faire l'impasse sur l'expression des souffrances. Les blessures doivent être reconnues, les malentendus explicités, la colère a besoin d'être dite et accueillie pour réparer le lien. La réconciliation naît alors de l'empathie mutuelle. Pourquoi se contenter d'une relation superficielle quand on peut - et cela est possible dans la plupart des cas - (re)créer une relation d'intimité et de complicité." ( extrait 4eme de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24971

Journal d'une vieille dame en maison de retraite [Roman - récit] / Jean TIRELLI, Auteur  . -  Nouvelle éd. . - [S.l.] : L'Harmattan, 2014 . - 195 p.. - (Histoire de vie et formation) .ISBN : 978-2-343-02517-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION NON-VERBALE:EXPRESSION ECRITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE SCOLAIRE:ECRITURECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL:ETABLISSEMENT POUR PERSONNES AGEES:MAISON DE RETRAITECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.7 Roman / Personnes âgées
Résumé :	" Que reste-t-il à Amandine quand les jambes, les yeux et la mémoire flanchent ? Son caractère et les paroles qu'il lui fait prononcer. Ces mots sont autant de coups de poing destinés à ceux qui tentent de la soumettre. Mais, au-delà des paroles, Amandine se bat aussi à coups de plume puisque chaque soir elle couche sur son carnet tout ce qui se passe autour d'elle, le bon et le mauvais. C'est sa manière d'exister, de tenir son rang d'être humain dans un monde qui tente de la pousser sur le côté. Et comme elle ne veut pas baisser les bras, elle se mêle de tout et surtout de ce qui ne la regarde pas. A son âge, elle n'a plus le temps de prendre des gants. C'est en quelque sorte à mains nues qu'elle se bat." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26180

La justice et les enfants [Livre] / Jean-Pierre ROSENCZVEIG, Auteur . - [S.l.] : Editions Dalloz, 2013 . - 307 p.. - (A savoir) .ISBN : 978-2-247-12077-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLECS : DROIT - JUSTICE:JUSTICECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE
Index. décimale :	10 DROIT
Résumé :	"Une justice pour garantir le droit à une autorité parentale Une justce pour garantir le droit à l'éducation Une justice pour protéger l'enfant en danger Une justice pour rendre justice à l'enfant" (Extrait du sommaire)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27565

Les liaisons interdites : histoire de l'inceste au XIXe siècle [Livre] / Fabienne GUILIANI, Auteur . - Paris : Publications de la Sorbonne, 2014 . - 1 vol. (477 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Histoire de la France aux XIXe-XXe siècles; 75) .ISBN : 978-2-85944-776-2 : 29 EUR

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:INTERDITCS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:TABOU:INCESTECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT:SEXUALITE INFANTILECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE:HISTOIRE SOCIALE
Index. décimale :	1.1 Sociologie / Concepts
Résumé :	" L'inceste marque de sa monstruosité les consciences collectives. Cantonné dans la sphère du tabou et de l’infamie, nul ne peut le discuter, nul ne peut le pratiquer. Le phénomène existe pourtant sous différentes formes selon les sociétés dans lesquelles il est rencontré et pensé. En France, au XIXe siècle, l’inceste a une histoire. Lorsqu’en 1791 les Constituants décident de le décriminaliser, la société française voit s’ouvrir un siècle de débats qui conduit à une requalification profonde du phénomène et de son imaginaire. L’étude croisée des discours entretenus par les élites souligne les étapes qui ont présidé à la construction de l’inceste criminel. À la fin du siècle, il n’est plus l’apanage des aristocrates décriés par les Lumières mais bien celui d’hommes pauvres, devenus les symboles d’une nouvelle dangerosité. La justice, par l’entrelacement de ses échelles et de ses acteurs, contribue également à fabriquer et à imposer progressivement ce masque sur le phénomène incestueux. Mais l’inceste n’est pas qu’un crime au XIXe siècle. En tentant de pénétrer au coeur même des familles, cet ouvrage montre qu’il peut également être une sexualité consentie qui se pratique dans la clandestinité de certains foyers français. Réalité multiforme, interdit plus que tabou, l’inceste mérite en ce sens d’être replacé dans une histoire plus courte que l’intemporalité des anthropologues." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25238

Lien conjugal et vieillissement : Travail en réseau et pratiques d'accompagnement [Livre] / Michel BILLE, Auteur . - Toulouse : Érès éd., DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. en coul. ; 17 cm. - (L'âge et la vie, prendre soin des personnes âgées... et des autres) .ISBN : 978-2-7492-4245-3 : 12

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIALCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:RESEAUCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:INDICATEUR DEMOGRAPHIQUE:VIEILLISSEMENTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:COUPLECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILE:MALADIE D'ALZHEIMERCS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN:SOINS A DOMICILECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:GERONTOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION A DOMICILECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Le couple deviendrait-il un attelage bancal quand on devient vieux ? Quelles sont les raisons de ce déséquilibre ? Le lien conjugal porte ses secrets que la maladie donne parfois à connaître. Ceux qui, dans l’exercice de leurs métiers accompagnent des personnes âgées sont, bien malgré eux parfois, les témoins de vies, jusque dans leurs dimensions les plus intimes. L’histoire du couple, ses grandeurs, ses difficultés, ses vicissitudes sont alors à comprendre pour pouvoir accompagner jusqu’au bout de l’âge ceux qui vivent encore en couple ou dans le souvenir de celui-ci." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25514

Lieux de vie et d'accueil : Réhabiliter l'utopie [Livre] / JEAN-LUC MINART . - [S.l.] : Editions Eres, 2013 . - 1 vol. (232 p.) ; 17 cm. - (Trames) .ISBN : 978-2-7492-3927-9 : 14 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:{STRUCTURE D'HEBERGEMENT}:LIEU DE VIECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:ADULTE EN DIFFICULTECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:ENFANT EN DIFFICULTECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.2 Intervention sociale / Etablissements
Résumé :	" Nés dans l'effervescence des années 1960, les lieux de vie et d'accueil (LVA) sont de petites structures domestiques qui accueillent de 3 à 7 personnes de tout âge et de toutes difficultés. Si leur existence a été officialisée par la loi de 2002, ils restent largement méconnus. A mi-chemin entre accueil familial et établissement, chaque "lieu" est un arrangement singulier du projet de vie de ses permanents et de leur activité d'accueil, qui selon le cas se veut éducative ou thérapeutique [...].(Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24137

Little Joséphine : Et le vide se répète [Bande Dessinée] / Raphael SARFATI (1978-....), Auteur ; Valérie VILLIEU, Auteur . - Antony : la Boîte à bulles, 2012 . - non paginé (124 p.). - (Contre-coeur) .ISBN : 978-2-84953-148-8 : 17 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:INFIRMIERCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE COGNITIVECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:DEMENCE SENILE:MALADIE D'ALZHEIMERCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENTCS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION A DOMICILECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Je suis infirmière à domicile, et Joséphine fait partie de ces rencontres importantes de ma vie d’infirmière. Une indéfinissable sensation de ressemblance, d’affinité comme on le connaît rarement dans une vie. J’ai eu la chance de la rencontrer, elle, qui se disait la fille d’Arsène Lupin ! L’humour était notre langage, notre terrain de jeu et notre lien. Elle était drôle et étonnement vivante malgré les troubles dont elle souffrait. Joséphine a questionné des choses essentielles pour moi, m’a aidé à mieux penser mon travail pour ne pas me perdre dans la passivité, l’indifférence." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25648

Le management des chefs de service dans le secteur social et médico-social [Livre] / Maxime DELALOY ; Michel FOUDRIAT ; François NOBLE, Auteur . - [S.l.] : Dunod Editeur, 2014 . - 309 p. : .ISBN : 978-2-10-071305-9Issu des deuxièmes Rencontres nationales des chefs de service intitulé "Management des chefs de service, entre méthodes apprises et expériences acquises", organisées conjointement par l'Association nationale des cadres du social, l'Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne et l'Association Rhône-Alpes de formation de directeur d'établissement social, tenues à Lyon les 6 et 7 juin 2013 Notes bibliogr.Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:SUPERVISIONCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:MANAGEMENT
Index. décimale :	2.7 Intervention sociale / Profession-métier
Résumé :	Dans un nouveau contexte législatif, réglementaire et économique, les chefs de service doivent faire face, en plus des questions classiques d'animation d'équipe, à des problématiques diverses : l'élaboration de projets, le développement du travail en réseau, la création et la gestion de partenariat, l'évaluation interne et externe, etc. Extrait de sommaire : Partie 1 : Transformation des pratiques et mutations du secteur Partie 2 : Approches descriptives et compréhensives des pratiques Partie 3 : La co-construction
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26940

Manifeste pour l'âge et la vie : réenchanter la vieillesse [Livre] / Michel BILLE, Auteur ; Christian GALLOPIN, Auteur ; José POLARD, Auteur . - Toulouse : Érès éd., 2012 . - 1 vol. (196 p.) : couv. ill. ; 17 cm. - (L'Âge et la vie, prendre soin des personnes âgées, ISSN 2111-5567) .ISBN : 978-2-7492-3363-5 : 12 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MORTCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:GERONTOLOGIE
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Derrière la « vieillesse » qu'il nous faut sans cesse essayer de comprendre, il y a des vieux, déjà vieux, très vieux peut-être... Des vieux qui vont bien ou qui souffrent, que l'on soigne ou que l'on accompagne quand on ne les réduit pas à un statut d'objet pris en charge, placé, maintenu et finalement réduit à un corps quasi déshumanisé." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24143

Marcher pour s'en sortir : Un travail social créatif pour les jeunes en grande difficulté [Livre] / David LE BRETON, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur ; OLLIVIER, Bernard, Auteur ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; JOXE, Pierre, Postfacier, auteur du colophon, etc.  . -  1ère édition 2012 . - [S.l.] : Editions Eres, juin 2015 . - 188 p.. - (La vie devant eux) .ISBN : 978-2-7492-3345-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE COMPORTEMENTALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:MESURE EDUCATIVE:SEJOUR DE RUPTURE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"Comment aider les adolescents à sortir de la délinquance ? « En les transformant en héros, acteurs de leur propre réinsertion », affirme Bernard Ollivier, président de l'association Seuil. Depuis l'ordonnance de 1945 aux objectifs de solidarité, d'éducation et de protection, qui a fait de la France un modèle en matière de justice des mineurs, les politiques sécuritaires ont gagné du terrain. À chaque poussée de fièvre des jeunes des banlieues, des mesures répressives ont été prises, des murs ont été élevés... Et le constat est amer. Alors, puisque la méthode du bâton ne fonctionne pas, pourquoi ne pas prendre le pari de l'intelligence, de l'ouverture, de l'avenir ? Prouver le mouvement en marchant. À la suite de l'association belge Oikoten, Seuil innove résolument dans le domaine difficile, douloureux de l'adolescence marginale en proposant, individuellement à des mineurs en grande difficulté, des marches qui se déroulent sur 2 000 km dans un pays étranger, en toutes saisons. Accompagné d'un adulte, chaque jeune se trouve alors devant un vrai défi à relever. Des spécialistes de l'adolescence mais aussi des acteurs - éducateurs, psychologues et adolescents ayant accompli une marche - analysent cette méthode exigeante et témoignent de cette aventure humaine. Après tout, plutôt que la prison, est-ce que la marche pourrait marcher pour les jeunes en difficulté ?" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27364

Marion, 13 ans pour toujours [Roman - récit] / Nora FRAISSE, Auteur . - [S.l.] : Calmann Levy, 2015 . - 189 p.ISBN : 978-2-7021-5636-0 : 16,50 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT PENAL:ATTEINTE A LA PERSONNE:HARCELEMENT MORALCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:COLLEGECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:{POPULATION PAR SEXE}:FILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:SUICIDE
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26050

Mélodies [Roman - récit] / Jean-Marc VIVIAN, Auteur . - Saint-Denis : Édilivre, impr. 2014 . - 1 vol. (61 p.) ; 21 cm.ISBN : 978-2-332-70006-3 : 10,50 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:ART:LITTERATURE:POESIE
Index. décimale :	11 ROMAN
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24964

Mère d'un enfant handicapé, pourquoi moi ? [Livre] / Chantal BRUNO, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 180 p.. - (L' Education spécialisée au quotidien) .ISBN : 978-2-7492-3996-5

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILLE-INSTITUTIONCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS:MERECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	""Les mots, les impressions, les sentiments, les bouleversements de Sophie, de la mère de Caroline, de Martine ou d'autres, sont ceux de nombreuses femmes qui hantent les couloirs des services de néonatologie ou d'urgence avant de hanter ceux des établissements médico-sociaux qui prendront en charge leur enfant. C'est dans de tels services où se dit et se perpétue l'absurdité brutale des déficiences, où se discutent les limites et où se décrivent les incapacités, qu'adviennent les mères dont je rapporte et commente les écrits. Des mères qui attendent tout des professionnels puis parfois qui n'attendent plus rien. Pourquoi des mères ? Parce que l'enfant sort d'elles. Parce qu'elles croient généralement que c'est leur faute. Parce que c'est leur devoir. Parce qu'elles se sentent coupables. Parce que statistiquement, ce sont elles qui disparaissent de la vie sociale au prétexte le plus souvent non dit que c'est de leur ressort. Leur sort. Parce que majoritairement elles suspendent ou interrompent leur vie professionnelle. Parce qu'elles s'appauvrissent. Pour se racheter. Parce que ce sont des Mères. Par amour. Parce que. Alors, des écrits. Des écrits pour aller au-delà des mots qui planent comme de mauvais augures, au-delà de l'infirmité, de l'invalidité, de l'impotence, de la tare et de leur cortège de malédictions. Au-delà des sentences qui y sont contenues et qui nous menacent. " (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26176

Mères et fils [Livre] / Carole Klein, Auteur . - [S.l.] : Editions Robert Laffont, 1984 . - 245p. - (Réponses) .ISBN : 978-0-395-31826-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE
Index. décimale :	11.8 Roman / Psychologie
Résumé :	" Que signifie, pour une femme le fait d'être la mère d'un enfant de sexe masculin et que signifie pour un homme le fait d'être né d'une femme? Telle est la question essentielle posée par Carole Klein au départ de cet ouvrage. Le prisme à travers lequel une mère perçoit son fils est coloré par la passion, nous dit-elle et la mère, pour le fils, est le reflet du monde. Elle lui sert de guide sur la chemin complexe des sentiments. " (...)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26945

Mes petites machines à vivres : oser la tristesse, la solitude et l'ennui [Roman - récit] / Maryse VAILLANT, Auteur . - [S.l.] : Editions Jean-Claude Lattès, 2011 . - 205 p.ISBN : 978-2-7096-3515-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:ANXIETECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:ENNUICS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:ISOLEMENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.8 Roman / Psychologie
Résumé :	"Maryse Vaillant renoue avec ses sujets de prédilection : l’enfance difficile, l’adolescence bouillonnante, les relations parents-enfants douloureuses, la confrontation à la maladie, etc. Dans ce petit livre très personnel, elle conte avec humour et tendresse ses combats contre la peur et l’angoisse dans la vie quotidienne, mais aussi dans ses expériences d’éducatrice spécialisée. Elle dévoile toutes les stratégies inventées pour apprendre à vivre, que chacun de nous pourrait s’approprier, depuis les balades en ville ou en forêt, jusqu’aux siestes réparatrices et aux vertus du ménage de printemps. Un livre précieux pour traverser l’ennui, la solitude ou la tristesse, et même oser vivre avec." (Résumé d'éditeur)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26195

Métier formateur : comprendre les individus et les groupes, concevoir une démarche pédagogique [Livre] / Renaud POMMIER, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, impr. 2011.ISBN : 978-2-10-056410-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:MATERIEL EDUCATIFCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:FORMATEURCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSIONCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:STAGE:STAGIAIRE
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	Quels outils, quelles méthodes, quel mode de communication choisir pour telle ou telle formation ? Comment utiliser les phénomènes de groupe ? Comment s'y prendre avec un individu pour l'impliquer au maximum dans la formation ? Comment se servir des évaluations pour progresser ? Véritable vade-mecum du formateur, ce livre propose des méthodes et outils pour améliorer l'efficacité pédagogique et la gestion du groupe. Il permet : - d'identifier les motivations des stagiaires ; - de percevoir les types de personnalités au sein d'un groupe (timide, bavard, contestataire...) et les types de groupes (mou, conflictuel) ; - de mettre en oeuvre des stratégies d'action pour gérer le groupe en fonction de ses caractéristiques ; - d'adopter une démarche pédagogique pertinente en fonction du contexte de la formation et de ses enjeux. Cet ouvrage pratique et didactique s'adresse à tous les formateurs professionnels et occasionnels, responsables de formation, responsables des ressources humaines et consultants.
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24442

Au milieu de l'hiver [Roman - récit] / Marie BILLET, Auteur . - Bordeaux : Elytis, impr. 2014 . - 1 vol. (236 p.) : couv. ill. en coul ; 15 cm.ISBN : 978-2-35639-134-6 : 12 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FEMME-HOMMECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:CONDITION FEMININECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:LIBERTECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:LIBERTE:LIBERTE D'EXPRESSIONCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:IMMIGRATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : QUOTIDIEN:QUALITE DE LA VIE:CONDITIONS DE VIE
Index. décimale :	11.9 Roman / Sociologie
Résumé :	" Tiré d'une histoire vraie, ce récit dur et poignant met en lumière une de ces femmes de l'ombre qui, dans une lutte quotidienne incessante, trace sa ligne d’émancipation et de libération. Sofia naît à Blida dans une famille traditionnelle peu après l'indépendance de l'Algérie. Très tôt privée de ses rêves et de ses ambitions puis ballottée entre France et ALgérie, elle choisit de rompre avec sa condition de femme et de mère sous tutelle paternelle ou maritale. Une vraie rupture, non pour fuir la réalité, mais pour inventer un devenir encore inconnu, imprévisible. Du fond du gouffre, solaire et obstinée, Sofia trouve en elle et au coeur de la société française, les forces nécessaires à ce long voyage immobile vers la réappropriation d'une vie qui lui fut volée." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25229

Le moment éducatif : Le pouvoir d'agir au risque de la rencontre [Livre] / Philippe POIRIER, Auteur . - [S.l.] : Chronique Sociale, 2016 . - 175 p.. - (Comprendre la société) .ISBN : 978-2-36717-169-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:RENCONTRECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:EQUIPECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:ACTION EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:TRAVAIL EDUCATIFCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE
Résumé :	"Ce livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale ? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulnérabilité qu'il est chargé d'accompagner. Qu'est-ce qui caractérise cet accompagnement pour que ce moment porte ses fruits ? Comment la personne peut-elle être partie prenante de son accompagnement ? Quel est le territoire d'intervention de l'éducateur ? Comment montrer la richesse et la complexité de la pratique éducative ? L'éducateur peut-il échapper à la question de l'enchevêtrement du donner-recevoir pour espérer " nouer un lien qui libère ", ne plus " savoir l'autre " mais apprendre avec ? Cette dernière question a constitué le fil conducteur de ma réflexion et de sa mise en tension avec mon expérience professionnelle. Elle m'a conduit à utiliser la métaphore d'une toupie pour illustrer l'essai de modélisation de l'accompagnement socio-éducatif proposé dans cet ouvrage." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27571

D'un monde à l'autre : l'autisme, le combat d'une mère [Roman - récit] / Olivia CATTAN, Auteur . - Paris : M. Milo, impr. 2014 . - 1 vol. (285 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (Essais-documents) .ISBN : 978-2-315-00492-8 : 18,90 EUR

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISMECS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.5 Roman / Handicap
Résumé :	" Ruben est le dernier d'une fratrie de trois enfants. A 4 ans, il ne parle pas, refuse de dormir, crie à certains bruits. Pourtant, l'ordinateur n'a pas de secrets pour lui. Le diagnostic tombe : il serait autiste. Commence alors le combat d'une mère pour que son fils vive normalement : formation aux méthodes éducatives à l'étranger, orthophonie, psychomotricité... Elle devient son auxiliaire de vie scolaire. Peu à peu, il sort de son mutisme, s'épanouit et devient un élève « presque » comme les autres. Dans ce témoignage, Olivia Cattan dénonce la ségrégation silencieuse des enfants autistes en France. Elle raconte son militantisme et ses rencontres avec des politiques de premier plan. Son espoir est de changer le regard sur l'autisme." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25517

Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran [Roman - récit] / Eric-Emmanuel SCHMITT, Auteur . - [S.l.] : Albin Michel, 2001 . - 96 p.ISBN : 978-2-226-12626-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.2 Roman / Développement
Résumé :	"A treize ans, Momo se retrouve livré à lui-même. Il a un ami, un seul, Monsieur Ibrahim, l'épicier arabe de la rue Bleue. Mais les apparences sont trompeuses La rue Bleue n'est pas bleue.L'Arabe n'est pas arabe. Et la vie n'est peut-être pas forcément triste..." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27991

Les mots qu'on ne me dit pas [Roman - récit] / POULAIN, Véronique, Auteur . - [S.l.] : Editions Stock, 2015 . - 158 p. - (Le livre de poche) .ISBN : 978-2-253-01749-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP AUDITIFCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE
Index. décimale :	11.5 Roman / Handicap
Résumé :	"«Salut, bande d'enculés !» C'est comme ça que je salue mes parents quand je rentre à la maison. Mes copains me croient jamais quand je leur dis qu'ils sont sourds. Je vais leur prouver que je dis vrai. «Salut, bande d'enculés !» Et ma mère vient m'embrasser tendrement. V P. Sans tabou, avec un humour corrosif, l'auteur raconte. Ses parents, sourds-muets. L'oncle Guy, sourd lui aussi, comme un pot. Le quotidien. Les sorties. Les vacances. Le sexe. D'un écartèlement entre deux mondes, elle fait une richesse. De ce qui aurait pu être un drame, une comédie. D'une famille différente, un livre, pas comme les autres." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27986

Ne dites pas à ma mère que je suis handicapée, elle me croit trapéziste dans un cirque [Roman - récit] / DE VILMORIN, Charlotte, Auteur . - [S.l.] : Bernard Grasset, 2015 . - 208 p.ISBN : 978-2-246-80787-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEURCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.5 Roman / Handicap
Résumé :	"C’est l’histoire d’une petite fille qui voulait être chanteuse de comédie musicale. Ou femme de rentier. Ou danseuse étoile. Puis trapéziste dans un cirque. Oui, trapéziste : voler là-haut, admirée de tous, habile, gracieuse, risque-tout, dans un joli justaucorps à paillettes… Qui n’a eu ces rêves d’enfants ? Qui ne les a pas confiés à ses parents, à ses journaux intimes, aux spécialistes de l’orientation ? Mais trapéziste, ça n’est pas si facile, quand on vit assise dans un fauteuil roulant. Charlotte de Vilmorin n’est pas devenue trapéziste, et n’a pas croisé de rentier à ce jour. Quoi que... Elle nous offre un récit merveilleux, où tout est vrai, plein de force, de rires enfantins, d’une vérité combattive : le handicap existe, et n’existe pas. Charlotte ne nous dit jamais le nom de son mal – plutôt un justaucorps de rêve qu'une complainte en fauteuil - pourtant nous la suivons dans ce récit de vie : à l’école, avec des enfants « comme les autres », à la maison, où sa mère lui apprend le combat (quelle trapéziste n'a jamais eu besoin d'endurance ?), dans les taxis spécialisés, dans ses études de communication. A Londres. Dans les bars parisiens. Et dans le monde de la publicité, aussi... Jamais vous n’aurez autant lu et appris : le handicap n’est pas un handicap, ni un nom, ni une prison. Pas même une condition. C’est la vie qui l’emporte, parfois cruelle, souvent douce, et cette vie vous fera rire, hésiter, réfléchir. Changer." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27985

Les non-dits du travail social : Pratiques, polémiques, éthique [Livre] / Xavier BOUCHEREAU, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2012 . - 232 p.. - (Trames) .ISBN : 978-2-7492-1557-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:EXPERIENCE PEDAGOGIQUECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.3 Intervention sociale / Ethique-déontologie
Résumé :	"[...] Cest à une plongée subversive au coeur du travail social, de ses pratiques et de ses enjeux que nous invite Xavier Bouchereau à travers un dialogue imaginaire entre deux professionnels de l'action sociale. Si elle s'adosse à des théories éprouvées (philosophie, sociologie, psychanalyse), la réflexion ne se présente pas comme un savoir extérieur et distant sur le métier. Elle se fonde plutôt sur une expérience de terrain dont elle révèle les contradictions. Au fil des échanges, les lignes de force d'une éthique professionnelle se dessinent avec en point de fuite le rapport à l'autre, celui qu'on nomme généralement l'usager." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27569

Nous sommes tous des robots : comment Google, Apple et les autres vont changer votre corps et votre vie [Livre] / Olivier LEVARD, Auteur . - [S.l.] : Editions Michalon, 2014 . - 283 p.ISBN : 978-2-84186-730-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:MEDIA:INTERNETCS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUE:TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:METHODE:EXPERIMENTATION:EXPERIMENTATION SUR L'HOMMECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
Index. décimale :	1.8 Sociologie / Organisation-communication
Résumé :	" On les appelle les lunettes Google, les montres Apple ou Samsung, les bracelets Withings et Fitbit... Derrière ces objets du quotidien réinventés par de grands noms de la planète high-tech, la révolution est en marche. Passées du bureau à la poche, de l'ordinateur au mobile, les technologies du numérique se sont emparées de notre corps pour nous rendre toujours plus performants et connectés et font de nous des hommes qu'on dit "augmentés", de nouveaux humains intimement liés à des machines et des réseaux, des robots qui pensent et bougent différemment, souvent sans même que l'on s'en rende compte... Géants de la high-tech et start-up rivalisent d'ingéniosité pour proposer l'objet qui changera votre quotidien. Leurs ambitions sont grandes : réinventer notre manière de manger, dormir, penser, faire du sport, nous soigner et même notre sexualité ! La prochaine étape, celle des implants dans le corps humain, se prépare déjà dans les laboratoires. Où vont nous mener ces technologies de l'informatique "corporelle" ? Font-elles de nous des êtres plus responsables, plus conscients, plus intelligents, des surhommes façon Terminator - ou des assistés ? Jusqu'où peut-on améliorer notre corps et nos sens sans y laisser notre humanité ? Quelles relations s'établiront entre l'homme, toujours plus robotique, les nouveaux robots, toujours plus humains, et les objets connectés qui seront notre nouvel environnement ? De Tokyo à la Silicon Valley en passant par Paris et Singapour, Olivier Levard, journaliste et "geek", a enquêté au plus près de ces nouveaux gadgets, à la rencontre des acteurs qui les conçoivent, mais aussi de ceux qui les adoptent ou les combattent sans relâche. " (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26177

Oedipe toi-même ! : consultations d'un pédopsychiatre [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - Paris : A. Carrière, 2002 . - 233 p.. - (Le livre de poche; 15286) .ISBN : 978-2-253-15286-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE:PSYCHIATRIE INFANTILECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:MALADIE:MALADIE PSYCHOSOMATIQUECS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCE
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	"Faut-il dire toute la vérité aux enfants sur leurs origines ? Qu'est-ce que la rivalité fraternelle ? Comment se construit l'identité sexuelle ? Pourquoi s'invente-t-on un roman familial ? A quoi servent les symptômes et faut-il les guérir à tout prix ? Loin de toute théorie abstraite, il explique, à travers des cas particuliers, comment les enfants et les adolescents expriment, dans leur corps et par leur comportement, les tourments et les désarrois qu'ils ne parviennent pas à mettre en mots. Quand certains se sont plu à nous répéter que tout se jouait avant six ans, Marcel Rufo nous montre au contraire qu'il n'y a pas de fatalité. Tout peut se jouer sans cesse car, quelle que soit la souffrance initiale, elle ne présage jamais de l'avenir. Le livre d'un spécialiste pas comme les autres, chaleureux et généreux, pour qui chaque patient, aussi jeune soit-il, est un sujet à part entière, unique et libre. A lire d'urgence par tous les parents qui trouveront là des clés pour mieux comprendre leurs enfants." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27071

Où va la famille [Livre] / Jean-Philippe PIERRON, Auteur . - [Paris] : Liens qui libèrent, 2014 . - 1 vol. (230 p.) : couv.ill. en coul. ; 22 cm.ISBN : 979-10-209-0104-0 : 19 EUR

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLE:FILIATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTERGENERATIONNELCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MODELE FAMILIALCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:PARENTALITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:FAMILLE ELARGIE
Index. décimale :	5 PHILOSOPHIE
Résumé :	" Mais où va donc la famille ? Autrefois, ne disait-on pas : "le sens de la famille, on l'a ou on ne l'a pas !" Et on le brandissait comme un étendard. Le blason familial était suivi de son cortège d'obligations à honorer pour être respectables sinon respectés, de disciplines des corps, et d'innombrables normes. Il justifiait des rapports de dominations entre sexes ou entre générations. Il était évidemment promoteur de solidarité et de justice naturelle dans la "cellule familiale". Ces idées apparaissent aujourd'hui désuètes. "La famille, il ne suffit pas d'y être pour en être"énonce l'auteur, évoquant le long processus qui doit se déployer et qui conduit à une reconnaissance de ses membres. Si on ne choisit pas sa famille, n'apprend-on pas à y consentir dans un cheminement parfois douloureux, mais qui peut aussi être joyeux ou tendre ? Et si le sens de la famille était le nom donné à ce consentement ? " (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : Prélude. La hantise d'Oedipe Repenser la famille ? Le moment familial Définir la famille Concurrence et solidarité, les familles dans la mondialisation En famille : un parcours de la reconnaissance
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25227

Le parcours judiciaire de l'enfant victime [Livre] / Dominique ATTIAS ; Lucette KHAIAT . - [S.l.] : Eres, 2015 . - 250 p.. - (1001 et) .ISBN : 978-2-7492-4890-5

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT PENAL:VICTIMECS : DROIT - JUSTICE:JURIDICTION:JUSTICE DES MINEURSCS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:INSTRUCTION JUDICIAIRECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT MALTRAITE
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	" Les enfants marqués par les violences subies sont fragiles. De nos jours, ils sont considérés comme des victimes que le Droit doit protéger. Or, les procédures judiciaires, prévues pour des adultes, s’apparentent parfois à une véritable maltraitance. Comment éviter qu’aux traumatismes de l’agression ne s’ajoute celui de la judiciarisation ? Comment éviter qu’un enfant victime ne se retrouve dans le box des accusés comme dans le procès d’Outreau ? Comment amener un enfant violenté et trahi par des adultes - parfois ses propres parents - à se retrouver en confiance face aux magistrats qui vont l’interroger lors du procès contre son agresseur ? Pour édicter des mesures appropriées, il faut comprendre la souffrance de l’enfant, rechercher les conditions propres à l’apaiser et voir si elles sont compatibles avec les principes du droit en vigueur. Cet ouvrage réunit tous les acteurs impliqués : médecins (pédiatre, pédopsychiatre, psychiatre, psychanalyste), magistrats, avocats, administrateur ad hoc et la Défenseure des enfants. Ils confrontent leur réflexion dans le but de mieux protéger l’enfant au cours de son parcours devant les tribunaux." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27199

Pédagogie : des lieux communs aux concepts clés [Livre] / Philippe MEIRIEU, Auteur . - [S.l.] : ESF Editeur, impr. 2013, cop. 2013.ISBN : 978-2-7101-2536-5

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACTEUR SCOLAIRE:ELEVECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEBATCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:FORMATEUR
Résumé :	"Les débats éducatifs s'organisent souvent autour de "lieux communs". Issus de la tradition pédagogique, repris par les discours officiels, relayés par les médias, ils constituent une "vulgate pédagogique" bien connue : "l'élève au centre", "le respect de l'enfant", "les méthodes actives" ou "l'individualisation de la formation" sont ainsi présentés comme des évidences avant de devenir des lignes de clivage, voire des objets d'épiques batailles idéologiques. Mais, ces "lieux communs" sont rarement explicités et l'on se garde bien de chercher comment ils sont apparus, dans quels sens ils ont été mobilisés et quelles différences, voire divergences d'interprétation, ils recouvrent. Que signifie "respecter un enfant" ? Qu'est-ce qu'un "élève actif" ? Que faut-il "individualiser" dans l'éducation et la formation ?..." ( extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24825

Pédagogie et travail social: pour un accompagnement émancipateur des individus et des groupes [Livre] / Dominique DEPENNE, Auteur . - [S.l.] : ESF Editeur, 2015 . - 160 p. - (Actions sociales-référence) .ISBN : 978-2-7101-3071-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:RESPONSABILITE JURIDIQUE:CAPACITE JURIDIQUE:EMANCIPATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INFLUENCE SOCIALE:ALIENATIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	"La pédagogie et le travail social ne sont-ils pas, tous deux, fondés sur un élan originaire – l’émancipation intellectuelle et individuelle – qui se voit aujourd’hui « trahi » par une technicisation à outrance ? Si la technique peut servir à l’homme, elle ne doit en aucun cas primer sur la condition humaine mais, au contraire, venir en soutien d’une démarche éthique sur laquelle la pédagogie et le travail social sont fondés. Or, de nos jours, il semble que cet élan originaire soit perdu ou ait été trahi. Il convient donc de le retrouver et, pour ce faire, repérer au préalable ce qui a permis cette trahison et cette perte. C’est à partir de la mise en perspective de cette dérive et des conditions qui l’ont rendue possible que l’on peut imaginer retrouver l’élan émancipateur sur lequel tout accompa gnement socio-éducatif et toute pédagogie doivent rester fondés. Cet ouvrage est construit de telle sorte que le lecteur puisse se saisir, à sa guise, des chapitres et des enjeux qu’ils soulèvent et ainsi se faire, par lui-même, sa propre idée de ce que devraient être la pédagogie et le travail social aujourd’hui pour retrouver ce « trésor perdu »." (Extrait de la Quatrième de couverture
Note de contenu :	Extrait de sommaire:" I- Aliénation et émancipation II- L'idée pédagogique et la naissance du travail social III- L'éducation morale d’Émile Durkheim IV- Pédagogie traditionnelle versus pédagogie active: deux logiques opposées V- Le travail social passé au crible des sociétés primitives VI- L'expérience Jacotot: l'émancipation intellectuelle et individuelle VII- Le "travail social" peut-il (doit-il) être un travail? Perspective arendtienne VIII- Autorité, cadre, sanction/punition ... quelques notions revisitées IX- "Éduquer après Auschwitz""
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27993

Père, mère, des fonctions incertaines : les parents changent, les normes restent ? [Livre] / Gérard NEYRAND, Auteur ; Marie-dominique WILPERT, Auteur ; Michel TORT, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (108 p.). - (Érès poche) .ISBN : 978-2-7492-3938-5

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:FONCTIONCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:PARENTALITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS:MERECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTS:PERECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	Les évolutions des moeurs, des connaissances, des technologies, et des conceptions morales imposent de revisiter certains des principes qui, jusque-là, ont servi de cadre à nos représentations des fonctions parentales. Les reformulations progressives des sciences humaines et la reconfiguration en cours du droit - telle la loi sur le mariage pour tous - contribuent à élaborer une nouvelle organisation symbolique plus conforme à l'éthique de la modernité. La réflexion proposée dans cet ouvrage s'inscrit dans cette perspective : interroger la dimension normative des fonctions maternelle et paternelle, situer en quoi elle influence les pratiques professionnelles de celles et ceux qui sont amenés à rencontrer des parents. Un sociologue, une praticienne formatrice, et un psychanalyste croisent leurs regards et donnent à penser à la fois les enjeux théoriques et leurs implications concrètes dans l'accompagnement social ou thérapeutique des familles d'aujourd'hui. (Source : 4ème de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24970

Personnes handicapées, personnes valides : ensemble, semblables et différentes [Livre] / Elisabeth ZUCMAN, Auteur . - Toulouse : Érès éd., 2012 . - 1 vol. (213 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Espace éthique (Toulouse), ISSN 2105-519X) .ISBN : 978-2-7492-3205-8 : 13 EURBibliogr. p. 203-205Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:REPRESENTATION SOCIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:COMPORTEMENT SOCIAL:DISCRIMINATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:DIFFERENCECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	" Pourquoi et comment en sommes-nous tous arrivés à ne percevoir les personnes vulnérables que dans leurs différences et leurs déficiences jusqu'à oublier combien, membres d'une même humanité, nous nous ressemblons ? Elisabeth Zucman analyse ici l'intense expérience de la rencontre avec des personnes handicapées, leurs parents et ceux qui les entourent quotidiennement." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : Semblable et differente, la diversite du parcours de vie - Le fracas de l'entrée dans la situation de handicap - Semblable et différent, le long chemin de l'adaptation familiale - Semblable et différente, la trame de l'aide à la vie quotidienne - Se faire soigner et prendre soin : semblables et différents en situation de handicap - S'exprimer, entendre et se faire entendre - Les méthodes de communication - Semblable et différent : ressentir, penser et apprendre tout au long de la vie - Semblable et différent : l'identité de genre, l'intimité, la vie affective et sexuelle - Avoir un métier ? Un emploi ? Une occupation suivie ?... Comme tout le monde ? - Semblables et différents : l'accès à la culture, la création, la spiritualité - L'avancée en âge, plus semblable que différente ? - Vivre le deuil et le mourir Les impacts de la sociéte : assimilation et différenciation - Les apports et les limites de la loi - Institutions et désinstitutionnalisation - Les nouveaux dogmes de la modernité Libérer le regard sur la diversité - Prendre en considération la différence, sans oublier le semblable - Les apports de l'éthique - Des ressources puisées dans la collectivité et sa modernité
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24141

Personnes en situation de handicap : Paroles de professionnels pour accompagner le deuil [Livre] / MOHAER Françoise, Auteur ; Laurence HARDY, Auteur . - [S.l.] : Les éditions de la M.A.S, juin 2015 . - 79 p.ISBN : 979-10-92683-06-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEUILCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL
Index. décimale :	6.1 Handicap / Mental
Résumé :	"Accompagner une personne déficiente intellectuelle dans son deuil, ce n’est pas être présent juste au moment de la mort d’une personne qui lui est chère. C’est réfléchir à l’avant en permettant une parole sur la mort dans les institutions, c’est penser le présent au moment de la mort et c’est envisager l’après pour permettre à la personne de trouver un nouvel équilibre." (Extrait de la quatrième de couverture)
Note de contenu :	SOMMAIRE 1ère partie: Permettre une parole sur la mort dans les institutions 2ème partie: Faciliter l'accès aux funérailles 3ème partie: Accompagner les personnes dans le deuil 4ème partie: Démarches administratives
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27372

Petit traité de l'abandon : Pensées pour accueillir la vie telle qu'elle se propose [Livre] / Alexandre JOLLIEN, Auteur . - [S.l.] : Editions du Seuil, 2015 . - 116 p.. - (Points : essais; 755) .ISBN : 978-2-7578-4879-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:PENSEECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:MODE DE VIECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:LIBERTECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : QUOTIDIEN:QUALITE DE LA VIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE
Index. décimale :	5 PHILOSOPHIE
Résumé :	"« Être vrai, oser l’abandon plutôt que la lutte, voilà qui me guide dans l’existence, où jamais nous ne pouvons nous installer. Pour demeurer fidèle à soi, pour vivre une authentique simplicité du cœur, tout un art est requis. Comment s’abandonner à la vie sans baisser les bras ? Comment goûter la joie sans nier le tragique de l’existence ? Comment traverser le découragement sans devenir amer ? Ce Petit traité de l’abandon tente de dégager un chemin vers la liberté intérieure. J’ai puisé dans la tradition philosophique et celle du zen une invitation à une vie plus simple, car le bonheur ne procède pas de l’accumulation mais du dépouillement. C’est la joie qui mène au détachement et non la privation. D’où cet itinéraire vers l’abandon, né de mes joies et de mes blessures. » (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : L'abandon L'ami dans le bien L'amour inconditionnem La bienveillance La comparaison Le dépouillement Le désir La détente La détermination La foi et la prière La fragilité et la patience La gratitude La gratuité L'humilité La peur La rencontre Le rire La simplicité Le zen
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26173

Petite agitée : Témoignage [Roman - récit] / Manon MANOEUVRE, Auteur ; Isabelle CHEVALLEY, Traducteur . - [S.l.] : Flammarion, 2015 . - 303 p.ISBN : 978-2-08-133531-8Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:{POPULATION PAR SEXE}:FILLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:JEUNE EN DIFFICULTECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Résumé :	"C'est l'histoire d'une fille... Manon vit avec sa mère à Los Angeles. Son père, elle ne le voit que deux fois par an. Durant l'adolescence tout bascule. Une menace de suicide, un séjour en internat pendant son anniversaire et deux rencontres avec la police plus tard, elle fait le mur une nuit et rencontre Ides ennuis plus grands qu'elle. Drogues, garçons plus âgés, thérapeutes, son besoin d'attention l'entraîne dans une spirale dangereuse. Manon se rebelle contre les normes de Santa Barbara, ville sous Prozac et vin blanc. Surtout ne pas faire de vagues. Surmenée par ces événements, la mère de Manon décide de la placer dans une école de haute sécurité dans l'Utah. Au milieu du désert et des montagnes, la dépression de Manon s'aggrave. Le soutien de sa famille américaine et française lui permet de garder la tête hors de l'eau. Entourée d'ados toxicos, forcée de prendre des antidépresseurs deux fois par jour, Manon se sent devenir un zombie. Manon rêve d'évasion. Entre les meetings avec son thérapeute, Monsieur B., et les coups de fil hebdomadaires avec son père et sa mère, Manon surmonte ses démons petit à petit, laissant derrière elle la petite agitée qu'elle était pour devenir une jeune femme..." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26182

Petite Poucette : Le monde a tellement changé que les jeunes doivent tout réinventer : une manière de vivre ensemble, des institutions, une manière d'être et de se connaitre... [Livre] / Michel SERRES, Auteur . - Paris : Éditions Le Pommier, 2012 . - 82 p.. - (Manifestes) .ISBN : 978-2-7465-0605-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:INFORMATIQUE:TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:ECOLECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENERATIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE
Index. décimale :	5 PHILOSOPHIE
Résumé :	" Le monde a tellement changé que les jeunes se doivent de tout réinventer. Nos sociétés occidentales ont déjà vécu deux révolutions : le passage de l'oral à l'écrit, puis de l'écrit à l'imprimé. Comme chacune des précédentes, la troisième, tout aussi décisive, s'accompagne de mutations politiques, sociales et cognitives. Ce sont des périodes de crise. De l'essor des nouvelles technologies, un nouvel humain est né : Michel Serres le baptise "Petite Poucette" - clin d'oeil à la maestria avec laquelle les messages fusent de ses pouces. Petite poucette va devoir réinventer une manière de vivre ensemble, des institutions, une manière d'être et de se connaître... Débute une nouvelle ère qui verra la victoire de la multitude, anonyme, sur les élites dirigeantes, bien identifiées; du savoir discuté sur les doctrines enseignées; d'une société immatérielle librement connectée sur la société du spectacle à sens unique...[...]" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27055

Philosophie et éthique en travail social [Livre] / MERLIER Philippe, Auteur . - Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2013 . - 1 vol. (141 p.) ; 21 cm. - (Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845) .ISBN : 978-2-8109-0132-6 : 19 EURBibliogr. p. 135-138. GlossaireLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:MEDIATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOI:ESTIME DE SOICS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:EMPATHIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:MALTRAITANCECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:DEONTOLOGIE
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	Extrait de sommaire : 1 Qu'est ce que "conseiller" ? 2 La justice et les trois principes éthiques - Le principe d'autonomie et son sentiment afférent : le respect - Le principe de bienveillance et son sentiment afférent : l'empathie - Le principe d'équité et son sentiment afférent : la responsabilité 3 Les règles de déontologie 4 Bienveillance, bienfaisance, bientraitance 5 La contractualisation sociale 6 Le consentement 7 Qu'est ce qu'aider à la décision ? 8 Dignité, estime de soi, image de soi 9 La représentation 10 Médiation et négociation 11 Analyse des pratiques " L'accompagnement social au quotidien peut placer le travailleur social devant des cas de conscience qui ne trouvent pas toujours de résolution dans les règles déontologiques. Pourtant le tourment d'un choix difficile ne doit pas paralyser la puissance d'agir et encore moins être source de souffrance au travail, mais plutôt trouver écho dans un échange collectif. Les principes éthiques dépassent très largement les règles de la déontologie et questionnent le sens de la justice et du devoir, fondement de l'action. Grâce à 30 témoignages de professionnels, éclairés par des textes philosophiques de la période classique à nos jours, cet ouvrage met en perspective l'action quotidienne des travailleurs sociaux et aide à ajuster les principes et les règles à chaque cas particulier." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25518

Photo, groupe et soin psychique [Livre] / Claudine VACHERET, Auteur . - Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2000 . - 1 vol. (202 p.) : couv. ill. ; 24 cm.ISBN : 978-2-7297-0634-0

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE DE GROUPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOSOCIOLOGIE:DYNAMIQUE DE GROUPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOINCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL DE GROUPE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	" Cet ouvrage témoigne de la réflexion collective d'un groupe de praticiens utilisant la méthode Photolangage dans le domaine du soin psychique. [...] Initialement, dès 1965, le photolangage a été utilisé en formation d'adultes, dans le domaine de la communication. Mais au moment où l'évolution des institutions de soins appelle de nouvelles approches et de nouvelles techniques, il s'avère que le photolangage peut apporter une réponse, qui délimite une place et définit un mode d'intervention spécifique au psychologue clinicien qui souhaite animer des groupes. " (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : - Chapitre 1 : Présentation de la méthode Photolangage - Chapitre 2 : Un champ théorique de référence - Chapitre 3 : Le groupe Photolangage dans l'institution - Chapitre 5 : Le Photolangage et les adolescents difficiles - Chapitre 6 : Le suivi d'une patiente psychotique dans un groupe Photolangage - Chapitre 7 : Photolangage et toxicomanes en prison
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25507

Piégée dans son couple [Livre] / KAUFMANN, Jean-Claude, Auteur . - [Paris] : Liens qui libèrent, 2016 . - 206 p.ISBN : 979-10-209-0381-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:COUPLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCE
Index. décimale :	1.6 Sociologie / Généralités
Résumé :	"Cela a commencé par un cri qui exprimait une souffrance trop longtemps retenue. Des femmes voulaient à tout prix parler, raconter et raconter encore, avec passion, pour essayer de comprendre ce qu'elles étaient en train de vivre. Elles se sentaient prises au piège, un piège insidieux dont elles ne parvenaient pas à sortir. Jean-Claude Kaufmann lève le voile sur cet aspect peu connu du couple, analysant avec précision le mécanisme qui conduit au harcèlement intime et à l'enfermement. Il le fait de l'intérieur des récits de vie, vibrants d'émotion. Trois personnages centraux (deux femmes et un homme, car la parole masculine est également importante à entendre) se dégagent et nous entraînent dans des rebondissements dignes d'une intrigue romanesque. Les témoignages sont forts, douloureux, surprenants. Ils nous aident à comprendre. Car ces aveux et confidences posent mille questions. Sur le couple, sur l'amour, sur l'évolution du rôle des femmes et des hommes dans la société d'aujourd'hui. Jean-Claude Kaufmann propose des explications nouvelles et parfois décapantes." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27597

Placé, déplacé: De familles d'accueil en foyers, le combat d'un enfant sacrifié [Roman - récit] / DUROUSSET, Adrien, Auteur . - [S.l.] : Editions Michalon, 2016 . - 208 p.ISBN : 978-2-84186-828-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACCUEIL FAMILIAL:FAMILLE D'ACCUEILCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DE LA PERSONNALITE:ETAT LIMITE:PASSAGE A L'ACTECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT PLACE
Index. décimale :	11.4 Roman / Famille
Résumé :	"Aux yeux de la société, l'enfant placé est soit une victime, soit un coupable. Et s'il n'a pas envie d'être l'un ou l'autre, s'il se bat pour être ce pourquoi il vit, il est pénalisé. On va peut-être penser que je suis prétentieux mais tant pis, je prends le risque : aujourd'hui, je suis fier de moi ! Qui d'autre pourrait me le dire ? Les premières personnes que j'aimerais entendre sont mes parents, mais ils ne me le diront jamais." A. D. Adrien a cinq ans lorsqu'il est confié aux Services de protection de l'enfance. Pendant quatorze ans, il sera balloté de familles d'accueil en foyers, jusqu'à ses 18 ans - âge fatidique où les enfants placés se retrouvent livrés à eux-mêmes. Angoisses, troubles nerveux, échec scolaire, maltraitance, tentative de suicide… rien ne lui a été épargné. Pourtant, Adrien a préféré faire de son histoire un combat. Au terme de ce témoignage exemplaire, il livre des propositions concrètes - et soulève notamment la question de la responsabilité parentale - afin de préserver les enfants placés des dérives des dispositifs d'accueil actuels."(Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28010

Le placement des enfants [Livre] / Dominique ATTIAS, Auteur ; Lucette KHAIAT, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 378 p.ISBN : 978-2-7492-4293-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE:ASECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:TRAVAIL EDUCATIFCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT PLACECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PLACEMENTCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	" Lorsqu un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l élever ou le protéger, lorsqu ils le maltraitent, lorsqu ils sont violents ou lorsque l'enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l'État doit assurer son placement. Comment faire pour que le placement soit réussi ? Pour que la rupture ne soit pas un traumatisme supplémentaire ? Comment accueillir l enfant, avec ses souvenirs douloureux, ses colères, sa violence, sa peur ? Comment préparer l'après-placement ? Les auteurs analysent la politique des organismes chargés de la protection de l'enfance : la PJJ et l'Aide sociale à l enfance. Ils présentent les réalités concrètes du placement, les modes de fonctionnement, les résultats, les innovations, les échecs, les difficultés, la vie au sein d une famille d accueil, d un centre de milieu ouvert où s'effectuent des placements séquentiels, d'un centre de placement éducatif, ou d'un centre éducatif fermé. Le problème douloureux des « enfants incasables », la question complexe du retour de l enfant dans sa famille et de son accompagnement sont également abordés. En contrepoint est proposée une ouverture sur le placement de l'enfant en Allemagne et au Royaume-Uni." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27195

Pour une enfance heureuse : Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau [Livre] / GUEGUEN, Catherine, Auteur ; D'ANSEMBOURG, Thomas, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Robert Laffont, 2015 . - 296 p.. - (Réponses) .ISBN : 978-2-221-14092-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE:PARENTSCS : SANTE - MALADIE:CORPS
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	"Dans le monde entier, les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant. Elles prouvent qu'une relation empathique, aimante, est décisive pour permettre à son cerveau d'évoluer de manière optimale, pour déployer pleinement ses capacités intellectuelles et affectives.[...] Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes neurologiques saisissantes, les explique avec clarté. Elle les illustre de nombreux cas cliniques, et propose des conseils éducatifs pour les parents ou les professionnels. Afin de donner la chance à l'enfant de devenir un jour un adulte libre et heureux." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27560

Pour les enfants polyhandicapés: une pédagogie innovante [Livre] / BATAILLE, Annick, Auteur ; Elisabeth ZUCMAN, Préfacier, etc. . - Toulouse : Éditions Érès, 2011 . - 411 p. - (Trames) .ISBN : 978-2-7492-1479-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP RARE:POLYHANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACTIVITECS : QUOTIDIEN:ALIMENTATIONCS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	" A partir de 30 années de pratiques éducatives, l'auteur montre que lorsque l'enfant polyhandicapé est reconnu avec des compétences, dont celle de communication non verbale, il est possible grâce à une pédagogie adaptée, de lui offrir la possibilité de s'épanouir pleinement et de manifester sa joie de vivre. Elle décrit les inventions quotidiennes qu'elle a impulsées, dans l'établissement où elle était chef de service éducatif, pour prendre en compte les nombreux problèmes de ces enfants, entièrement dépendants de tiers, sans oublier qu'ils restent des enfants puis des adolescents et des adultes avec des besoins, des désirs, des émotions, l'envie de vivre malgré tout, de découvrir de nouvelles sensations, d'apprendre, de communiquer... Parents et professionnels trouveront dans ce témoignage des idées concrètes pour stimuler leur imagination afin de mieux écouter, mieux comprendre et mieux accompagner les enfants dont ils ont la charge." (Note de l'éditeur)
Note de contenu :	Extrait de sommaire: I- Comprendre les familles permet d'accompagner leur enfant II- Construction d'une pédagogie adaptée durant trente années III- Le rituel de la journée IV- L'alimentation V- Les activités et l'expérimentation VI- Activités et structuration spatiale VII- Activités et structuration temporelle VIII- Affectivité et cognition: six exemples de projets IX- Comment intégrer les initiatives des professionnels dans le projet d'établissement ? X- Les modes de communication XI- Comment les professionnels peuvent-ils s'adapter aux situations extrêmes ? XII- Point d'orgue de mon parcours : un spectacle, des moments "magiques"
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27984

Pour nos ados, soyons adultes [Livre] / Philippe JEAMMET, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2010 . - 314 p. - (Poches) .ISBN : 978-2-7381-2513-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MODELE FAMILIAL:MODELE PARENTALCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	"C'est toujours un peu soi-même que l'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs que l'on cherche à combler par cet amour. A l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités. Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.[...]" (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27638

La pratique de l'esprit humain : l'institution asilaire et la révolution démocratique [Livre] / Marcel GAUCHET, Auteur ; Gladys Swain (1945?-1993), Auteur . - [Paris] : Gallimard, impr. 2007, cop. 2007 . - 1 vol. 519 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Tel) .ISBN : 978-2-07-078095-2 : 11,50 EUR

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDUCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:ORDRE SOCIAL:POUVOIRCS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT DE SANTE:HOPITAL:HOPITAL PSYCHIATRIQUECS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:FOLIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALESCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE:HISTOIRE SOCIALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE
Index. décimale :	5 PHILOSOPHIE
Résumé :	"La raison moderne a-t-elle exclu la folie, comme le veut la thèse devenue dominante depuis Foucault ? Et si au contraire le parcours moderne avait été celui d'une inclusion ? Et si le travail séculaire de l'égalité avait consisté à défaire l'antique et implacable altérité de la folie ? Telle est la relecture que propose ce livre, en se fondant sur une analyse en profondeur du " moment 1800 " qui a vu l'émergence du savoir psychiatrique en même temps que l'avènement de l'institution asilaire. II dégage les conditions qui ont permis l'entrée de l'insensé dans le cercle de la communication et de la ressemblance. II montre, parallèlement, comment cette découverte du " sujet de la folie " s'est perdue dans le mirage de l'institution, supposée capable de produire un homme nouveau, mirage dont l'asile a été l'un des premiers laboratoires. Ainsi se sont nouées la nouvelle image du pouvoir de la société et une interrogation inédite sur le rapport de l'individu à lui-même. C'est ce qui fait de cet épisode, une fois extrait des mythologies qui l'ont recouvert, une date dans l'histoire de la modernité démocratique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25463

Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques [Livre] / Claudine VACHERET, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2002, cop. 2002 . - 1 vol. (XIV-166 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychothérapies) .ISBN : 978-2-10-006745-9 : 22 EUR

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:IMAGECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGECS : CULTURE - LOISIRS:ART:PHOTOGRAPHIECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF:CREATIVITECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:MEDIATIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:SYMBOLECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:ART-THERAPIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:{PRODUCTION PSYCHIQUE}:IMAGINAIRECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : SANTE - MALADIE:THERAPIE:GROUPE THERAPEUTIQUECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOINCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	4.2 Psychologie-Psychiatrie / Art thérapie
Résumé :	" Depuis de nombreuses années, des praticiens ont mis en oeuvre dans le champ thérapeutique et dans celui de la formation des dispositifs de travail psychique appelés " groupes à médiation ". Les relations y sont médiatisées soit par un medium sensoriel (le sonore, les objets plastiques) soit par des objets culturels déjà constitués (le conte, la photographie). Cet ouvrage décrit le fonctionnement de ces groupes dont le but est d'activer ou de réanimer certains processus psychiques dans le traitement de sujets gravement perturbés (psychotiques, toxicodépendants, psychosomatiques) ; dans la prise en charge des personnes enclines à l'acting, des personnes victimes de graves traumatismes ou des sujets confrontés aux détériorations du vieillissement. Ces groupes à médiation ne sont pas des groupes ergothérapeutiques. Ils poursuivent soit un but psychothérapeutique soit un but de formation personnelle. Ils constituent avant tout un espace d'expérience et un processus transformationnel. Ils permettent à des sujets en panne dans leur symbolisation primaire de relier production imaginaire, motricité et parole. La plupart de ces pratiques sont nées de l'empirisme qu'exigent la clinique et la créativité des praticiens." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25513

Pratiques et évolutions de la justice des mineurs : Aperçus de clinique judiciaire [Livre] / Alain BRUEL, Auteur ; Roland GORI, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2015 . - 330 p.. - (Trames) .ISBN : 978-2-7492-4774-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:JURIDICTION:JUSTICE DES MINEURSCS : DROIT - JUSTICE:JUSTICECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:JUGE DES ENFANTSCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE
Index. décimale :	10 DROIT
Résumé :	"Soixante-dix ans après l'ordonnance du 2 février 1945, Alain Bruel repense les évolutions et les pratiques de la justice des mineurs. En effet, depuis une vingtaine d'années, une politique conservatrice et autoritaire gomme la spécificité de la juridiction spécialisée des mineurs, éloigne le judiciaire de l'éducatif et procède à une administration normative de masse de la délinquance juvénile. En cette période de remise en chantier du texte fondateur, il s'interroge sur les éléments qui, outre la conformité à la loi et à la procédure, influent sur la décision judiciaire. [...]" (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27568

De la précarité à l'auto-exclusion : une conférence-débat de l'Association Emmaüs et de Normale Sup', 8 avril 2009 [Livre] / Jean FURTOS, Auteur . - Paris : Ed. Rue d'Ulm-Presses de l'Ecole normale supérieure, DL 2009 . - 1 vol. (58 p.) ; 15 cm. - (Les Conférences-débats de l'Association Emmaüs et de Normale Sup', ISSN 1772-6069) .ISBN : 978-2-7288-0427-6

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:EXCLUSION SOCIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:PAUVRETECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:PRECARITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATIONCS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALE
Index. décimale :	4.3 Psychologie-Psychiatrie / Concepts
Résumé :	" out sujet humain plongé dans un environnement excluant est susceptible, pour se protéger de cette souffrance, de développer un syndrome d’auto-exclusion : une sorte de grève de la subjectivité avec soi-même et avec autrui, qui arrête le mouvement du temps dans une forme de disparition du sujet. Le conflit entre les droits de l’homme et les flux abstraits d’argent, de marchandises et d’individus, en attente d’une régulation nouvelle des grands groupes humains, est affirmé comme le déterminant majeur de l’auto-exclusion, qui touche non seulement les plus démunis, mais aussi ceux qui semblent avoir « tout pour être heureux ": en effet, la précarité ici définie se différencie radicalement de la pauvreté, qu’elle peut à l’évidence accompagner et produire. La précarité, dans sa forme actuelle, est la misère des pays riches, exportable dans le monde entier." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25237

Le premier lien (Théorie de l'attachement) : Théorie de l'attachement [Livre] / Blaise PIERREHUMBERT, Auteur . - [S.l.] : Editions Odile Jacob, mai 2011 . - 416 p.ISBN : 978-2-7381-1278-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:ATTACHEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:DESIR:DESIR D'ENFANTCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:CARENCE AFFECTIVE
Index. décimale :	4.3 Psychologie-Psychiatrie / Concepts
Résumé :	"La théorie de l'attachement a rencontré un succès étonnant. Issue de la psychanalyse et de l'éthologie, après un long détour par la psychologie du développement, elle a suscité l'intérêt des principaux modèles théoriques cliniques - psychodynamique, systémique, cognitivo-comportemental. Afin de bien comprendre ce mouvement de création scientifique, Blaise Pierrehumbert examine les quatre moments clés qui ont marqué l'histoire de cette théorie tout au long de la seconde moitié du XXe siècle. Il montre, en particulier, comment, d'une théorie accordant le primat aux premières relations affectives avec les parents, la théorie de l'attachement est parvenue, pour le développement de l'enfant, à proposer une articulation entre l'inné et l'acquis. L'ouvrage de référence pour mieux comprendre le lien unique entre parents et enfants." (Extrait quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27265

Prendre soin de l'enfance [Livre] / Myriam DAVID . - [S.l.] : Editions Eres, 2014 . - 1 vol. (464 p.) ; 22 cm. - (Vie de l'enfant -La-) .ISBN : 978-2-7492-4255-2 : 32 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:{STRUCTURE D'HEBERGEMENT}:POUPONNIERECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:SEPARATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PATHOLOGIE PERINATALE:HOSPITALISMECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:CARENCE AFFECTIVECS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:RECHERCHE CLINIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALESCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT PLACECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:MALTRAITANCECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PLACEMENT:PLACEMENT FAMILIAL
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	Extrait de sommaire : - Une vie pour l'enfance - La recherche clinique : comprendre pour agir - Des dispositifs de soins innovants : quand clinique et théorie se conjuguent - Prendre soin des professionnels - Quel accueil pour les bébés " Myriam David est une des pionnières de la pédopsychiatrie française. Inspirée par sa formation de psychanalyste mais aussi par la cruelle expérience qu'elle fit des camps de déportation, son oeuvre est un exemple d'humanité au service des enfants, notamment des plus oubliés, les enfants placés. Même s'ils constituent le socle de nombreuses pratiques professionnelles, ses travaux restent trop peu connus. Rassemblés pour la première fois dans cet ouvrage, ils frappent par leur caractère novateur et leur étonnante actualité. Dans chaque domaine exploré - clinique et théorie de la réalité psychique, recherche, formation et accompagnement des professionnels de l'enfance, travail en réseau - des spécialistes, ses amis, ses élèves apportent leur éclairage." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25547

Préparation aux concours secteur sanitaire et social, 2014-2015 : Les clés pour réussir, toute l'actualité en 33 thèmes, entraînements corrigés, fiches-méthode... [Livre] / Régine GIORIA, Auteur  . -  17e éd. . - Malakoff : Foucher, 2014 . - 447 p.ISBN : 978-2-216-12801-3 : 19,80 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ENSEIGNEMENTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Résumé :	"Toutes les clés pour réussir les concours du secteur sanitaire et social ! 33 thèmes pour tout savoir de l'actualité sanitaire et sociale, pour chacun des thèmes : la synthèse des données, les enjeux et débats et des questions de concours, des conseils pratiques et méthodologiques, des informations précises sur les professions sanitaires et sociales, des questions de concours pour vous entraîner, des annales corrigées des concours aides-soignants, auxiliaires de puériculture, infirmiers et travailleurs sociaux Pour devenir aide-soignant, assistant de service social, auxiliaire de puériculture, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, infirmier, aide médico-psychologique, moniteur éducateur, secrétaire médicale ou médico-sociale, ou préparer son BTS SP3S." (In : présentation du document)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26440

Le principe de réalité : dans le labyrinthe de l'action sociale [Livre] / Sophie CHABANEL, Auteur . - Paris : Editions Plein jour, 2015 . - 117 p.ISBN : 978-2-37067-009-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:RENCONTRECS : CULTURE - LOISIRS:ART:LITTERATURECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INSERTION SOCIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE D'APPARTENANCE:ADULTE EN DIFFICULTE:SDFCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	"« Pour les sans-domicile de moins de vingt-cinq ans, il faut s'adresser à La Passerelle. Enfin, sauf pour les femmes avec enfant. Et sauf pour les primo-arrivants. Et pour les familles ça dépend, on peut aussi tenter le pôle Familles. (…) Pour l'hébergement d'urgence, il faut absolument passer par le 115. Malheureusement, ils sont presque injoignables. » Pendant deux ans, Sophie Chabanel a travaillé pour une association d'aide au logement à Lyon, deux ans d'immersion dans un système débordé, où les règles contradictoires et illisibles s'accumulent jusqu'au burlesque. Elle y a rencontré des travailleurs sociaux exemplaires et des bureaucrates las, des gens exaspérés et d'autres exaspérants. Il lui suffit de quelques détails, dans le journal de bord qu'elle a rapporté de cette expérience, pour saisir, avec une bienveillance lucide qui ne s'interdit pas l'ironie, des vies entières. Elle raconte ces mères célibataires qui l'émeuvent, les harassantes et inutiles réunions, ces personnes au bord d'être renvoyées de chez elles pour une dette de 22 euros, mais aussi celles qui, pour des motifs futiles, refusent un appartement alors qu'elles dorment dans la rue avec des enfants. Au-delà du chaos administratif, de sa rationalité déraisonnable, les sentiments s'exacerbent, révélant un malaise plus profond. Dans ce labyrinthe de paperasserie, de numéros ajoutés les uns aux autres, de réussites fragiles et d'échecs nombreux, chacun de bonne foi cherche, jusqu'à l'épuisement, le chemin de la sortie." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26183

Le processus de création dans le travail éducatif [Livre] / Jacques MARPEAU, Auteur . - Toulouse : Erès, 2013 . - 1 vol. (212 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (L'Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394) .ISBN : 978-2-7492-3655-1 : 25 EURBibliogr. p. 205-207. GlossaireLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : QUOTIDIEN:TEMPSCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	" Voir le sommaire Le travail éducatif désigne ordinairement l'action des professionnels de l'éducation. Or ceux-ci n'opèrent pas directement, ils « mettent l'éducatif en travail » chez les personnes accompagnées. Ou plutôt ils « mettent les personnes en travail de création de soi ». À l'heure des procédures et des référentiels de tous ordres, ce processus de création est difficile à cerner et à identifier au quotidien, en particulier dans les situations de crise chez des enfants et des adolescents en grande difficulté. Accompagner, ce n'est pas prescrire un itinéraire, c'est cheminer avec, être auprès, partager les difficultés et les progrès... D'où la nécessité d'une présence à ce travail « d'accouchement » des possibles encore inenvisageables pour la personne elle-même. La créativité, pratiquée et reconnue tant par les professionnels que par les enfants, permet la sortie des répétitions en restaurant les multiples potentiels des situations vécues et en instaurant un avenir ouvert à des choix possibles et désirables." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25195

Profession bébé [Livre] / Bertrand CRAMER, Auteur . - [S.l.] : Calmann Levy, 1989 . - 221 p.ISBN : 978-2-7021-1802-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:NOURRISSONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
Index. décimale :	3.4 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Nourrisson (1 à 3 ans)
Résumé :	" La destinée des enfants se tisse au berceau. Dès la naissance le bébé est déja pris dans un réseau complexe de désirs et d'interdits, et il doit "travailler"à correspondre au rôle que ses parents attendent de lui. La profession de bébé n'est pas de tout repos.La venue d'un bébé peut rendre fou d'amour, elle peut aussi provoquer l'inquiétude, et même la haine, surtout si les fantômes qui hantent la mémoire de la mère rôdent autour de l'enfant. Or, quand le malentendu s'installe, les échanges s'enrayent et le rêve tourne vite au cauchemar. Bertrand CRAMER démonte dans PROFESSION BEBE les mécanismes de cette relation si particulière qui lie le nouveau-né à ses parents. A travers le récit concret de quelques-unes de ces thérapies originales, puisque la mère et le bébé y sont associés, il décrypte les exigences des parents vis-à-vis de leur enfant, et la façon dont celui-ci y répond. Il nous montre comment se développent les malentendus entre la mère et son bébé, et comment il est possible d'exorciser les mauvais sorts qui faussent, précocement, la vie des nouveau-nés. Car, heureusement, la destinée, ça se soigne." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26511

Promouvoir l'activité physique des jeunes : élaborer et développer un projet de type Icaps [Livre] / Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, Auteur . - [S.l.] : INPES, impr. 2011 . - 1 vol. (185 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Dossiers santé en action) .ISBN : 978-2-916192-27-7 : gratuit

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:ACTIVITE PHYSIQUECS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:ACTIVITE PHYSIQUE:SPORTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:BIEN-ETRECS : QUOTIDIEN:ALIMENTATIONCS : QUOTIDIEN:HYGIENECS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE PUBLIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:PROJET EDUCATIF
Index. décimale :	9 SANTE - MEDICAL
Résumé :	" L'étude Icaps, « Intervention auprès des collégiens centrée sur l'activité physique et la sédentarité », a scientifiquement démontré, après quatre années d'expérimentation, que la promotion de l'activité physique régulière permet de prévenir la sédentarité et le surpoids des jeunes. Son efficacité repose sur les interactions dynamiques entre les jeunes et leur environnement physique et social. Ce guide d'aide à l'action, fruit de la collaboration de l'équipe Icaps et de l'Inpes a pour objectif d'accompagner les professionnels du milieu scolaire, les collectivités locales, les associations ou les administrations qui le souhaitent dans la mise en place d'actions de promotion de l'activité physique des enfants et des adolescents, en leur permettant de s'appuyer sur une stratégie efficace." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25197

Psychanalyse de l'acte éducatif et de soin : une théorie du temps psychique [Livre] / Ludovic GADEAU, Auteur . - Toulouse : Ed. Erès, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (232 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psychanalyse et clinique) .ISBN : 978-2-7492-4239-2 : 23 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DROIT - JUSTICE:LEGISLATION:{SOURCE DU DROIT}:LOICS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOINCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE:HISTOIRE SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	" L’aphorisme freudien selon lequel gouverner, éduquer et psychanalyser sont trois métiers impossibles paraît plus vrai que jamais. Les moyens et les énergies déployés aujourd’hui dans le champ de l’éducation et du soin psychique ont du mal à endiguer les tensions, l’angoisse, le mal-être qui se généralisent à tous les étages de la société, dans la famille, à l’école, au travail, dans les espaces sociaux. Alors que le dialogue entre parents et enfants ou adolescents n’a jamais été aussi important, l’incompréhension et les tensions entre les générations n’ont probablement jamais été aussi vives et le devenir des enfants aussi critique. Que sécrète donc notre modernité pour affecter à ce point-là les repères, les liens, les solidarités, les transmissions entre générations, les perspectives d’avenir ? À partir de la temporalité psychique, pensée dans sa dimension anthropologique, l’auteur ouvre des perspectives de compréhension de problématiques psychologiques contemporaines comme la dépendance psychique, le rapport aux limites et à la loi, les conduites oppositionnelles, les troubles de la parentalité, le rapport aux savoirs et la transmission, etc. De nombreux exemples cliniques viennent illustrer l’analyse psychanalytique de l’acte éducatif ou de soin dans le contexte de ce nouveau malaise dans la civilisation." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25607

Psychologie de la vie adulte [Livre] / Jean-Pierre BOUTINET, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, [s.d.] . - 127 p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) .ISBN : 978-2-13-060844-8

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENERATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRE
Index. décimale :	1.9 Sociologie / Psychosociologie
Résumé :	" Que signifie "être adulte" ? Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ? Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l'adolescence a focalisé les regards de notre modernité. L'allongement continuel de l'espérance de vie et l'enracinement d'une civilisation des loisirs ont déplacé aujourd'hui l'attention vers les personnes âgées. Mais au delà du premier, du troisième voire du quatrième âge, qu'en est-il donc du deuxième âge ?" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24341

Et puis, Paulette ... [Roman - récit] / Barbara CONSTANTINE, Auteur . - [S.l.] : Calmann Levy, 2012 . - 275 p.. - (Le livre de poche) .ISBN : 978-2-253-16863-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:RELATION INTERPERSONNELLECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTERGENERATIONNELCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:ISOLEMENTCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE
Index. décimale :	11.7 Roman / Personnes âgées
Résumé :	" Ferdinand vit seul dans sa ferme. Et ça ne le rend pas franchement joyeux. Un jour, il passe chez Marceline, sa voisine, et découvre que son toit est sur le point de s'effondrer. Très naturellement, ses petits-fils, les lulus, lui suggèrent de l'inviter à sa ferme. L'idée le fait sourire. Mais ce n''est pas si simple, certaines choses se font, d'autres pas ... Il finit tout de même par aller la chercher. De fil en aiguille, la ferme va se remplir, s'agiter, recommencer, à fonctionner. Un ami d'enfance devenu veuf, deux très vieilles dames affolées, des étudiants un peu paumés, un amour naissant, des animaux.Et puis, Paulette ... (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27267

Quand je me suis arrêtée de manger : 10 ans d'errance entre anorexie et boulimie [Roman - récit] / Léa MAUCLERE (1985-), Auteur . - [S.l.] : CITY Editions, 2014 . - 251 p.ISBN : 978-2-8246-0420-6 : 17,95 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE:ANOREXIECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE:BOULIMIE
Index. décimale :	11.8 Roman / Psychologie
Résumé :	" Il y a dix ans, Léa s'est arrêtée de manger. Cette jeune adolescente était douée à l'école, faisait beaucoup de sport et semblait très épanouie. On ne cessait pourtant de lui dire qu'il fallait souffrir pour être belle. Et, au fond d'elle-même, Léa se sentait comme morte, n'ayant plus aucun désir de manger et de vivre. Une vraie maladie. D'abord anorexique, la jeune fille devient ensuite boulimique, avalant tout et n'importe quoi avant de se faire vomir, alternant séances chez le psy et séjours à l'hôpital. Léa raconte ces années de souffrance et de douleur. Dix années de lutte contre une maladie qui l'a rongée au point de la conduire tout près de la mort..." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25644

Quels traitements pour l'effraction traumatique ? : apports de la clinique et de la pratique psychanalytiques [Livre] / Laurent TIGRANE TOVMASSIAN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hervé BENTATA, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : In press, 2014 . - 312 p.. - (Explorations psychanalytiques) .ISBN : 978-2-84835-293-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TRAUMATISMECS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALECS : SANTE - MALADIE:THERAPIECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOINCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:RECHERCHE CLINIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:MALTRAITANCE:VIOLENCE INSTITUTIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	" Trauma, stress post-traumatique, effraction, sidération... Face à la multiplicité des traumatismes - individuel, collectif, accident, génocide, agression sexuelle... - doit-on parler d'une ou de diverses cliniques ? Quel type de cure proposer après un traumatisme ? Ces traitements relèvent-ils de modalités thérapeutiques et transférentielles spécifiques ? Peut-on en faire une modélisation théorique ? Et qu'en est-il des " brief therapy ", type déchoquage, plus à la mode actuellement qu'un travail psychanalytique qui prend en compte la temporalité du sujet ? Existe-t-il des pratiques de soins de groupe du type ateliers artistiques ? Enfin, peut-on prévenir les troubles psychosociaux dont l'ampleur se révèle aujourd'hui ? Dans de multiples lieux institutionnels des cliniciens, psychiatres, psychologues, psychanalystes avec des infirmiers, des travailleurs sociaux accueillent leurs contemporains en souffrance du fait de blessures psychiques." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26958

Quiproquos sur ordonnance [Livre] / Patrick LEMOINE, Auteur ; François LUPU, Auteur . - [S.l.] : Armand Colin, 2006 . - 269 p.ISBN : 978-2-200-34642-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:MEDECINCS : SANTE - MALADIE:MEDECINECS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE PUBLIQUECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:ANTHROPOLOGIE
Index. décimale :	1.4 Sociologie / Ethnologie-anthropologie
Résumé :	" La cardiologie est enseignée en Faculté, mais pas la quiproquologie... Et c'est bien dommage, car aucun virus ne circule aussi librement que celui de la mécompréhension entre patient et médecin. Les médecins sont les plus gravement atteints : ils ne sont pas "équipés pour " comprendre tout patient un tant soit peu " hors norme ", surtout s'il vient d'ailleurs ; et même, tout patient, diront les esprits chagrins ! Alors, quand un médecin et un ethnologue décident de confronter leurs expériences, il en résulte un ouvrage étonnant. En Lorraine, avoir froid aux pieds peut trahir l'approche de la male-mort, un simple mal au dos peut signifier une impuissance chez un Maghrébin, les vieux du Berry redoutent de finir en greffons pour transplantation abusive... Au-delà des anecdotes savoureuses et au fil d'un parcours qui revient sur toutes les grandes étapes de la vie, on comprend pourquoi toute consultation est une rencontre où deux cultures se frottent l'une à l'autre et parfois s'affrontent. Et l'on mesure à quel point notre médecine occidentale prend ses préjugés pour la vérité. Quitte à aller droit dans le mur !" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26194

Récits des "sans histoire". Chroniques d'un travailleur social ordinaire [Roman - récit] / Fabrice GARNIER, Auteur . - Saint-Denis : Édilivre, 2015 . - 216 p.. - (Classique) .ISBN : 978-2-332-98874-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:PERSONNALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:EXCLUSION SOCIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL
Index. décimale :	11.6 Roman / Intervention sociale
Résumé :	"Au milieu de la folie, de la misère, des addictions, de la violence, dans la rue, les bouges immondes, voici les pas et les chroniques d'un travailleur social égaré. Une descente dans l'horreur du quotidien de ces autres, de ces « sans histoire » qui disposent d'une richesse d'âme insoupçonnée et d'un humour souvent décapant. Quelques nouvelles pour qu'ils continuent d'exister malgré tout. Pour que vivent leurs mots, leurs cris, leurs larmes. Donner la parole à tous ces anonymes qu'on croise quotidiennement sans les voir ni les entendre." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27567

Regards croisés sur l'adolescence, son évolution, sa diversité [Livre] / Marcel RUFO, Auteur ; Marie CHOQUET, Auteur . - Paris : A. Carrière, 2008 . - 440 p. : couv. ill. en coul.. - (Le livre de poche; 31115) .ISBN : 978-2-253-12349-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	" Partant de leurs constats respectifs - celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste - , les auteurs tentent de mieux comprendre l'évolution des adolescents, leurs préoccupations, leurs attitudes face aux adultes, à l'école comme en famille, leur mode d'expression quand ils vont mal et les points d'ancrage possibles pour la prévention et le soin. En effet les discours sur l'adolescence sont souvent alarmistes : il y aurait plus de consommateurs de drogues, plus de violences, plus de difficultés scolaires...Mais que montrent les enquêtes successives menées auprès de larges échantillons d'adolescents ?" (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27069

Repères déontologiques pour les acteurs sociaux : Une éthique au quotidien [Livre] / Pierre BONJOUR ; Françoise CORVAZIER, Auteur  . -  3ème édition . - Toulouse : Ed. Erès, 2014 . - 224 p.. - (Connaissance de la diversité) .ISBN : 978-2-7492-4284-2 : 25 EURLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INFLUENCE SOCIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:ETHIQUECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGERCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:USAGERCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:DEONTOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:DEONTOLOGIE:SECRET PROFESSIONNEL
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	Extrait de sommaire : Déontologie, éthique ? De quelques réflexions - GRESSET VEYS Annick. Le CNAD, une instance indépendante pour promouvoir une démarche éthique au quotidien - EINAUDI Marie-Ange. Place de la réflexion éthique médicale au sein du CNAD - VERDIER Pierre. Ethique et protection de l'enfance - BONJOUR Pierre. L'usager, la laïcité, la légitimité : réflexions à propos de quelques "thèmes qui fâchent" dans les institutions ! - SOCHARD Laurent. Il n'est, finalement, pas d'éthique sans institutions - CORVAZIER Françoise. De la déontologie à l'éthique ? Et après... Recueil des avis - Des questions qui interroge le contexte institutionnel - Intervenir auprès des usagers : respecter leurs droits, protéger la personne ? - Devoirs des professionnels. Ce que l'on doit aux usagers, aux collègues, aux partenaires, à l'employeur ? - Décider, diriger : quels repères ?
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25646

Réussir son concours AMP-AVS 2015 [Livre] / Frédéric-Xavier CORBELLARI, Auteur ; Christine MOULERY, Auteur . - [S.l.] : Setes Editions, 2014 . - 160 p.ISSN : *Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PROGRAMME D'ENSEIGNEMENTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:AUXILIAIRE DE VIE SOCIALECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:ORGANISME DE FORMATION:IRTSCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1 Métiers et formations Partie 2 Outils pour réussir Partie 3 Se préparer aux épreuves
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25202

Réussir son concours ASS-EJE-ES-ME 2015 [Livre] / Pierre BAUDAIN, Auteur ; Catherine POMMIER, Auteur ; Nicolas POMMIER, Auteur  . -  [2e édition] . - Noisy-le-Grand : SETES, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (X-159 p.) : ill. ; 24 cm.ISBN : 979-10-91515-21-4

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:ASSISTANT DE SERVICE SOCIALCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTSCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:EDUCATEUR SPECIALISECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:MONITEUR EDUCATEURCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : Partie 1 Connaitre les métiers des ASS, EJE, ES, ME Partie 2 Outils pour réussir Partie 3 Se préparer aux épreuves Partie 4 Annales et entrainements
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25201

La santé psychologique de l'enfant : fragilités et prévention [Livre] / Marianne DOLLANDER, Auteur ; Claude de TYCHEY, Auteur  . -  2e édition . - Paris : Dunod, 2010 . - 257 p.. - (Psycho sup) .ISBN : 978-2-10-054951-1

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE:TROUBLE DU COMPORTEMENTCS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALE
Index. décimale :	3.5 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Troubles psychologiques
Résumé :	" Le développement psychoaffectif de l'enfant nécessite la symbolisation réussie des différentes séparations qui marquent son histoire, pour lui permettre d'accéder à une autonomie sans vulnérabilité. Partant du point de vue psychanalytique, les auteurs détaillent les facteurs dynamiques à l'oeuvre dans cette symbolisation : de la gestation au complexe d'Oedipe, en passant par la naissance, le sevrage, l'acquisition de la marche et la propreté, la découverte de la différence des sexes." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26181

Savoir rédiger avec éfficacité [Livre] / Régine BURFIN, Auteur . - [S.l.] : Chronique Sociale, 2010 . - 192 p.ISBN : 978-2-85008-801-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION NON-VERBALE:EXPRESSION ECRITECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:INFORMATION:ECRITCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE SCOLAIRE:ECRITURECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:ECRIT PROFESSIONNEL
Index. décimale :	1.8 Sociologie / Organisation-communication
Résumé :	"Ce livre n'est pas un précis de style ni un code des usages. fout simplement, niais essentiellement, il vise à apporter ou rappeler les principes de base sans lesquels nous ne pouvons rédiger d'une manière correcte et adaptée à notre but. Il se veut une introduction à l'art d'écrire. Il nous explique le rôle des documents auxquels nous sommes confrontés tous les jours (procès-verbal, compte-rendu, étude, tract, lettre,...). Des conseils clairs et précis nous sont donnés pour chaque étape de la rédaction: chercher des idées, les trier, les présenter, les rédiger, les corriger, les ponctuer, pour en faire des moyens de communication compréhensibles par leurs destinataires. Ce livre s'adresse à tous ceux, jeunes ou adultes, qui très concrètement se posent des questions sur leur manière d'écrire et éprouvent des difficultés à s'exprimer en français correct. " (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26494

Sciences médico-sociales - 1ère et Terminale Bac Pro ASSP [Livre] / Elisabeth Baumeier . - [S.l.] : Nathan, 2012 . - 192 p. ; 29 cm. - (Bac pro assp) .ISBN : 978-2-09-161865-4 : 18,40 eur

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ENSEIGNEMENT:ENSEIGNEMENT PROFESSIONNELCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:LYCEE:LEPCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL
Résumé :	Cet ouvrage traite tout le référentiel de Sciences médico-sociales en 1ère et Terminale Bac Pro ASSP option "En Structure"
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26442

Se raconter à domicile : approche narrative de la résilience [Livre] / Alexia Le Bret, Auteur ; Serge MORI, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, [s.d.] . - 1 vol. (75 p.). - (Histoires de résiliences) .ISBN : 978-2-336-00540-9

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATIONCS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:COMMUNICATION VERBALE:EXPRESSION ORALE:PAROLECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:RENCONTRECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION:EDUCATION POPULAIRE:RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRSCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:THERAPEUTECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUTIEN PSYCHOLOGIQUECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN:SOINS A DOMICILECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	4.2 Psychologie-Psychiatrie / Art thérapie
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24827

Le secret de famille [Livre] / VIGOUROUX, François, Auteur . - [S.l.] : Hachette Editions, 2010 . - 126 p. - (Pluriel) .ISBN : 978-2-8185-0024-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:COMMUNICATION:SECRETCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
Index. décimale :	3.2 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Famille
Résumé :	"Les douze récits qui constituent cet essai portent tous sur le secret de filiation. Ce sont des histoires vraies. On y voit le jeu des désirs qui se transmettent et s'affrontent, les forces inconscientes qui, à travers l'arbre généalogique, font et défont leurs faisceaux d'amour et de haine. Pourquoi tant de mensonges et tant de souffrances autour du secret ? On part ici à la recherche de dissimulations hideuses et de tromperies sordides, on découvre l'implacable répétition des incestes et des fautes, et on comprend les terreurs qui, dans l'obscurité féroce de la vie familiale, ont saisi les héros de ces histoires... Comme dans une enquête policière." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27983

Séminaire de psychanalyse d'enfants [Livre] / Françoise DOLTO, Auteur . - [S.l.] : Editions du Seuil, 1982 . - 237 p.ISBN : 978-2-02-006274-9

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : SANTE - MALADIE:THERAPIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	" Des psychothérapeutes posent à Françoise Dolto des questions relatives à des cas précis qui leur posent problème. Sur le simple exposé du cas, Françoise Dolto intervient avec une maîtrise saisissante : établissant des analogies avec des cas semblables, repérant les résistances du thérapeute lui-même et donnant des indications sur la marche à suivre.[...].Pour comprendre un enfant, il faut lui faire représenter par des dessins ou des modelages ce qu'il a à décrire et ce qu'il met sous les mots. Françoise Dolto éclaire ces questions et guide les jeunes psychanalystes dans ce travail particulièrement difficile : comment amener les enfants à s'exprimer ? Comment respecter la relation de l'enfant avec ses parents tout en poursuivant la cure qui, pour ces derniers aussi, est souvent éprouvante ? [...] L'on comprend alors qu'un enfant, même très jeune, a déjà un long passé : le sien, plus celui de ses parents." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26191

La sexualité des handicapés : faut-il seulement la tolérer ou aussi l'encourager ? [Livre] / Norbert Campagna, Auteur . - [s.d.].ISBN : 978-2-8309-1476-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEBATCS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:ETAT
Résumé :	" Est-ce que la société est en droit de réprimer la vie sexuelle des handicapés comme elle l'a fait jusqu'à récemment? La question fait heureusement de moins en moins débat aujourd'hui au point d'en poser une nouvelle : est-ce que les institutions doivent des lors favoriser les conditions permettant aux handicapés de vivre une sexualité digne de ce nom, avec, par exemple, des lois encourageant la prostitution ou le remboursement des médicaments contre l'impuissance? dans cet essai, le philosophe Norbert Campagna aborde le sujet en soulignant ce qui révèle des débats plus généraux portant sur l'accès de la société dans son ensemble à des biens que la majorité estime importants..." ( extrait de l'ouvrage )
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24548

Sexualité et handicaps : entre tout et rien... [Livre] / Catherine Agthe-Diserens, Auteur . - Saint-Maurice : Saint-Augustin, 2013 . - 1 vol. (225 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Aire de famille) .ISBN : 978-2-940461-75-2 : 13 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION:INFORMATION SEXUELLECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:BESOINCS : SANTE - MALADIE:CORPS
Index. décimale :	6.4 Handicap / Sexualité
Résumé :	Extrait de sommaire : - Le contexte - De l'education a la sante sexuelle - Deux parcours de vie pour un couple - Qu'en est-il de leur desir ? - Contextes historiques - Variations sur le theme des definitions - Les parents face a la sexualite de leur fils ou fille vivant avec un handicap - Les educations sexuelles - La sexo-pedagogie specialisee - Formons-nous, puis formons-les ! - Valeurs et chartes - L'assistance sexuelle - Les rencontres ephemeres, durables ou papillonnantes
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24139

Sexualité, handicaps et vieillissement [Livre] / Ph PITAUD, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Erès, 2011 . - 1 vol. (250 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratiques du champ social) .ISBN : 978-2-7492-1419-1 : 23 EUR

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTALCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:INDICATEUR DEMOGRAPHIQUE:VIEILLISSEMENTCS : SANTE - MALADIE:CORPSCS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:GERIATRIECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNE
Index. décimale :	6.4 Handicap / Sexualité
Résumé :	" La sexualité des personnes âgées ou vivant avec un handicap est encore aujourd'hui un sujet tabou dans notre société. Pourtant elle est l'une des dimensions fondamentales de la santé physique et mentale, l'un des moyens de rechercher et de développer nos pouvoirs de vivre et d'être heureux. Elle est un élément essentiel des relations à nous-même et aux autres. Malgré son âge ou son handicap, le sujet demeure entier dans ses capacités à donner mais également à recevoir de l'amour, à être en relation avec d'autres. Comment comprendre les interdits et les dénis de nos sociétés vis-à-vis de cette problématique ? Quels rapports complexes entretiennent l'âge, le corps, l'affectivité et la sexualité ? Comment les professionnels, mais également les familles, se situent-ils par rapport à l'émergence de désirs amoureux chez les personnes handicapées ou âgées dont ils s'occupent ? Comment les institutions peuvent-elles préserver une vie intime pour leurs résidents ?" (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : PITAUD Philippe. Approches de la sexualité GIOVANNONI Augustin. Un, deux, trois : sur l’amour et la clinique de la séparation AMYOT Jean-Jacques Vieillesse et sexualité : interdits et dénis : le défi Cythère TAP Pierre. Corps, affectivité et sexualité avec l’avancée en âge PEREIRA Fernando Micael. À tout âge, l’amour accueille et dépasse la sexualité RIBES Richard. L’âgé, l’intimité et l’institution THIERRY Jean-Baptiste. Appréhension juridique de la sexualité des personnes handicapées : le droit a-t-il réponse à tout ? VAGINAY Denis. Sexualité et handicap mental: lois, majorités et consentement NUSS Marcel. Accompagnement à la vie affective et sexuelle GIAMI Alain. Sexualité, handicaps et vieillissement : comment penser les prises en charge en institution CATENACCI Elisabeth. Le médecin, le vieillard et la sexualité BARBRY-AREVALDO Madeleine. Vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap VALLES Roch. Vieillissement et sexualité : douleur et plaisir
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24142

La sexualité infantile et ses mythes [Livre] / Jean BERGERET, Auteur ; Marcel HOUSER, Auteur ; Josiane PRAZ, Collaborateur . - [S.l.] : Dunod Editeur, 2001 . - 279 p.ISBN : 978-2-10-005815-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:NARCISSISMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:TOPIQUE FREUDIENNECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT:SEXUALITE INFANTILECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUE
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	" Il est entendu que la sexualité infantile et ses conséquences pour la vie affective de l'adulte représentent pour la psychanalyse une valeur essentielle. Mais que serait cet essentiel s'il n'intégrait pas d'abord les apports du fondamental, c'est-à-dire une élaboration préalable de tout le registre narcissique ? Cette façon de voir permet de séparer les aspects authentiques de la sexualité infantile des mythes développés à son sujet. Certes le courant sexuel est présent chez tout nouveau-né, mais il ne semble pas se trouver déjà efficient dans les premiers temps qui suivent la naissance. Les auteurs considèrent que la sexualité infantile n'assumerait son rôle organisateur essentiel de la personnalité qu'après avoir suffisamment intégré, le fondamental initial, dont la nature est narcissique. Pour étayer cette thèse, les auteurs passent en revue les diverses réserves exprimées depuis l'époque de Freud jusqu'à nos jours quant au moment où la sexualité infantile entre effectivement en efficience organisatrice. A travers une relecture minutieuse, éclairée par des documents nouveaux, du célèbre cas du " Petit Hans ", ils montrent le rôle crucial joué chez lui par des fixations demeurées importantes au registre narcissique et prégénital. L'ouvrage procède ensuite à une tentative de réévaluation des principales hypothèses métapsychologiques et psychogénétiques et analyse ainsi les répercussions à envisager sur le déroulement de la cure." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26179

La société inclusive, parlons-en ! : il n'y a pas de vie minuscule [Livre] / Charles GARDOU, Auteur . - Toulouse : Érès éd., [s.d.]. - (Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022) .ISBN : 978-2-7492-3425-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:EXCLUSION SOCIALE:INEGALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATIONCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:VALEUR SOCIALE:SOLIDARITE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	"« Une société n'est pas un club dont des membres pourraient accaparer l'héritage social à leur profit pour en jouir de façon exclusive. Elle n'est non plus un cercle réservé à certains affiliés, occupés à percevoir des subsides attachés à une « normalité » conçue et vécue comme souveraine. Il n'y a pas de carte de membre à acquérir, ni droit d'entrée à acquitter. Ni débiteurs, ni créanciers autorisés à mettre les plus vulnérables en coupe réglée. Ni maîtres ni esclaves. Ni centre ni périphérie. Chacun est héritier de ce que la société a de meilleur et de plus noble. Personne n'a l'apanage de prêter, de donner ou de refuser ce qui appartient à tous. Une société inclusive, c'est une société sans privilèges, exclusivités et exclusions. »" ( extrait de l'ouvrage)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24824

Les sociétés et leur école: Emprise du diplôme et cohésion sociale [Livre] / François DUBET, Auteur ; Marie DURU-BELLAT, Auteur ; VERETOUT, Antoine, Auteur . - Paris : Points, 2015 . - 260 p. - (Points. Série Essais, ISSN 1264-5524) .ISBN : 978-2-7578-5444-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:ECOLECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:INTEGRATION SCOLAIRECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:EXCLUSION SOCIALE:INEGALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATION
Index. décimale :	1.6 Sociologie / Généralités
Résumé :	"Une vision commune voudrait que l’éducation scolaire contribue à créer des sociétés meilleures. Mais comment l’école aurait-elle la capacité quasi miraculeuse de transformer la société ? Plutôt que de croire ou non à ses vertus, les sociologues François Dubet, Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout ont cherché à comprendre, en comparant les sociétés et les systèmes éducatifs d’une trentaine de pays, par quels mécanismes et sous quelles conditions l’école affecte positivement la société. Ni le déterminisme fataliste de la simple reproduction sociale, ni le volontarisme héroïque d’une école capable de changer le monde ne résistent aux faits." (Note de l'éditeur)
Note de contenu :	Extrait de sommaire:"I- Intégration et cohésion II- Caractériser les sociétés III- Caractériser les systèmes éducatifs IV- Les sociétés et leur école V- Emprise de l'école et reproduction sociale VI- Emprise scolaire, cohésion et justice sociales"
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27996

Sociologie des âges de la vie [Livre] / VAN DE VELDE, Cécile, Auteur ; François de SINGLY, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Armand Colin, 2015 . - 128 p.. - (128) .ISBN : 978-2-200-60050-1Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENERATIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIE
Index. décimale :	1.6 Sociologie / Généralités
Résumé :	"De l'enfance à la vieillesse, comment se structurent aujourd'hui les différents temps de la vie ? Que signifie être "jeune" ou être "vieux" dans nos sociétés contemporaines ? Cet ouvrage mobilise les apports et les outils de ce champ sociologique pour mieux penser la façon dont se déroulent les âges et se métamorphosent nos vies. Il confronte les principales approches des existences : prisme des "âges", prisme des "parcours", prisme des "générations", et montre comment elles sont mises à l'épreuve par des frontières de plus en plus floues et complexes entre l'éducation, l'activité et la retraite. De la naissance à la mort, il décrypte la façon dont nos sociétés organisent aujourd'hui l'expérience des âges et régulent les rapports entre générations face à la crise." (Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27570

Sociologie du handicap [Livre] / Alain BLANC, Auteur . - Paris : A. Colin, DL 2012 . - 1 vol. (215 p.) ; 21 cm. - (Collection Cursus. Série Sociologie. Sociologie) .ISBN : 978-2-200-24912-0 : 19,70 EURBibliogr. p. 197-211. IndexLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ENVIRONNEMENT SOCIALCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INADAPTATION SOCIALECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MOTEURCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SOCIOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE ASSOCIATIVE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	Extrait de sommaire : PREMIÈRE PARTIE : Les conditions de possibilités du handicap 1. Un corps défaillant Des déficiences "naturelles" - Les déficiences natives - Les maladies Des déficiences liées à la vie sociale - Les accidentés - Les handicapés sociaux - Les handicapés potentiels Une réparation systématisée - L'intervention sur le corps - Les filières institutionnelles - Les prescriptions normatives 2. Un environnement inhospitalier L'environnement matériel L'environnement social L'accessibilité généralisée : un nouveau droit de l'homme DEUXIÈME PARTIE : L’officialisation de la prise en charge 3. La construction d’une reconnaissance La représentation associative L'expertise médico-administrative Les controverses à propos des désignations 4. Des actions publiques multiformes TROISIÈME PARTIE : Une réception mitigée 5. Une coopération problématique 6. L'imaginaire en action
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25608

Souviens toi toujours [Livre] / Chantal PAYRARD, Auteur . - [s.d.].ISSN : PayrardLangues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:ART:LITTERATURE:POESIECS : QUOTIDIEN:SOMMEIL:REVE
Index. décimale :	11.8 Roman / Psychologie
Résumé :	" Sur la route qui m'emmène, je pense à toi mon amour, sur la route qui m'entraîne je suis partie pour toujours, Pourras tu me pardonner, de n'avoir su te garder de n'avoir su te faire rêver ? Pourras tu me pardonner de n'avoir pas sur te dire pour le meilleur et pour le pire ? Sur la parchemin de ta vie, je n'ai pas osé écrire , les mots qui allaient suffire à te retenir les mots qui parlaient de toi Pourras tu me pardonner de n'avoir su te garder de n'être plus qu'un souvenir.? (...) "
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26942

Subjectivation et empathie dans les mondes numériques [Livre] / Serge TISSERON, Auteur . - Paris : Dunod, 2013 . - 178 p.. - (Inconscient et culture) .ISBN : 978-2-10-070129-2Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:RELATION INTERPERSONNELLECS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:TECHNOLOGIE:TELECOMMUNICATION:RESEAU D'INFORMATION ET DE COMMUNICATIONCS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:JEU:JEU VIDEOCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPE:GROUPE DE REFERENCE:COMMUNAUTECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:TOPIQUE FREUDIENNE:SOI
Index. décimale :	4.5 Psychologie-Psychiatrie / Psychanalyse
Résumé :	Extrait de sommaire : - La technique des jeux vidéos en psychothérapie - Figures virtuelles et "jeux auto-subjectivants" - Les diverses formes de l'empathie dans le jeu vidéo - Le corps du jeu vidéo - De l'identité en ligne aux communautés numériques : des outils pour devenir soi "Empathie et subjectivation sont devenus deux concepts clé de la psychologie contemporaine. L'équipe réunie par Serge Tisseron met à l'épreuve du virtuel ces deux notions et propose une passionnante investigation clinique au service d'une démonstration apparemment paradoxale : le virtuel construit et même guerit." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27197

La surprise : chatouille de l'âme [Livre] / Daniel MARCELLI, Auteur . - [S.l.] : Albin Michel, 2000 . - 312 p. : couv. ill. en coul.ISBN : 978-2-226-12051-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CULTURE - LOISIRS:LOISIR:JEUCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS:RELATION ENFANT-MERECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT:SEXUALITE INFANTILE
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	" Concept inédit en psychanalyse comme en psychologie, la surprise est essentielle au développement de l'enfant et tient une place fondamentale dans l'organisation de la psyché humaine. Partant des jeux de surprise et de chatouilles entre mère et bébé, Daniel Marcelli, pédopsychiatre, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, montre dans cet essai passionnant comment ces vagues d'attente et de dénouement entre la mère et le tout-petit sont déterminantes dans le développement cognitif et affectif de celui-ci. C'est ainsi que, dans la relation humaine en général, clinique en particulier, la surprise intervient comme révélateur de soi et d'autrui, et conduit au partage affectif. Et ce va-et-vient entre l'emprise et la séduction préfigure, pour plus tard, la surprise de l'amour. Pour autant, chez l'adulte, l'envahissement émotionnel qui l'accompagne devient facilement une menace car il lui donne le sentiment d'être mis à nu aux yeux de l'autre. Mais que serait un monde où tout serait toujours tel que cela a été prévu ? On y mourrait d'ennui..." (Extrait de la quatrième de couverture) Extrait de sommaire : La surprise, cette inconnue Jeux de règles, jeux de surprise Une figure mythologique de la surprise Surprise, emprise et manquement maternel Séduction, énigme et surprise Répétition et nouveauté, la surprise dans le rythme Incertitude, surprise et cognition L'adolescent surpris par son corps La surprise dans la clinique Des mères sans surprise ?
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26190

Techniques d'animation des personnes âgées [Livre] / RUIZ, Eliane, Auteur . - [S.l.] : Editions LT Jacques Lanore, 2009 . - 223 p.ISBN : 978-2-206-03313-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIALCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACTIVITECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ANIMATIONCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE:RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	"L'animation, les techniques de maintien de l'autonomie doivent être aujourd'hui une partie intégrante de la prise en charge de la personne âgée. Ces savoirs et savoir-faire nécessitent une formation, c'est pourquoi ils représentent une part importante des techniques professionnelles du BEP Carrières Sanitaires et Sociales. Ces techniques intéressent également les élèves du BEPA (option services), de la mention complémentaire d'aide à domicile ainsi que les adultes préparant le C.A.F.A.D. : certificat d'aptitude aux fonctions d'aide à domicile. Dans le cadre du programme l'auteur aborde le délicat problème du maintien de l'intégrité de la personne âgée autant à domicile, qu'en institut spécialisé." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Note de contenu :	Extrait de sommaire:" Partie 1: L'animation des personnes âgées I- Qu'est ce que l'animation ? II- Le projet d'animation Partie 2: Les techniques professionnelles d'animation I- Jeux favorisant le maintien de l'autonomie motrice II- Jeux ou activités favorisant le maintien de l'activité mentale III- Jeux ou activités favorisant le maintien des relations sociales Partie 3: Animation des personnes âgées à domicile I- Maintien à domicile II- Animation à domicile"
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27994

Témoignages de travailleurs aveugles [Livre] / Philippe CHAZAL, Auteur . - Paris : Cherche midi, impr. 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (306 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Documents) .ISBN : 978-2-7491-2908-2 : 17 EUR

Mots-clés :	CS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:TEMOIGNAGECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP SENSORIEL:HANDICAP VISUELCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:TRAVAILLEUR HANDICAPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	6.3 Handicap / Physique
Résumé :	" DEFI (Détermination Énergique àFranchir l'Impossible) : ou lorsque la cécité n'empêche pas de jouir de la nature, de profiter de la vie et devient même un « avantage », les barrières tombent et tout redevient possible. Ce livre n'est pas seulement une succession de témoignages destinés aux déficients visuels à la recherche d'une orientation professionnelle ou aux personnes concernées par ce handicap (familles, employeurs, etc.), mais bien une suite de belles histoires qui ne laisseront personne indifférent. Ces récits de non-voyants – « Guide de musée », « Créateur de parfums », « Danseur », « Maire de son village » –, qu'ils émanent d'un haut fonctionnaire, d'un entrepreneur, d'un chanteur célèbre ou d'une présentatrice de télévision, sont surprenants et prouvent que le handicap n'est pas un frein. Des métiers disparaissent mais d'autres se créent. Partout dans le monde, les aveugles travaillent. Ils témoignent..." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25199

Les théories psychanalytiques du groupe [Livre] / René KAES, Auteur  . -  5e éd. mise à jour, 17e mille . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2014 . - 127 p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; n° 3458) .ISBN : 978-2-13-062984-9Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:GROUPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISMECS : SANTE - MALADIE:THERAPIE:GROUPE THERAPEUTIQUECS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:THEORIE
Index. décimale :	4.1 Psychologie-Psychiatrie / Analyse
Résumé :	" Le dispositif psychanalytique de groupe a introduit de nouvelles compétences pour le traitement des « cas difficiles » : enfants très gravement perturbés, certaines pathologies antisociales de l'adolescence, souffrances de l'addiction et séquelles traumatiques, patients adultes psychotiques. Il a aussi contribuéà rendre possibles l'expérience et la connaissance de la formation de processus psychiques inconscients, inaccessibles autrement. Cet ouvrage se propose d'analyser les principales propositions qui soutiennent la théorisation psychanalytique des petits groupes humains, en examinant les répercussions de ces propositions sur une théorie générale des processus psychiques inconscients, objet de la connaissance et de la pratique psychanalytique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26252

Tiens Bon ! [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - [S.l.] : Editions Anne Carrière, 2011 . - 137 p.. - (Livre de poche) .ISBN : 978-2-253-16748-8Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP MENTAL:TED:AUTISMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:EMPATHIECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE CLINIQUECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE:PSYCHIATRIE INFANTILE
Index. décimale :	3.5 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Troubles psychologiques
Résumé :	" Parmi les innombrables patients que Marcel Rufo à rencontrés au cours de sa carrière, le pédopsychiatre a choisi sept histoires. Autisme infantile, handicap, troubles alimentaires graves, conduites à risques ou encore troubles de l'adoption : sept cas cliniques qui l'ont marqué, sept patients qu'il a suivis, parfois pendant de longues années. Mais qu'y a-t-il de commun entre un autiste et un enfant adopté ? Peut-être la confiance, la croyance, qu'un mieux-être est possible, quelles que soient les difficultés que l'on doit traverser. Marcel Rufo se fait dans ce livre l'avocat d'une psychiatrie optimiste, qui croit en l'avenir. Une psychiatrie qui ne se résume pas à la maîtrise de la clinique, mais englobe le suivi et l'empathie. "
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26761

Tout ce que vous ne devriez jamais savoir sur la sexualité de vos enfants [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - Paris : A. Carrière, 2005 . - 220 p.. - (Le livre de poche; 30383) .ISBN : 978-2-253-10944-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT:SEXUALITE INFANTILE
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	"Nous mettons au monde des petites filles et des petits garçons, mais nous sommes bien les seuls à le savoir. Car les bébés, eux, ignorent qu'ils ont un sexe. Ils vont le découvrir et se l'approprier peu à peu, à travers des expériences fondamentales qui les amèneront d'une sexualité infantile, faite essentiellement de sensorialité, à la sexualité agie de l'adolescence. Premier sourire, allaitement, apprentissage de la propreté, traversée de la période de lOedipe, phase de latence, puberté, premières relations sexuelles... Marcel Rufo retrace les moments forts de ce passionnant parcours et les conquêtes qui s?y rattachent, sans oublier tout ce qui peut entraîner des troubles dans le développement de l?identité sexuelle de l?enfant ? attouchements, viol, mais aussi maladie ou handicap. Enfin, il répond aux questions très précises que les parents se posent : Est-il normal qu?un enfant se masturbe ? Doit-on le lui interdire ? Peut-on prendre un bain avec lui ? Est-ce inquiétant s'il refuse d?aller sur le pot ? Quelles conséquences peut entraîner la vision d?un film pornographique ? On retrouve ici ce qui fait la force de Marcel Rufo : des exemples choisis, issus de sa pratique quotidienne, une grande clarté, le refus du dogmatisme et une véritable originalité dans la pensée. Pour lui, la sexualité est un mystère et doit le rester. Son livre devient ainsi un plaidoyer pour la pudeur et le respect de l'intimité de chacun." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27070

Le tout IFSI [Livre] / Marie BRAIN, Auteur ; Gisèle DAVROULT, Auteur ; Yannick ZEMB-BREISTROFFER, Auteur . - [S.l.] : Editions Foucher, 2017 . - 600 p.ISBN : 978-2-216-14163-0

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:INFIRMIERCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26187

Travail social : les épreuves orales ; assistant de jeunes, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, moniteur-éducateur [Livre] / Michèle ECKENSCHWILLER, Auteur . - [S.l.] : Editions Foucher, 2011 . - 127 p.ISBN : 978-2-216-11771-0 : 13,90 EUR

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:ORGANISME DE FORMATION:IRTSCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : 1. Les métiers des travailleurs sociaux 2. Maîtriser les situations de communication 3. Préparer le contenu des épreuves orales 4. Se préparer à l'entretien individuel 5. Se préparer aux épreuves de groupe
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25671

Travailler en MECS : maisons d'enfants à caractère social [Livre] / Francis BATIFOULIER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Association nationale des maisons d'enfants à caractère social, Editeur scientifique ; Noël TOUYA, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Dunod Editeur, 2014 . - 612 p.ISBN : 978-2-10-070952-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:{STRUCTURE D'HEBERGEMENT}:MECSCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:TRAVAILLEUR SOCIALCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCECS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:RELATION EDUCATIVECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.2 Intervention sociale / Etablissements
Résumé :	" Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s'interrogent sur leur identité, notamment à cause de l'hétérogénéité des populations accueillies, de l'augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, des phénomènes de violence, de la difficulté à faire vivre des collectifs harmonieux. Il appartient aux associations gestionnaires et aux professionnels de donner du sens à un quotidien souvent bouleversé, dans le cadre des mutations générées par les politiques publiques, et de penser les métiers dans les établissements et les modes opératoires. Face à la diversité des politiques départementales de protection de l'enfance, à la confirmation de la pression budgétaire due notamment aux difficultés financières de nombreux conseils généraux mais aussi aux interrogations de ces décideurs sur la performance des accompagnements, il est urgent d'exister face aux pouvoirs publics par un clair positionnement politique et technique. Cet ouvrage contribue à cette refondation politique, technique, clinique et éthique, nécessaire pour assurer une légitimité aux établissements dans leur dialogue avec les élus et les instances de contrôle et de tarification." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26250

Tu réussiras mieux que moi : craintes et désirs d'école [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - Paris : A. Carrière, 2015 . - 162 p.. - (Le livre de poche; 33583) .ISBN : 978-2-253-00078-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCESCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ETABLISSEMENT SCOLAIRE:ECOLECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PROGRAMME D'ENSEIGNEMENTCS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIFFICULTE SCOLAIRECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:ECHEC SCOLAIRECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:ORIENTATION SCOLAIRECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:REUSSITE SCOLAIRECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:TRAVAIL SCOLAIRECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:SCIENCES DE L'EDUCATION
Index. décimale :	3.3 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Généralités
Résumé :	" Pour les parents d'aujourd'hui, l'école est un sujet sensible, prioritaire. Ils attendent d'elle que leurs enfants s'y épanouissent, y réussissent, et qu'ils en sortent avec un diplôme. L'école est aussi la source de préoccupations, de questionnements et d'angoisses qui conduisent ces parents à consulter un pédopsychiatre. Troubles des apprentissages, décrochage et phobie scolaires, précocité intellectuelle, pression des notes, redoublement, orientation. Marcel Rufo nous parle des points faibles du système éducatif et fait des propositions concrètes pour y remédier. A l'injonction de la réussite à l'école il oppose la confiance." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27068

VAE, quand l'expérience se fait savoir : l'accompagnement en validation des acquis [Livre] / Alex LAINE, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2005 . - 295 p.ISBN : 978-2-7492-0519-9

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:EXPERIENCE PEDAGOGIQUECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:PEDAGOGIE:METHODE PEDAGOGIQUECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ACCOMPAGNEMENTCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:EXPERIENCECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE:PROFESSIONNALISATION:QUALIFICATION PROFESSIONNELLE:VAECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:COMPETENCE PROFESSIONNELLECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:PROFESSION:PARCOURS PROFESSIONNEL
Index. décimale :	7.3 Education-pédagogie-formation / Formation
Résumé :	" Il est maintenant possible d’obtenir des diplômes professionnels grâce à la validation des acquis de l’expérience (VAE). L’ouvrage présente la méthode d’accompagnement des candidats mise en œuvre pour les diplômes relevant du ministère de la Jeunesse et des Sports. Cette méthode, que l’auteur a largement contribué à définir, convient également pour l’obtention d’un diplôme délivré par les ministères de l’Éducation nationale, de la Santé, de l’Agriculture. L’ouvrage suit le chemin parcouru par le candidat à la validation de ses acquis, depuis l’information sur le cadre réglementaire jusqu’à la décision du jury dont la méthode de travail est également définie. Il montre comment cette démarche constitue un authentique processus d’autoformation par lequel le candidat change le regard qu’il porte sur son expérience. Les exemples de situations concrètes d’accompagnement et la présentation des outils nécessaires, se référant à l’analyse des pratiques et du travail ainsi qu’aux méthodes de l’entretien d’explicitation, font de cet ouvrage un véritable guide pour les accompagnateurs, les membres des jurys mais aussi les formateurs pour adultes et les candidats eux-mêmes." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25672

Les valeurs de l'éducation [Livre] / Olivier Reboul, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, [s.d.] . - IX-249 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Premier cycle (Paris), ISSN 1158-6028) .ISBN : 2-13-044933-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:ACQUISITION DES CONNAISSANCES:APPRENTISSAGECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATIONCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:PHILOSOPHIE:MORALE:VALEUR
Index. décimale :	7.1 Education-pédagogie-formation / Concepts
Résumé :	"Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire). Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée. Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier. Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être. Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité. "
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=24816

La vie en désordre : Voyage en adolescence [Livre] / Marcel RUFO, Auteur . - [S.l.] : Editions Anne Carrière, 2007 . - 217p. - (Livre de poche) .ISBN : 978-2-253-12557-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
Index. décimale :	3.5 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Troubles psychologiques
Résumé :	" En envie aux adolescents leur jeunesse, riche de promesses, mais on oublie un peu vite que cette période de la vie est douloureuse, qu'elle est synonyme de perte: perte de la pensée magique de l'enfance, des illusions sur soi et sur le monde. C'est pourquoi l'adolescence constitue un terrain favorable à l'apparition de troubles psychiques exprimant la fragilité inhérente à cet âge, le doute de soi, ses ses capacités à plaire, à aimer et à être aimé. Mais un grand nombre de ces troubles, parfois spectaculaires, sont en fait transitoire. A charge pour le psychiatre d'accompagner ce processus de maturation qu'est l'adolescence. A la fois livre de souvenirs et réflexion sur l'exercice de son métier, La vie en désordre est un plaidoyer pour une psychiatrie humaniste, inventive et optimiste, éloignée des dogmes."
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26789

La vie psychique des personnes handicapées : Ce qu'elles ont à dire, ce que nous avons à entendre [Livre] / Simone KORFF-SAUSSE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Albert CICCONE, Auteur ; Sylvain MISSONNIER, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2012 . - 238 p.. - (Connaissances de la diversité) .ISBN : 978-2-7492-1140-4

Mots-clés :	CS : HANDICAP - DEFICIENCE:ANNONCE DU HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAP:HANDICAP RARE:POLYHANDICAPCS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEECS : HANDICAP - DEFICIENCE:PERSONNE HANDICAPEE:ENFANT HANDICAPECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHANALYSECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISMECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOICS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCE
Index. décimale :	6.2 Handicap / Généralités
Résumé :	Extrait de sommaire : - Handicapés...soi, l'autre, autrui - Altérité et handicap A l'écoute de l'enfant handicapé - Le concept d'éprouvé d'existence - Contribution à une meilleure lecture des particularités psychodéveloppementales du polyhandicap - Douleur, angoisse, plainte : la tienne ? la mienne ? Que lui dit-on ? Que nous dit-il ? - Annonce diagnostique à l'enfant - Les mots : des alliés ou des traîtres ? - de la complémentarité des "somaticiens" et des "psychistes" ou l'agora de Babel Paroles et écoutes - Intégration scolaire : ce que les enfants en disent - L'adolescence : processus psychique ou simple moment biologique ? - Réadaptation scolaire d'adolescents traumatisés crâniens - Subjectivation du handicap de l'acouphène sévère Handicap, violence, maltraitance - Du handicap à la maltraitance, en institution comme en famille - Faire violence sous prétexte de soigner - Psychothérapie psychanalytique de patients atteints de déficience intellectuelle - Le handicap secondaire et ses rapports avec la traumatisme " La personne en situation de handicap, atteinte dans son intégrité, nous renvoie une image dans laquelle nous avons peur de nous reconnaître. le sujet handicapé est porteur d'une telle souffrance que nous préférons penser qu'il n'en est pas conscient et imaginer qu'il n'a pas les capacités intellectuelles de penser la situation qui est la sienne. Il suscite un tel sentiment d'inquiétante étrangeté que nous préférons détourner le regard et fermer nos oreilles. Lorsque son entourage parle de lui, c'est le plus souvent en terme d'organisation matérielle de la vie : insertion sociale, appareillages, rééducations, emploi du temps. Mais il est rarement question de sa vie psychique [...] Les auteurs de cet ouvrage [...] partent de l'hypothèse que toute personne humaine, aussi démunie soit-elle, a quelque chose à dire de sa position subjective..." (Extrait de la quatrième de couverture) - La question de la douleur chez l'enfant polyhandicapé
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=23696

Vieillir en huis clos : De la surprotection aux abus [Livre] / José POLARD, Auteur ; Patrick LINX, Auteur . - Toulouse : Erès, 2014 . - 1 vol. (202 p.) ; 17 cm. - (L'âge et la vie, prendre soin des personnes âgées... et des autres) .ISBN : 978-2-7492-4248-4 : 14 EUR

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CROYANCE:SECTECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ADULTE:PERSONNE AGEECS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILE:MAINTIEN A DOMICILECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:INDICATEUR DEMOGRAPHIQUE:VIEILLISSEMENTCS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:GERONTOLOGIECS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:MALTRAITANCE
Index. décimale :	8 PERSONNES ÂGÉES
Résumé :	" Qu’est-ce que vieillir en huis clos ? À partir d’un événement représentant une menace réelle ou fantasmatique, un périmètre verrouillé est délimité autour d’une ou de plusieurs personnes âgées vulnérables. La parole, les actes, voire les pensées de celles-ci sont alors placés, plus ou moins durement, sous contrôle. Les relations familiales se dégradent, les aides professionnelles sont entravées. Ces situations, de plus en plus fréquentes, sont favorisées par la vulnérabilité liée à l’allongement de la vie et par la tentation du repli sur soi lors du grand âge. Deux grands dangers guettent alors : une surprotection infantilisante par un ou plusieurs membres de la famille ou des abus de toutes sortes (psychiques, sectaires, financiers, sexuels) avec l’emprise et la violence qui les accompagnent. Y sont confrontés tous les professionnels du maintien à domicile mais aussi ceux qui exercent en libéral, dans les différents réseaux gérontologiques, ou même en institution où le huis clos peut aussi s’immiscer." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25515

La violence dans le soin [Livre] / Albert CICCONE, Auteur . - [S.l.] : Dunod Editeur, DL 2014 . - 307 p.ISBN : 978-2-10-070604-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INTIMITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:RELATION SOIGNANT-SOIGNECS : SANTE - MALADIE:{PRATIQUE MEDICALE}:SOIN
Index. décimale :	2.3 Intervention sociale / Ethique-déontologie
Résumé :	" Le soin peut être porteur de violence. L'objet de cet ouvrage est de tenter de comprendre les enjeux de cette violence, d'en dégager les sources, d'en préciser les formes, d'en proposer des voies de sortie. L'activité de soin concerne ici le soin psychique mais aussi le soin somatique, voire le soin social, les praxis qui s'adressent aux sujets présentant des troubles ou des souffrances psychiques et/ou des troubles somatiques, fonctionnels, corporels, voire qui souffrent d'exclusion. Albert Ciccone propose une réflexion d'ensemble sur la violence dans le soin, avec ses formes et ses sources sociales t sociopolitiques, institutionnelles et organisationnelles, transférentielles et contre-transférentielles. Il s'agit toujours de violences clandestines, souvent inconscientes, en grande partie méconnues de leurs auteurs et parfois de leurs victimes. Les contributions des différents co-auteurs, tous praticiens confirmés du soin psychique, psychanalytique, décrivent ensuite des « scènes de violence » et en explorent les enjeux, dans des contextes chaque fois différents : hôpitaux de jour pédopsychiatriques, services hospitaliers de cancérologie, de pédiatrie, de maternité, institutions médico-éducatives, travail auprès du handicap, de familles migrantes, de la grande exclusion, pratiques de soin et d'accompagnement des enfants placés, intimité de la relation de soin psychique." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26249

La violence ordinaire dans les organisations: Playdoyer pour des organisations réflexives [Livre] / Gilles HERREROS, Auteur . - [S.l.] : Editions Eres, 2012 . - 200 p. - (Sociologie clinique) .ISBN : 978-2-7492-1632-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:RELATION INTERPERSONNELLECS : ECONOMIE - GESTION:ECONOMIE:ECONOMIE POLITIQUE:ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:ORGANISATIONCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIECS : SANTE - MALADIE:SYMPTOME:SOUFFRANCECS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAILCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:TRAVAIL:CONDITIONS DE TRAVAIL:USURE PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	"La violence ordinaire perpétrée au quotidien dans les organisations se distingue de la violence physique, de la violence perverse, ou de celle liée aux conditions de travail particulièrement pénibles de certains milieux ou activités professionnels. Gilles Herreros s'attache ici à décrire et analyser la violence banale exercée par un petit chef, un grand cadre, un collègue de travail, vous ou moi peut-être même, car il défend l'idée que la percevoir est indispensable pour s'y opposer. À travers des récits mettant en scène des situations de travail analogues à celles que chacun peut avoir vécu, l'auteur montre comment la violence se tisse au jour le jour. Pour se perpétrer, comme pour se perpétuer, elle a besoin de l'indifférence voire de l'acceptation du plus grand nombre. Les petits renoncements, les cécités multipliées, les questionnements liquidés, chaque jour répétés par les uns, fabriquent des mécaniques qui détruisent les autres. Et si les systèmes managériaux génèrent de la violence, il est important de ne pas diluer les responsabilités de ceux qui la rendent possible. Toutefois, il n'y a aucune fatalité à ce phénomène. L'auteur plaide pour la mise en place d'organisations « réflexives » valorisant une appréhension clinique des procès de travail et le déploiement d'une critique réhabilitant la subjectivité et l'intersubjectivité. Qu'il soit porté par le sociologue d'intervention ou par ceux qui ont en charge le pilotage des organisations, ce changement suppose l'adoption de postures inhabituelles en entreprise, et qui seraient pourtant salutaires : négativité, intranquillité, attention au sujet..." (Extrait de la Quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28009

Votre Ado : Sexualité, copains, santé, études... [Livre] / Marcel RUFO, Auteur  . -  Màj 2007 . - [S.l.] : Marabout, 2003 . - 509p. - (Marabout) .ISBN : 978-2-501-05403-4Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENTCS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTSCS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:{POPULATION PAR SEXE}:FILLECS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIECS : QUOTIDIEN:VIE QUOTIDIENNE
Index. décimale :	3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent
Résumé :	" Ses copains, sa sexualité, ses rapports familiaux, ou encore sa psychologie, sa santé, ses études... Cet ouvrage vous apportera des explications claires qui vous guideront pour décoder et comprendre les réactions parfois déroutantes ou excessives, mais toujours fortes de sens, de votre ado. Vous pourrez ainsi adopter la bonne attitude, entre écoute et autorité, pour créer un climat de dialogue avec votre ado, clé d'une adolescence réussie. " (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26601

Le handicap dans notre imaginaire culturel : Variations anthropologiques 2 [Livre] / Charles GARDOU, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Érès éditions, 2015 . - 361 p.. - (Variations anthropologiques; 2) .ISBN : 978-2-7492-4861-5Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : CIVILISATION - RELIGION:CIVILISATION:REPRESENTATION SOCIALECS : CIVILISATION - RELIGION:IDENTITE CULTURELLECS : CULTURE - LOISIRS:CULTURE:CULTURE POPULAIRECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:{PRODUCTION PSYCHIQUE}:IMAGINAIRECS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:ANTHROPOLOGIECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:COLLECTIVITE TERRITORIALE:REGION
Index. décimale :	1.4 Sociologie / Ethnologie-anthropologie
Résumé :	"Cet ouvrage propose un périple anthropologique inédit à l'intérieur même de nos frontières. Du sud au nord de l'Hexagone, il offre un florilège d'expressions culturelles autour du handicap. En Quercy, Forez, Gascogne, Aveyron, Poitou, Corse et dans les Alpes, en Bretagne, Beauce, pays d'Othe et Alsace, quelles significations les communautés humaines attribuaient-elles au handicap ? Quelles illusions collectives partageaient-elles face à la blessure, aux « irrégularités » du corps ou de l'esprit ? La plongée au coeur de ces « échantillons de civilisations » découvre les profondes racines de notre patrimoine imaginaire, avec son cortège de représentations immémoriales, dont nous discernons, aujourd'hui encore, des empreintes multiples et enchevêtrées. Ces trésors anthropologiques inédits, dénichés dans des cultures populaires d'antan, montrent que les représentations du handicap agissent comme un tourbillon qui, de tout temps, emporte la raison." (Extrait de la quatrième de couverture)
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27194

L'Année de l'action sociale. Les politiques sociales à la croisée des chemins : l'année de l'action sociale 2014 [Livre] / Jean-Yves GUEGUEN, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (XII-302 p.) : tabl., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm.ISBN : 978-2-10-059454-2 : 28.00 EUR

Mots-clés :	CS : ECONOMIE - GESTION:ECONOMIE:ECONOMIE POLITIQUE:ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:FORMATION:FORMATION SUPERIEURECS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:PAUVRETECS : EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL:ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIALCS : HANDICAP - DEFICIENCE:ACCESSIBILITECS : HANDICAP - DEFICIENCE:HANDICAPCS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:EVALUATIONCS : LISTES ANNEXES:PROFESSIONS, STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES:CHEF DE SERVICE EDUCATIFCS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE:AIDE A DOMICILECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALECS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCECS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:DEMOGRAPHIE:INDICATEUR DEMOGRAPHIQUE:VIEILLISSEMENTCS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIALCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:IDENTITE PROFESSIONNELLE:PRATIQUE PROFESSIONNELLECS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:ADMINISTRATION:ORGANISATION ADMINISTRATIVE:DECENTRALISATION
Index. décimale :	2.1 Intervention sociale / Action sociale
Résumé :	Extrait de sommaire : - Pour approche sociétale du vieillissement - Repenser l'action sociale pour éviter l'impasse - Pauvreté : un plan quinquennal interministériel pour changer vraiment les choses ? - Premier retour sur une démarche d'observation de l'emploi dans le secteur social et médico-social - Acte III de la décentralisation et réforme de l'Etat - Accessibilité - Retour sur les CPOM er les GCSMS - La prévention, enjeu majeur des politiques de cohésion sociale - Des formations aux professions sociales en mouvement - Aide et soin à domicile - Le Syneas - L'ouverture d'une formation doctorale pour le travail social en France - L'évaluation externe - Chefs de service éducatif, cadres intermédiaires - Personnes adultes en situation de handicap résultant de troubles psychiques - La désinstitutionnalisation de la protection de l'enfance - Les mutations des centres de formations sociales - Les fondements de la politique du handicap
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=25460

Préparation au CCP, 1. ADVF : assistant de vie aux familles [Livre] / Catherine GUILBERT-LAVAL, Auteur ; Alain RAME, Auteur . - Paris : Editions Ophrys, 2012 . - 110 p.. - (Préparation au CCP; 1) .ISBN : 978-2-7080-1349-0Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:REFERENTIELCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : - La communication et la relation avec la personne - La prise en charge de la personne aidée - Les gestes techniques et professionnels
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26438

Préparation au CCP, 2. ADVF : assistant de vie aux familles [Livre] / Catherine GUILBERT-LAVAL, Auteur ; Sophie GREARD, Auteur . - Paris : Editions Ophrys, 2012 . - 133 p.ISBN : 978-2-7080-1350-6Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:REFERENTIELCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : - La communication - Intervenir au domicile des parents - Prévenir les risques et assurer les sécurité des enfants - Accompagner les apprentissages de base des enfants et leur sociabilisation dans leurs activités - Techniques et gestes professionnels lors des levers, couchers, repas et soins d'hygiène
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26439

Préparation au CCP, 3. ADVF : assistant de vie aux familles [Livre] / Catherine GUILBERT-LAVAL, Auteur ; Brigitte Sablonnière, Auteur . - Paris : Editions Ophrys, 2012 . - 76 p.. - (Préparation au CCP; 3) .ISBN : 978-2-7080-1351-3Langues : Français (fre)

Mots-clés :	CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:DIPLOMECS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:SCOLARITE:EXAMEN SCOLAIRECS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:REFERENTIELCS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES:FORMATION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	2.6 Intervention sociale / Préparation examen
Résumé :	Extrait de sommaire : - Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage - Organiser avec la personne les actes à accomplir - Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité - Mettre en oeuvre les techniques et les gestes professionnels appropriés
Permalink :	http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26436