Se former au développement social local / GOURVIL, Jean-Marie (2013)  

Public ISBD Titre : Se former au développement social local Type de document : Livre Auteurs : GOURVIL, Jean-Marie, Auteur ; KAISER, Michel, Auteur ; Jean-Louis SANCHEZ, Préfacier, etc. Editeur : Dunod Editeur Année de publication : 2013 Collection : Santé Social Importance : 336 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059870-0 Mots-clés : CS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:AMENAGEMENT DU TERRITOIRE:POLITIQUE DE LA VILLE:DSL CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL DE COMMUNAUTE:ISIC CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE Index. décimale : 2.5 Intervention sociale / Généralités Résumé : "L'ouvrage offre les apports théoriques et les outils pédagogiques permettant de se former au développement social local. Il a pour objectifs : - d'inscrire le développement social local dans l'histoire des politiques sociales comme une nouvelle approche globale de l'action sociale ; - de déconstruire et reconstruire l'intervention sociale, pour qu'elle soit une aide au développement de la capacité d'agir des personnes dans leur environnement social ; - de clarifier les méthodes d'intervention et le positionnement des acteurs ; - de montrer l'importance de la connaissance du territoire de l'usager, de lui permettre de « l'habiter » ; - de mobiliser l'héritage de chaque profession, en dépassant les replis identitaires ; - de mutualiser les expériences pédagogiques en développement social local" (Extrait de la quatrième de couverture) En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782100598700/unimarc_utf-8 Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28241 Se former au développement social local [Livre] / GOURVIL, Jean-Marie, Auteur ; KAISER, Michel, Auteur ; Jean-Louis SANCHEZ, Préfacier, etc. . - Dunod Editeur, 2013 . - 336 p. - (Santé Social) . ISBN : 978-2-10-059870-0 Mots-clés : CS : ENVIRONNEMENT ET CADRE DE VIE:AMENAGEMENT DU TERRITOIRE:POLITIQUE DE LA VILLE:DSL CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:METHODE DE TRAVAIL SOCIAL:TRAVAIL SOCIAL DE COMMUNAUTE:ISIC CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:VIE POLITIQUE:DEMOCRATIE:CITOYENNETE Index. décimale : 2.5 Intervention sociale / Généralités Résumé : "L'ouvrage offre les apports théoriques et les outils pédagogiques permettant de se former au développement social local. Il a pour objectifs : - d'inscrire le développement social local dans l'histoire des politiques sociales comme une nouvelle approche globale de l'action sociale ; - de déconstruire et reconstruire l'intervention sociale, pour qu'elle soit une aide au développement de la capacité d'agir des personnes dans leur environnement social ; - de clarifier les méthodes d'intervention et le positionnement des acteurs ; - de montrer l'importance de la connaissance du territoire de l'usager, de lui permettre de « l'habiter » ; - de mobiliser l'héritage de chaque profession, en dépassant les replis identitaires ; - de mutualiser les expériences pédagogiques en développement social local" (Extrait de la quatrième de couverture) En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782100598700/unimarc_utf-8 Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=28241

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Pourquoi le travail social ? / Saul KARSZ (2011)

Public ISBD Titre : Pourquoi le travail social ? : Définition, figures, clinique Type de document : Livre Auteurs : Saul KARSZ, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Dunod Editeur Année de publication : 2011 Collection : Action sociale Importance : 248 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055367-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEFINITION CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:POLITIQUE:IDEOLOGIE Index. décimale : 2.1 Intervention sociale / Action sociale Résumé : "Confronté à la question centrale de l'identité du travail social, l'auteur : s'engage dans une définition suffisamment rigoureuse et donc discutable de ce qu'est le travail social, de ce qu'il peut fournir, de ce à quoi il échoue; articule les trois figures majeures de l'intervention sociale : charité, prise en charge et prise en compte; dessine enfin la clinique de l'intervention sociale, production d'expériences instruites qui à leur tour instruisent les praticiens, démarche transdisciplinaire : incontournable dimension psychique et mise en avant des dimensions idéologiques, politiques et théoriques." (Note de l'éditeur) Note de contenu : Extrait de sommaire; - Définir le travail social - De la charité à la prise en charge, de la prise en charge à la prise en compte... - Une clinique transdisciplinaire de l'intervention sociale Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=30557 Pourquoi le travail social ? : Définition, figures, clinique [Livre] / Saul KARSZ, Auteur  . -  2e édition . - Dunod Editeur, 2011 . - 248 p. - (Action sociale) . ISBN : 978-2-10-055367-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEFINITION CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:PRISE EN CHARGE CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHE:METHODOLOGIE:APPROCHE CLINIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:INTERVENTION SOCIALE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:RELATION D'AIDE CS : VIE POLITIQUE - ADMINISTRATION:POLITIQUE:IDEOLOGIE Index. décimale : 2.1 Intervention sociale / Action sociale Résumé : "Confronté à la question centrale de l'identité du travail social, l'auteur : s'engage dans une définition suffisamment rigoureuse et donc discutable de ce qu'est le travail social, de ce qu'il peut fournir, de ce à quoi il échoue; articule les trois figures majeures de l'intervention sociale : charité, prise en charge et prise en compte; dessine enfin la clinique de l'intervention sociale, production d'expériences instruites qui à leur tour instruisent les praticiens, démarche transdisciplinaire : incontournable dimension psychique et mise en avant des dimensions idéologiques, politiques et théoriques." (Note de l'éditeur) Note de contenu : Extrait de sommaire; - Définir le travail social - De la charité à la prise en charge, de la prise en charge à la prise en compte... - Une clinique transdisciplinaire de l'intervention sociale Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=30557

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Le parcours judiciaire de l'enfant victime / Dominique ATTIAS ; Lucette KHAIAT (2015)

Public ISBD Titre : Le parcours judiciaire de l'enfant victime Type de document : Livre Auteurs : Dominique ATTIAS ; Lucette KHAIAT Editeur : Editions Eres Année de publication : 2015 Collection : 1001 et + Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4890-5 Mots-clés : CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT PENAL:VICTIME CS : DROIT - JUSTICE:JURIDICTION:JUSTICE DES MINEURS CS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:INSTRUCTION JUDICIAIRE CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCE CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT MALTRAITE Index. décimale : 2.1 Intervention sociale / Action sociale Résumé : " Les enfants marqués par les violences subies sont fragiles. De nos jours, ils sont considérés comme des victimes que le Droit doit protéger. Or, les procédures judiciaires, prévues pour des adultes, s’apparentent parfois à une véritable maltraitance. Comment éviter qu’aux traumatismes de l’agression ne s’ajoute celui de la judiciarisation ? Comment éviter qu’un enfant victime ne se retrouve dans le box des accusés comme dans le procès d’Outreau ? Comment amener un enfant violenté et trahi par des adultes - parfois ses propres parents - à se retrouver en confiance face aux magistrats qui vont l’interroger lors du procès contre son agresseur ? Pour édicter des mesures appropriées, il faut comprendre la souffrance de l’enfant, rechercher les conditions propres à l’apaiser et voir si elles sont compatibles avec les principes du droit en vigueur. Cet ouvrage réunit tous les acteurs impliqués : médecins (pédiatre, pédopsychiatre, psychiatre, psychanalyste), magistrats, avocats, administrateur ad hoc et la Défenseure des enfants. Ils confrontent leur réflexion dans le but de mieux protéger l’enfant au cours de son parcours devant les tribunaux." (Extrait de la quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27199 Le parcours judiciaire de l'enfant victime [Livre] / Dominique ATTIAS ; Lucette KHAIAT . - Editions Eres, 2015 . - 250 p.. - (1001 et +) . ISBN : 978-2-7492-4890-5 Mots-clés : CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT PENAL:VICTIME CS : DROIT - JUSTICE:JURIDICTION:JUSTICE DES MINEURS CS : DROIT - JUSTICE:PROCEDURE:INSTRUCTION JUDICIAIRE CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:VIOLENCE CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE:ACTION SOCIALE CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:SOUFFRANCE PSYCHIQUE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT MALTRAITE Index. décimale : 2.1 Intervention sociale / Action sociale Résumé : " Les enfants marqués par les violences subies sont fragiles. De nos jours, ils sont considérés comme des victimes que le Droit doit protéger. Or, les procédures judiciaires, prévues pour des adultes, s’apparentent parfois à une véritable maltraitance. Comment éviter qu’aux traumatismes de l’agression ne s’ajoute celui de la judiciarisation ? Comment éviter qu’un enfant victime ne se retrouve dans le box des accusés comme dans le procès d’Outreau ? Comment amener un enfant violenté et trahi par des adultes - parfois ses propres parents - à se retrouver en confiance face aux magistrats qui vont l’interroger lors du procès contre son agresseur ? Pour édicter des mesures appropriées, il faut comprendre la souffrance de l’enfant, rechercher les conditions propres à l’apaiser et voir si elles sont compatibles avec les principes du droit en vigueur. Cet ouvrage réunit tous les acteurs impliqués : médecins (pédiatre, pédopsychiatre, psychiatre, psychanalyste), magistrats, avocats, administrateur ad hoc et la Défenseure des enfants. Ils confrontent leur réflexion dans le but de mieux protéger l’enfant au cours de son parcours devant les tribunaux." (Extrait de la quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27199

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Le placement des enfants / Dominique ATTIAS (2014)

Public ISBD Titre : Le placement des enfants Type de document : Livre Auteurs : Dominique ATTIAS, Auteur ; Lucette KHAIAT, Auteur Editeur : Editions Eres Année de publication : 2014 Importance : 378 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4293-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE:ASE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:TRAVAIL EDUCATIF CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT PLACE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PLACEMENT CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL Index. décimale : 2.1 Intervention sociale / Action sociale Résumé : " Lorsqu un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l élever ou le protéger, lorsqu ils le maltraitent, lorsqu ils sont violents ou lorsque l'enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l'État doit assurer son placement. Comment faire pour que le placement soit réussi ? Pour que la rupture ne soit pas un traumatisme supplémentaire ? Comment accueillir l enfant, avec ses souvenirs douloureux, ses colères, sa violence, sa peur ? Comment préparer l'après-placement ? Les auteurs analysent la politique des organismes chargés de la protection de l'enfance : la PJJ et l'Aide sociale à l enfance. Ils présentent les réalités concrètes du placement, les modes de fonctionnement, les résultats, les innovations, les échecs, les difficultés, la vie au sein d une famille d accueil, d un centre de milieu ouvert où s'effectuent des placements séquentiels, d'un centre de placement éducatif, ou d'un centre éducatif fermé. Le problème douloureux des « enfants incasables », la question complexe du retour de l enfant dans sa famille et de son accompagnement sont également abordés. En contrepoint est proposée une ouverture sur le placement de l'enfant en Allemagne et au Royaume-Uni." (Extrait de la quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27195 Le placement des enfants [Livre] / Dominique ATTIAS, Auteur ; Lucette KHAIAT, Auteur . - Editions Eres, 2014 . - 378 p. ISBN : 978-2-7492-4293-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE CS : POLITIQUE SOCIALE ET ACTION SOCIALE:POLITIQUE SOCIALE:PROTECTION DE L'ENFANCE:ASE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:TRAVAIL EDUCATIF CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:ENFANCE EN DANGER:ENFANT PLACE CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:PLACEMENT CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:TRAVAIL SOCIAL:ACCOMPAGNEMENT SOCIAL Index. décimale : 2.1 Intervention sociale / Action sociale Résumé : " Lorsqu un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l élever ou le protéger, lorsqu ils le maltraitent, lorsqu ils sont violents ou lorsque l'enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l'État doit assurer son placement. Comment faire pour que le placement soit réussi ? Pour que la rupture ne soit pas un traumatisme supplémentaire ? Comment accueillir l enfant, avec ses souvenirs douloureux, ses colères, sa violence, sa peur ? Comment préparer l'après-placement ? Les auteurs analysent la politique des organismes chargés de la protection de l'enfance : la PJJ et l'Aide sociale à l enfance. Ils présentent les réalités concrètes du placement, les modes de fonctionnement, les résultats, les innovations, les échecs, les difficultés, la vie au sein d une famille d accueil, d un centre de milieu ouvert où s'effectuent des placements séquentiels, d'un centre de placement éducatif, ou d'un centre éducatif fermé. Le problème douloureux des « enfants incasables », la question complexe du retour de l enfant dans sa famille et de son accompagnement sont également abordés. En contrepoint est proposée une ouverture sur le placement de l'enfant en Allemagne et au Royaume-Uni." (Extrait de la quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27195

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