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Développement de l'enfant et de l'adolescent > Auteurs commençant par H-J
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Titre : L'adolescence en poche : Comprendre et aider nos adolescents Type de document : Livre Auteurs : HAUSWALD, Grégory, Auteur ; EPP, Joëlle, Illustrateur Editeur : Editions Eres Année de publication : 2016 Collection : La vie devant eux Importance : 150 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4978-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANT
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
CS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALEIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Voici un document illustré, volontairement concis, didactique et ludique, utile à tous pour comprendre les adolescents d'aujourd'hui et l'explosion des troubles psychiques observés et pour y faire face en proposant des réponses adaptées.
Dans une approche à la fois simple et spécialisée, sérieuse et humoristique, ce petit guide illustré définit l'adolescence au travers des différents champs, historiques, sociologiques, physiologiques, psychologiques et cliniques. Il explore les enjeux et les mutations de ces dernières années et décrit les troubles psychiques qui concernent aujourd'hui près d’un quart des jeunes : du « simple » passage de l’adolescence aux troubles mentaux avérés, en envisageant aussi les solutions et recours pour y faire face." (Note de l'éditeur)Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27640 L'adolescence en poche : Comprendre et aider nos adolescents [Livre] / HAUSWALD, Grégory, Auteur ; EPP, Joëlle, Illustrateur . - [S.l.] : Editions Eres, 2016 . - 150 p. - (La vie devant eux) .
ISBN : 978-2-7492-4978-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANT
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
CS : SANTE - MALADIE:SANTE:SANTE MENTALEIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Voici un document illustré, volontairement concis, didactique et ludique, utile à tous pour comprendre les adolescents d'aujourd'hui et l'explosion des troubles psychiques observés et pour y faire face en proposant des réponses adaptées.
Dans une approche à la fois simple et spécialisée, sérieuse et humoristique, ce petit guide illustré définit l'adolescence au travers des différents champs, historiques, sociologiques, physiologiques, psychologiques et cliniques. Il explore les enjeux et les mutations de ces dernières années et décrit les troubles psychiques qui concernent aujourd'hui près d’un quart des jeunes : du « simple » passage de l’adolescence aux troubles mentaux avérés, en envisageant aussi les solutions et recours pour y faire face." (Note de l'éditeur)Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27640 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102001 DEV-ADO-HAU-155 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : L'exercice de la parenté Type de document : Livre Auteurs : Françoise HERITIER Editeur : Editions du Seuil Année de publication : 01/01/1981 Collection : Hautes études Importance : 199 p. Prix : 25,92 Note générale : graphiques - cartes géographiques - tableaux - schémas - bibliographie - index - figures Mots-clés : CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETE
CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGE:VOCABULAIRE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITE:DIFFERENCIATION SEXUELLE
CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLE:FILIATION
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTERGENERATIONNEL
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENEALOGIE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENERATION
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:PARENTE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE
CS : SANTE - MALADIE:HEREDITE
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHERésumé : "L'auteur est partie d'un constat : c'est le petit nombre des types terminologiques existant en matière de parenté dans les socitétés les plus diverses. Elle a cherché à mettre en évidence les lois qui les fondent : ce sont les notions d'identité et de différence sexuelle, considérées sous le double aspect des rapports d'aînesse et de génération.
De l'identité et de la différence en matière de sexe dérivent des combinaisons logiques qui rendent compte non seulement des terminologies, mais des structures d'alliance : élémentaires, semi-complexes, complexes. A partir d'un travail de recherche mené au moyen de l'ordinateur sur le matériel généalogique des Samo de Haute-Volta, l'auteur démontre l'existence de stratégies matrimoniales particulières des consanguins, selon qu'ils sont de même sexe ou de sexe différent.
L'auteur se demande ensuite si le modède Samo s'applique à d'autres sociétés à structures d'alliance semi-complexes, et même à structures complexes comme nos propres sociétés occidentales."Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=132 L'exercice de la parenté [Livre] / Françoise HERITIER . - [S.l.] : Editions du Seuil, 01/01/1981 . - 199 p.. - (Hautes études) .
25,92
graphiques - cartes géographiques - tableaux - schémas - bibliographie - index - figures
Mots-clés : CS : CIVILISATION - RELIGION:SOCIETE
CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES:LANGAGE:VOCABULAIRE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITE:DIFFERENCIATION SEXUELLE
CS : DROIT - JUSTICE:DROIT:DROIT CIVIL:DROIT DE LA FAMILLE:FILIATION
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTERGENERATIONNEL
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENEALOGIE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:GENERATION
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:PARENTE
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:POPULATION:FAMILLE
CS : SANTE - MALADIE:HEREDITE
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:RECHERCHERésumé : "L'auteur est partie d'un constat : c'est le petit nombre des types terminologiques existant en matière de parenté dans les socitétés les plus diverses. Elle a cherché à mettre en évidence les lois qui les fondent : ce sont les notions d'identité et de différence sexuelle, considérées sous le double aspect des rapports d'aînesse et de génération.
De l'identité et de la différence en matière de sexe dérivent des combinaisons logiques qui rendent compte non seulement des terminologies, mais des structures d'alliance : élémentaires, semi-complexes, complexes. A partir d'un travail de recherche mené au moyen de l'ordinateur sur le matériel généalogique des Samo de Haute-Volta, l'auteur démontre l'existence de stratégies matrimoniales particulières des consanguins, selon qu'ils sont de même sexe ou de sexe différent.
L'auteur se demande ensuite si le modède Samo s'applique à d'autres sociétés à structures d'alliance semi-complexes, et même à structures complexes comme nos propres sociétés occidentales."Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=132 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100122 DEV-FAM-HER-62 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Éduquer sans punir : Une anthropologie de l'adolescence à risques Type de document : Livre Auteurs : Roland COENEN, Auteur ; HIRSCH, Siegi, Préfacier, etc. Editeur : Editions Eres Année de publication : 2004 Collection : Relations Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0360-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUE
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE:SANCTION
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:DELINQUANCE
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTION
CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEVELOPPEMENTIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Cet ouvrage démontre que l’usage de la menace et de la punition est souvent un exercice inutile et contre-productif pour les adolescents placés en institutions spécialisées. L’auteur montre comment transformer une contrainte, apparemment étouffante (le placement institutionnel d’un jeune en difficulté par l’autorité judiciaire), en un moteur de créativité et de survie. Ainsi l’équipe du Tamaris, confrontée à d’importants paradoxes institutionnels, développe de nouveaux rituels, de nouvelles symboliques, bref une nouvelle culture lui permettant de rendre opérationnelle une pensée riche et originale." (Note de l'éditeur) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27595 Éduquer sans punir : Une anthropologie de l'adolescence à risques [Livre] / Roland COENEN, Auteur ; HIRSCH, Siegi, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Editions Eres, 2004 . - 134 p.. - (Relations) .
ISBN : 978-2-7492-0360-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUE
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:DISCIPLINE:SANCTION
CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE:EDUCATION
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:INSECURITE:DELINQUANCE
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:ORGANISATION SOCIALE:INSTITUTION
CS : LISTES ANNEXES:MOTS OUTILS:DEVELOPPEMENTIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Cet ouvrage démontre que l’usage de la menace et de la punition est souvent un exercice inutile et contre-productif pour les adolescents placés en institutions spécialisées. L’auteur montre comment transformer une contrainte, apparemment étouffante (le placement institutionnel d’un jeune en difficulté par l’autorité judiciaire), en un moteur de créativité et de survie. Ainsi l’équipe du Tamaris, confrontée à d’importants paradoxes institutionnels, développe de nouveaux rituels, de nouvelles symboliques, bref une nouvelle culture lui permettant de rendre opérationnelle une pensée riche et originale." (Note de l'éditeur) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27595 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101696 DEV-ADO-COE-152 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : L'évolution psychologique de l'enfant Type de document : Livre Auteurs : Henri WALLON ; Emile JALLEY, Commentateur Editeur : Armand Colin Année de publication : 01/01/2006 Collection : Cursus - psychologie Importance : 187 p. Prix : 17,2 Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTRésumé : Extrait du sommaire :
1. L'enfance et son étude
- L'enfant et l'adulte
- Comment étudier l'enfant ?
- Les facteurs du développement psychique
2. Les activités de l'enfant et son évolution mentale
- L'acte et "l'effet"
- Le jeu
- Les disciplines mentales
- Les alternatives fonctionnelles
3. Les niveaux fonctionnels
- Les domaines fonctionnels : stades et types
- L'affectivité
- L'acte moteur
- La connaissance
- La personne
4. Conclusion : Les âges successifs de l'enfancePermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=3309 L'évolution psychologique de l'enfant [Livre] / Henri WALLON ; Emile JALLEY, Commentateur . - [S.l.] : Armand Colin, 01/01/2006 . - 187 p.. - (Cursus - psychologie) .
17,2
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT:JEUNE ENFANT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:DEVELOPPEMENT COGNITIF
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:EMOTION:AFFECTIVITE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTRésumé : Extrait du sommaire :
1. L'enfance et son étude
- L'enfant et l'adulte
- Comment étudier l'enfant ?
- Les facteurs du développement psychique
2. Les activités de l'enfant et son évolution mentale
- L'acte et "l'effet"
- Le jeu
- Les disciplines mentales
- Les alternatives fonctionnelles
3. Les niveaux fonctionnels
- Les domaines fonctionnels : stades et types
- L'affectivité
- L'acte moteur
- La connaissance
- La personne
4. Conclusion : Les âges successifs de l'enfancePermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=3309 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100266 DEV-GEN-WAL-104 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Adolescences : repères pour les parents et les professionnels Type de document : Livre Auteurs : Philippe JEAMMET, Auteur ; Fondation de France, Editeur scientifique Mention d'édition : 5e éd. revue et corrigée Editeur : Paris : la Découverte Année de publication : 2012 Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7305-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : " L'adolescence est une période particulièrement propice au changement, mais où existe également un risque de voir se figer des conduites négatives qui peuvent altérer ou empêcher le développement harmonieux du jeune, garçon ou fille. Le projet des auteurs réunis dans cet ouvrage est simple et ambitieux à la fois : dans une langue accessible et claire, ils souhaitent mettre à la disposition des parents et des éducateurs leurs savoirs et leur expérience auprès des adolescents.
Les grandes lignes directrices de cette période de la vie sont ainsi tracées, afin de mieux comprendre l'adolescent, de l'aider à consolider ses acquis ou, le cas échéant, de lui donner de nouvelles chances de trouver une issue positive à ce qui a déjà marqué son enfance. On ne trouvera dans ce livre ni « recettes » éducatives ni propos d'experts détenteurs d'une vérité, mais confrontations d'expériences, rencontres et convergences de points de vue, pour dédramatiser la perception de l'adolescence et réaffirmer les ouvertures dont elle s'accompagne.
Référence depuis plus de quinze ans auprès des étudiants, des parents et de tous les professionnels de la jeunesse, la nouvelle édition de cet ouvrage a fait l'objet d'une actualisation complète des données et de l'introduction de nouvelles problématiques (relations virtuelles, initiation sexuelle, etc.)." (Extrait de la quatrième de couverture)Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26184 Adolescences : repères pour les parents et les professionnels [Livre] / Philippe JEAMMET, Auteur ; Fondation de France, Editeur scientifique . - 5e éd. revue et corrigée . - Paris : la Découverte, 2012 . - 233 p.
ISBN : 978-2-7071-7305-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIEIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : " L'adolescence est une période particulièrement propice au changement, mais où existe également un risque de voir se figer des conduites négatives qui peuvent altérer ou empêcher le développement harmonieux du jeune, garçon ou fille. Le projet des auteurs réunis dans cet ouvrage est simple et ambitieux à la fois : dans une langue accessible et claire, ils souhaitent mettre à la disposition des parents et des éducateurs leurs savoirs et leur expérience auprès des adolescents.
Les grandes lignes directrices de cette période de la vie sont ainsi tracées, afin de mieux comprendre l'adolescent, de l'aider à consolider ses acquis ou, le cas échéant, de lui donner de nouvelles chances de trouver une issue positive à ce qui a déjà marqué son enfance. On ne trouvera dans ce livre ni « recettes » éducatives ni propos d'experts détenteurs d'une vérité, mais confrontations d'expériences, rencontres et convergences de points de vue, pour dédramatiser la perception de l'adolescence et réaffirmer les ouvertures dont elle s'accompagne.
Référence depuis plus de quinze ans auprès des étudiants, des parents et de tous les professionnels de la jeunesse, la nouvelle édition de cet ouvrage a fait l'objet d'une actualisation complète des données et de l'introduction de nouvelles problématiques (relations virtuelles, initiation sexuelle, etc.)." (Extrait de la quatrième de couverture)Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=26184 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101106 DEV-ADO-JEA-136 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Adolescents d'aujourd'hui : Ils vont bien merci Type de document : Livre Auteurs : Philippe JEAMMET, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Boris CYRULNIK, Auteur ; ELIACHEFF, Caroline, Auteur Editeur : Montrouge : Bayard Editions Année de publication : 2015 Importance : 177 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-48854-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITE
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATION
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOIIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Et si nous cessions de projeter nos attentes et nos angoisses d’adultes sur les adolescents ? Si nous acceptions de partir de leurs expériences du corps, de l’autre, du collège, pour évaluer leur bien-être ? C’est le pari de cet ouvrage, qui réunit les contributions des meilleurs spécialistes sous la direction de Philippe Jeammet. Les adolescents ont plus que jamais besoin de ce regard sur la vie. C’est la mission des parents d'aujourd’hui, une mission d’espoir." (Quatrième de couverture) Note de contenu : Extrait du sommaire:
"Chapitre 1 : Tous pareils, tous différents
Chapitre 2: L'amour toujours
Chapitre 3: Quand différence = souffrance
Chapitre 4: Des adolescents connectés
Chapitre 5: Dis-moi comment tu dors
Chapitre 6: Rites de passage et conduites à risque
Chapitre 7: Quels modèles pour se construire ?
Chapitre 8: Devenir adulte"Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27566 Adolescents d'aujourd'hui : Ils vont bien merci [Livre] / Philippe JEAMMET, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Boris CYRULNIK, Auteur ; ELIACHEFF, Caroline, Auteur . - Montrouge : Bayard Editions, 2015 . - 177 p.
ISBN : 978-2-227-48854-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:COMPORTEMENT:CONDUITE A RISQUE
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:SEXUALITE
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:INTEGRATION
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHISME:CONSCIENCE:CONSCIENCE DE SOI:IMAGE DE SOIIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Et si nous cessions de projeter nos attentes et nos angoisses d’adultes sur les adolescents ? Si nous acceptions de partir de leurs expériences du corps, de l’autre, du collège, pour évaluer leur bien-être ? C’est le pari de cet ouvrage, qui réunit les contributions des meilleurs spécialistes sous la direction de Philippe Jeammet. Les adolescents ont plus que jamais besoin de ce regard sur la vie. C’est la mission des parents d'aujourd’hui, une mission d’espoir." (Quatrième de couverture) Note de contenu : Extrait du sommaire:
"Chapitre 1 : Tous pareils, tous différents
Chapitre 2: L'amour toujours
Chapitre 3: Quand différence = souffrance
Chapitre 4: Des adolescents connectés
Chapitre 5: Dis-moi comment tu dors
Chapitre 6: Rites de passage et conduites à risque
Chapitre 7: Quels modèles pour se construire ?
Chapitre 8: Devenir adulte"Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27566 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101716 DEV-ADO-JEA-151 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Pour nos ados, soyons adultes Type de document : Livre Auteurs : Philippe JEAMMET, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2010 Collection : Poches Importance : 314 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2513-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MODELE FAMILIAL:MODELE PARENTAL
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "C'est toujours un peu soi-même que l'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs que l'on cherche à combler par cet amour. A l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités. Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.[...]" (Quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27638 Pour nos ados, soyons adultes [Livre] / Philippe JEAMMET, Auteur . - [S.l.] : Odile Jacob, 2010 . - 314 p. - (Poches) .
ISBN : 978-2-7381-2513-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:INDIVIDU:IDENTITE
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION FAMILIALE:RELATION ENFANT-PARENTS
CS : POPULATION - DEMOGRAPHIE:HISTOIRE FAMILIALE:MODELE FAMILIAL:MODELE PARENTAL
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:PSYCHOLOGIE:PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "C'est toujours un peu soi-même que l'on aime dans son enfant et ce sont souvent ses propres besoins affectifs que l'on cherche à combler par cet amour. A l'adolescence, plus que jamais, cet amour doit être tempéré par la compréhension des vrais besoins de son enfant pour se développer et épanouir ses potentialités. Pour vivre, les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place et imposer, comme nécessaires et naturels, leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Plus que tout, ils ont besoin que ces mêmes adultes témoignent, par leur existence, de l'intérêt que la vie a en elle-même, indépendamment des échecs, des souffrances, des déceptions inévitables.[...]" (Quatrième de couverture) Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27638 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101982 DEV-ADO-JEA-154 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Sorti jusqu'au 29/07/2018 La psychiatrie de l'adolescence aujourd'hui : quels adolescents soigner et comment ? / François LADAME (01/01/1986)
Titre : La psychiatrie de l'adolescence aujourd'hui : quels adolescents soigner et comment ? Type de document : Livre Auteurs : François LADAME, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe JEAMMET, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Puf (presses Universitaires De France) Année de publication : 01/01/1986 Collection : Le fil rouge Importance : 234 p. Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE
CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE
CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE
CS : SANTE - MALADIE:THERAPIERésumé : Extrait de sommaire :
- La pathologie de l'adolescence : prémices, passage ou catastrophe
- Sur les traces de la triade borderline
- Psychopathologie de l'adolescent et objectifs thérapeutiques
1ère table ronde :
- Le pourquoi de l'approche familiale
- Les limites de l'approche psychanalytique en milieu hospitalier : le développement de l'individualité
- Le travail d'une infirmière avec un adolescent malade dans le cadre d'une communauté psychothérapiquePermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=3807 La psychiatrie de l'adolescence aujourd'hui : quels adolescents soigner et comment ? [Livre] / François LADAME, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe JEAMMET, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Puf (presses Universitaires De France), 01/01/1986 . - 234 p.. - (Le fil rouge) .
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : SANTE - MALADIE:MEDECINE:PSYCHIATRIE
CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE
CS : SANTE - MALADIE:PATHOLOGIE:PSYCHOPATHOLOGIE
CS : SANTE - MALADIE:THERAPIERésumé : Extrait de sommaire :
- La pathologie de l'adolescence : prémices, passage ou catastrophe
- Sur les traces de la triade borderline
- Psychopathologie de l'adolescent et objectifs thérapeutiques
1ère table ronde :
- Le pourquoi de l'approche familiale
- Les limites de l'approche psychanalytique en milieu hospitalier : le développement de l'individualité
- Le travail d'une infirmière avec un adolescent malade dans le cadre d'une communauté psychothérapiquePermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=3807 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100257 DEV-TRO-LAD-68 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100850 DEV-TRO-JEA-69 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Marcher pour s'en sortir : Un travail social créatif pour les jeunes en grande difficulté Type de document : Livre Auteurs : David LE BRETON, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur ; OLLIVIER, Bernard, Auteur ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; JOXE, Pierre, Postfacier, auteur du colophon, etc. Mention d'édition : 1ère édition 2012 Editeur : Editions Eres Année de publication : juin 2015 Collection : La vie devant eux Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3345-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANT
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE COMPORTEMENTALE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:MESURE EDUCATIVE:SEJOUR DE RUPTUREIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Comment aider les adolescents à sortir de la délinquance ? « En les transformant en héros, acteurs de leur propre réinsertion », affirme Bernard Ollivier, président de l'association Seuil.
Depuis l'ordonnance de 1945 aux objectifs de solidarité, d'éducation et de protection, qui a fait de la France un modèle en matière de justice des mineurs, les politiques sécuritaires ont gagné du terrain. À chaque poussée de fièvre des jeunes des banlieues, des mesures répressives ont été prises, des murs ont été élevés... Et le constat est amer.
Alors, puisque la méthode du bâton ne fonctionne pas, pourquoi ne pas prendre le pari de l'intelligence, de l'ouverture, de l'avenir ? Prouver le mouvement en marchant. À la suite de l'association belge Oikoten, Seuil innove résolument dans le domaine difficile, douloureux de l'adolescence marginale en proposant, individuellement à des mineurs en grande difficulté, des marches qui se déroulent sur 2 000 km dans un pays étranger, en toutes saisons. Accompagné d'un adulte, chaque jeune se trouve alors devant un vrai défi à relever.
Des spécialistes de l'adolescence mais aussi des acteurs - éducateurs, psychologues et adolescents ayant accompli une marche - analysent cette méthode exigeante et témoignent de cette aventure humaine. Après tout, plutôt que la prison, est-ce que la marche pourrait marcher pour les jeunes en difficulté ?" (Extrait de la quatrième de couverture)Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27364 Marcher pour s'en sortir : Un travail social créatif pour les jeunes en grande difficulté [Livre] / David LE BRETON, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur ; OLLIVIER, Bernard, Auteur ; Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; JOXE, Pierre, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - 1ère édition 2012 . - [S.l.] : Editions Eres, juin 2015 . - 188 p.. - (La vie devant eux) .
ISBN : 978-2-7492-3345-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:JEUNE:ADOLESCENT
CS : ENVIRONNEMENT SOCIAL ET LIEN SOCIAL:LIEN SOCIAL:RELATION ADULTE-ENFANT
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:CADRE THERAPEUTIQUE:PSYCHOTHERAPIE:THERAPIE COMPORTEMENTALE
CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE:RECIT DE VIE
CS : TRAVAIL SOCIAL ET INTERVENTION SOCIALE:EDUCATION SPECIALISEE:MESURE EDUCATIVE:SEJOUR DE RUPTUREIndex. décimale : 3.1 Développement de l'enfant et de l'adolescent / Adolescent Résumé : "Comment aider les adolescents à sortir de la délinquance ? « En les transformant en héros, acteurs de leur propre réinsertion », affirme Bernard Ollivier, président de l'association Seuil.
Depuis l'ordonnance de 1945 aux objectifs de solidarité, d'éducation et de protection, qui a fait de la France un modèle en matière de justice des mineurs, les politiques sécuritaires ont gagné du terrain. À chaque poussée de fièvre des jeunes des banlieues, des mesures répressives ont été prises, des murs ont été élevés... Et le constat est amer.
Alors, puisque la méthode du bâton ne fonctionne pas, pourquoi ne pas prendre le pari de l'intelligence, de l'ouverture, de l'avenir ? Prouver le mouvement en marchant. À la suite de l'association belge Oikoten, Seuil innove résolument dans le domaine difficile, douloureux de l'adolescence marginale en proposant, individuellement à des mineurs en grande difficulté, des marches qui se déroulent sur 2 000 km dans un pays étranger, en toutes saisons. Accompagné d'un adulte, chaque jeune se trouve alors devant un vrai défi à relever.
Des spécialistes de l'adolescence mais aussi des acteurs - éducateurs, psychologues et adolescents ayant accompli une marche - analysent cette méthode exigeante et témoignent de cette aventure humaine. Après tout, plutôt que la prison, est-ce que la marche pourrait marcher pour les jeunes en difficulté ?" (Extrait de la quatrième de couverture)Permalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=27364 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101842 DEV-ADO-LEB-148 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Histoire de l'enfance en occident : de l'antiquité au XVII siècle - Tome 1 Type de document : Livre Auteurs : Egle BECCHI ; Domique JULIA Editeur : Editions du Seuil Année de publication : 01/01/1998 Collection : L'univers historique Importance : 478 p. Prix : 25,92 Note générale : iconographie cahier central - index des noms des personnes Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRERésumé : "Peut-on écrire une histoire de l'enfance ? De celle-ci, il ne nous reste bien souvent que des lambeaux et nous ne pouvons croire sur parole ce qu'écrivent au soir de leur vie des mémorialistes enclins à enjoliver un passé lointain. Si la reconstruction de ce qu'ont pu être des identités enfantines ne date que du début de ce siècle avec la naissance de la théorie psychanalytique, l'historien doit faire flèche de tout bois pour saisir un sujet qui échappe aux regards et n'a laissé que des traces fugitives. Le but de ce livre est de faire, plus de 30 ans après le grand livre de Philippe Ariès, le bilan de nos connaissances. Aucune source n'a été négligée : si derrière les discours (philosophiques, pédagogiques, médicaux ou religieux, etc...) que les adultes tiennent sur les enfants, on peut tenter de lire la fonction qui leur est assignée et l'évolution des pratiques, on n'a pas négligé les objets de l'enfance (jouets, livres pour enfants) ni l'iconographie (ainsi le message de la peinture hollandaise au XVII siècle) ni surtout des sources autobiographiques (journaux, correspondances) où l'enfant parle à la première personne."
Voir tome 2 305.23 BECPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=136 Histoire de l'enfance en occident : de l'antiquité au XVII siècle - Tome 1 [Livre] / Egle BECCHI ; Domique JULIA . - [S.l.] : Editions du Seuil, 01/01/1998 . - 478 p.. - (L'univers historique) .
25,92
iconographie cahier central - index des noms des personnes
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRERésumé : "Peut-on écrire une histoire de l'enfance ? De celle-ci, il ne nous reste bien souvent que des lambeaux et nous ne pouvons croire sur parole ce qu'écrivent au soir de leur vie des mémorialistes enclins à enjoliver un passé lointain. Si la reconstruction de ce qu'ont pu être des identités enfantines ne date que du début de ce siècle avec la naissance de la théorie psychanalytique, l'historien doit faire flèche de tout bois pour saisir un sujet qui échappe aux regards et n'a laissé que des traces fugitives. Le but de ce livre est de faire, plus de 30 ans après le grand livre de Philippe Ariès, le bilan de nos connaissances. Aucune source n'a été négligée : si derrière les discours (philosophiques, pédagogiques, médicaux ou religieux, etc...) que les adultes tiennent sur les enfants, on peut tenter de lire la fonction qui leur est assignée et l'évolution des pratiques, on n'a pas négligé les objets de l'enfance (jouets, livres pour enfants) ni l'iconographie (ainsi le message de la peinture hollandaise au XVII siècle) ni surtout des sources autobiographiques (journaux, correspondances) où l'enfant parle à la première personne."
Voir tome 2 305.23 BECPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=136 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100136 DEV-GEN-BEC-8 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
Titre : Histoire de l'enfance en occident : du XVIII siècle à nos jours - Tome 2 Type de document : Livre Auteurs : Egle BECCHI ; Domique JULIA Editeur : Editions du Seuil Année de publication : 01/01/1998 Collection : L'univers historique Importance : 522 p. Prix : 25,92 Note générale : iconographie cahier central - index des noms des personnes Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRERésumé : "Peut-on écrire une histoire de l'enfance ? De celle-ci, il ne nous reste bien souvent que des lambeaux et nous ne pouvons croire sur parole ce qu'écrivent au soir de leur vie des mémorialistes enclins à enjoliver un passé lointain. Si la reconstruction de ce qu'ont pu être des identités enfantines ne date que du début de ce siècle avec la naissance de la théorie psychanalytique, l'historien doit faire flèche de tout bois pour saisir un sujet qui échappe aux regards et n'a laissé que des traces fugitives. Le but de ce livre est de faire, plus de 30 ans après le grand livre de Philippe Ariès, le bilan de nos connaissances. Aucune source n'a été négligée : si derrière les discours (philosophiques, pédagogiques, médicaux ou religieux, etc...) que les adultes tiennent sur les enfants, on peut tenter de lire la fonction qui leur est assignée et l'évolution des pratiques, on n'a pas négligé les objets de l'enfance (jouets, livres pour enfants) ni l'iconographie (ainsi le message de la peinture hollandaise au XVII siècle) ni surtout des sources autobiographiques (journaux, correspondances) où l'enfant parle à la première personne."
Voir tome 1 305.23 BECPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=137 Histoire de l'enfance en occident : du XVIII siècle à nos jours - Tome 2 [Livre] / Egle BECCHI ; Domique JULIA . - [S.l.] : Editions du Seuil, 01/01/1998 . - 522 p.. - (L'univers historique) .
25,92
iconographie cahier central - index des noms des personnes
Mots-clés : CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE:AGE:ENFANT
CS : SCIENCES ET RECHERCHE:SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES:HISTOIRERésumé : "Peut-on écrire une histoire de l'enfance ? De celle-ci, il ne nous reste bien souvent que des lambeaux et nous ne pouvons croire sur parole ce qu'écrivent au soir de leur vie des mémorialistes enclins à enjoliver un passé lointain. Si la reconstruction de ce qu'ont pu être des identités enfantines ne date que du début de ce siècle avec la naissance de la théorie psychanalytique, l'historien doit faire flèche de tout bois pour saisir un sujet qui échappe aux regards et n'a laissé que des traces fugitives. Le but de ce livre est de faire, plus de 30 ans après le grand livre de Philippe Ariès, le bilan de nos connaissances. Aucune source n'a été négligée : si derrière les discours (philosophiques, pédagogiques, médicaux ou religieux, etc...) que les adultes tiennent sur les enfants, on peut tenter de lire la fonction qui leur est assignée et l'évolution des pratiques, on n'a pas négligé les objets de l'enfance (jouets, livres pour enfants) ni l'iconographie (ainsi le message de la peinture hollandaise au XVII siècle) ni surtout des sources autobiographiques (journaux, correspondances) où l'enfant parle à la première personne."
Voir tome 1 305.23 BECPermalink : http://crd.adea-formation.com/index.php?lvl=notice_display&id=137 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100118 DEV-GEN-BEC-9 Ouvrage Centre de documentation ADEA Développement de l'enfant et de l'adolescent Disponible
